Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

городского округа Королёв Московской области

«Детский сад комбинированного вида № 31 «Крепыш»

141075, Московская область, г.о. Королев, проспект Космонавтов, д.10А., тел.(495) 519-52-57

Конспект игрового занятия

в младшей группе

«Чудесный мешочек

бабушки-забавушки»

Воспитатель: Тугова С. А.

г. Королёв 2017

«Чудесный мешочек бабушки-забавушки»

Программное содержание: Приучить детей постепенно, медленно выдыхать

воздух через рот. Отрабатывать правильное произношение звуков в словах.

Учить произносить слова отчетливо, верно называть показанные игрушки.

Узнавать

игрушку,

опираясь

на

слова

воспитателя,

раскрывающие

ее

названия.

Материал:

Бабушка-Забавушка-ростовая

кукла,

резиновые

игрушки:

медвежонок, лошадка, кошка, петушок, зайчик, кусочки ваты (снежинки).

Подготовительная

работа:

Рассматривание

иллюстраций

о

животных,

чтение петушок, песенок, стихотворений.

Ход занятия: Воспитатель обращает внимание на снег, за окном и предлагает

поиграть: На полянку, на лужок, тихо падает снежок и летят снежинки белые

пушинки,

белые

пушинки

в

воздухе

кружатся,

и

на

землю

тихо

падая

ложатся, мы налепим из снежка два чудесных колобка будем мы в снежки

играть и друг друга забавлять. (Выполняют движение по ходу текста)

Воспитатель показывает красивую коробочку.

- Давайте посмотрим какая у меня красивая коробочка (Рассматривают)

Достают кусочки ваты, дает детям на ладошку предлагает подуть как ветерок

на снежинки. Ватка улетает. Упражнение проводится несколько раз.

При этом следит, чтобы ребенок выдыхал воздух только через рот, дуя долго

(Больше секунды), недобирая воздуха, выдыхая плавно, не поднимая плеч.

(Расстояние от ватки до губ должно быть 8-10см.)

Воспитатель: Устали снежинки летать пусть отдохнут. (Раздается стук в

дверь)

Воспитатель: Ребята к нам пришла гостья Бабушка-Забавушка.

Бабушка-Забавушка: Здравствуйте ребятки, я принесла с собой чудесный

мешочек, в мешочки очень много интересных игрушек. Достает игрушку

(Петушка) Кто

это?

А

как

петушок

поет?

(Звукоподражание).

Читает

стихотворение «Петушок»

- Петушок, петушок

Золотой гребешок

Масляна головушка

Щелкова бородушка

Что ты рано встаешь?

Громко песни поешь?

Маше (Коле) спать не даешь.

Бабушка-Забавушка: Ребятки

давайте

в

месте

свами

по

очереди

будем

доставать игрушки из мешочка. Машенька достает игрушку (Мишку) Кто

это? А как Мишка рычит?

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу

- Потому что он хороший.

Мишка косолапый

По лесу идёт,

Шишки собирает

И в карман кладёт.

Вдруг, упала шишка.

Прямо мишке в лоб...

Рассердился Мишка

И ногою - топ!

Больше я не буду

Шишки собирать,

Лягу я в берлогу,

Буду крепко спать!

Ребенок изображает Мишкину походку, рычание.

- Как кошка песенку поет (Мяу, Мур)

Потешка: Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись:

Наша деточка пойдёт,

Через киску упадёт

.

- Зайка. Что ест зайка? Как прыгает?

Зайку бросила хозяйка -

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Физминутка:

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)

Вот так, вот так

И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть..(2 строки 2 раза)

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать. (прыгает)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать. (2 раза)

Волк зайчишку испугал.

Зайка прыг и убежал

.

- Лошадка. Как лошадка кричит? (стих Барто «Я люблю сваю лошадку»)

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Бабушка-Забавушка: Ребятки какие вы молодцы, хорошо рассказывали

потешки, пели песенки. (Благодарит за удовольствие и уходит)

Рекомендация для родителей:

Рассматривание картинок о животных.

Дидактические игры «Чей голос?», «Кто к нам пришел?», «Чего не стало?»,

«У кого какая мама?»

Чтение потешки «Кисонька-мурысенька», рассказ «Курочка», стихотворения