Тема Умные сказки

Цель:

вовлечь родителей в игровой диалог с детьми, дать опыт

эмоционально насыщенного взаимодействия детей и родителей на основе

приобщения к детской художественной литературе.

Организация викторины. Дети и родители располагаются за столиками в

отдельные команды по 4-5 человека. Столы находятся по обе стороны

музыкального зала.

Игровое упражнение Сказочная страна.

Задание родителям. На каждый стол выдаётся большой лист бумаги,

фломастеры. Родители по очереди, дополняя друг друга, рисуют «кусочек

своей страны» . В итоге у них получается Настоящая Волшебная Страна.

Важно создать такую атмосферу, в которой дети с интересом наблюдали

бы, как и что рисуют их родители. Процесс рисования проходит под музыку.

Задания детям. Достать принесенные заранее из дома игрушки и

придумать сюжет сказки о приключениях игрушек в нарисованной

сказочной стране.

Игровое упражнение Сказочная математика.

Детям предлагается выбрать «самолетики» из бумаги, на обратной стороне

которых написаны задачки, вопросы, основанные на сюжете той или иной

сказки.

Если бы девочка вела себя примерно, то , сколько бы героев сказки за неё

переживали? («Три медведя»)

В каких сказках встречается число 7?

Вспомни 5 сказок про медведя.

Сколько зверей, птиц и рыб помогли Ивану - Царевичу ( «Царевна - лягушка»)?

Полночь это который час? («Золушка»).

За какое время лиса пробежит 10 метров? А рак? (« Лиса и рак»).

Игровое упражнение с мячом Сказочное лото.

Ребята встают в большой круг. Двое родителей - ведущих поочередно

бросают мяч детям, называют либо первое слово, либо слог в названии

какой- нибудь сказки, дети отгадывают полное название.

Сивка -

Конёк-

Мороз-

Гуси-

Красная-

Дюйм-

Аленький-

Бременские-

Заюшкина-

Гадкий-

Царевна-

Мальчик-

Крошечка-

Цветик-

Золотой-

Доктор-

Игровое упражнение Хорошо - плохо

Задание детям

На каждый стол кладется «чудесная коробочка» с игрушками- сказочными

персонажами: Красная Шапочка, Дюймовочка, Буратино, Чипполино, Винни-

Пух , Незнайка.

Дети перечисляют черты характера. Поступки сказочных героев, дают

положительные оценки персонажам. Например, Винни-Пух - с ним весело и

интересно, он фантазёр, добрый - дарит подарки ко дню рождения, и т. д.

Родители в ответ перечисляют черты характера, поступки сказочных героев,

на их взгляд являющиеся «плохими».

Задание Путешествие во времени

Каждой команде предлагается набор картинок с изображением предметов.

Эти картинки следует расставить на мольберте в порядке возникновения

нарисованных вещей в жизни человека.

1.

Пещера , избушка, особняк, современный многоэтажный дом.

2.

Костёр, лучина, керосиновая лампа, люстра.

3.

Телега, карета, старинный автомобиль, современное авто.

4.

Человек в набедренной повязке, платье 18-19 веков , современная

одежда.

5.

Бревно, лавка, старинное кресло, кресло в стиле модерн.

6. Плот, лодка, парусник, пароход, лайнер.

Игра Выбери дом

Ведущий. Во всём мире люди строят дома, чтобы иметь кров и защиту. В

разных странах используются различные материалы для строительства домов.

Задание родителям. В соответствии предложенной для каждой команды

одной из табличек с географическим названием «Океания», «Северная

Америка», «Полярный круг», «Россия», «Африка», «Средняя Азия» выбрать на

выставке рисунок дома, подходящего для проживания в той или иной

местности.

Комментарии ведущего. В Африке многие жилища построены из глины,

высушенной солнцем. Толстые стены защищают от солнца, и в доме всегда

прохладно. Снаружи такой дом расписан красками. Хижины африканцев

покрыты сверху соломой.

В Океании жарко и сыро, дома там строят на сваях, чтобы в них было

прохладно и сухо.

За полярным кругом оленеводы живут в ярангах. Их собирают из длинных

шестов и покрывают оленьими шкурами.

Северная Америка: коренные жители США -индейцы - живут в хижинах -

вигвамах, сооруженных из веток и покрытых корой.

Средняя Азия: многие народы Средней Азии - узбеки, таджики, туркмены -

живут и в настоящее время в аулах в глинобитных домах.

Россия: в сельской местности многие люди и в настоящее время

предпочитают строить свои дома из дерева.

Задание детям. Каждой команде предлагается дополнить тот или иной дом

фигурками людей, животных или объектов растительного мира, характерных

для соответствующей местности (чукча и олень, полинезиец на лодке и

кокосовая пальма, узбек в тюбетейке и ослик, мужчина в косоворотке и

берёза, индеец и конь, африканец и слон)