Предупреждение заикания у детей

Для того чтобы уберечь ребенка от заикания, необходима большая профилактическая

работа со стороны взрослых, окружающих его в семье и в детском саду.

С самого раннего возраста в развитии речи малыша на первый план выступает активное

подражание речи взрослых. Оно способствует развитию речи, но и существуют некоторые

опасности.

Прежде всего, необходимо, чтобы речь окружающих была неторопливой, плавной,

правильной и отчетливой. Правильная речь взрослых вызовет такую же правильную,

неторопливую речь и у ребенка. Ребенок должен говорить достаточно широко открывая

рот, не очень громко, не крикливо, не спеша. Вредно говорить на вдохе, захлебываясь и

задыхаясь.

Нельзя допускать у детей ускоренной речи. Ранняя, слишком торопливая речь ребенка

часто свидетельствует о повышенной возбудимости, ослабленности его нервной системы.

Впоследствии она может привести к заиканию.

Заикание может возникнуть и по подражанию. Постоянно общаясь со взрослыми или

сверстниками, страдающими заиканием, ребенок начинает воспроизводить те же запинки

в своей речи.

Для нормального развития речи очень важно здоровое состояние нервной системы. У

детей нервная система находится еще в стадии развития, она очень хрупка и не

выдерживает сильных перегрузок. Поэтому с первых дней жизни ребенка необходимо

проявлять о ней заботу: оберегать малыша от психических и физических травм, бурных

проявлений гнева и радости, от пребывания среди беспокойных и нервных детей.

Отрицательно сказывается на состояние речи детей и неблагоприятная обстановка в семье.

Скандалы и конфликты между взрослыми, запугивание ребенка, побои, чрезмерно строгие

наказания.

Нельзя слишком перегружать речь ребенка, форсировать ее без учета возрастных

возможностей, стремясь к преждевременному развитию. Необходимо помнить, что в

младшем дошкольном возрасте речевые возможности ограничены: у него не развито в

достаточной степени произношении, беден словарный запас, он недостаточно владеет

грамматическими средствами языка. А взрослые порой требуют от малыша слишком

многого, заставляя его произносить сложные фразы, незнакомые и непонятные слова,

заучивать слишком много стихотворений, сложных по содержанию и форме.

Особого внимания требуют дети, которые лучше владеют левой рукой, чем правой.

Нередки случаи, когда от того, что этих детей насильственно заставляют все делать правой

рукой, у них возникает заикание. Если у ребенка-левши существует предрасположенность

к заиканию: нервная возбудимость, ускоренная речь, неоправданные повторения звуков в

момент речи, речь на вдохе,- переучивать его вообще нельзя. Если же с речью проблем

нет, то можно постепенно переучивать.

Таким образом, для того, чтобы предупредить заикание нужно соблюдать

вышеперечисленные рекомендации и воспитывать ребенка в доброжелательной и

любящей среде.