Конспект

организованной образовательной деятельности

по физическому развитию с детьми 5-7 лет

тема: «По следам космического пирата»

инструктор по физической культуре МБДОУ №34

Мельникова Наталья Геннадьевна

Цель: Формировать потребность в ежедневной двигательной активности,

поддерживать интерес к физической культуре.

Задачи: Продолжать упражнять в ходьбе по уменьшенной площади опоры, в

сохранении

устойчивого

равновесия;

закрепить

умение

пролезать

через

тоннель, прыгать

на двух ногах из обруча в обруч, метать малый мяч в

вертикальную

цель;

развивать

быстроту,

ловкость,

выносливость;

воспитывать организованность, инициативность, фантазию.

Мотивация: принц инопланетянин с созвездия Близнецов просит помощи.

Детская цель: помочь принцу - инопланетянину спасти принцессу от

космического пирата.

Оборудование: гимнастические скамейки, обручи, тоннель, набор ковриков

со следами, малые мячи, батут; видеопроектор, нарезка из мультфильма

«Ванюша и космический пират».

Ход занятия

Дети

заходят

в

зал

и

тут

на

экране

появляется

знак

«SOS»,

звучит

позывной,

на

экране

появляется

принц

-

инопланетянин

из

созвездия

Близнецов и рассказывает о своей беде. (нарезка из мультфильма «Ванюша

и космический пират».)

Инструктор ФК - Ребята, что случилось? Я ничего не поняла…(ответы

детей)

Инструктор ФК - Что же делать? (Ответы: помочь принцу) Но он живет на

другой планете! (Ответы детей…)

Инструктор ФК – Как мы попадем на планету созвездия Близнецов, на чем

полетим? (Ответы: самолет, ракета, космический корабль…)

Инструктор ФК – Но прежде нам нужно попасть на космодром – это такой

аэропорт для комических кораблей. А ну - ка, все дружно в колонну

становись! Шагом марш (ходьба в колонне по одному, парами,

врассыпную).Мы не успеваем, прибавьте скорости ( бег друг за другом в

колонне по одному, змейкой, врассыпную ) (упражнения выполняются под

музыку)

Инструктор ФК - Вот мы и добрались!

( На экране появляется видеоряд космодрома.)

Инструктор ФК – Кто из вас летал на космических ракетах? (Ответы детей)

Инструктор ФК - Космонавты в полете сталкиваются с невесомостью. Что

же такое невесомость? (Ответы: когда летают , не чувствуется вес и др…)

Инструктор ФК - А вдруг мы не справимся с невесомостью в космосе?!Что

же делать, (Ответы: тренироваться на Земле и др.)

Инструктор ФК – так мы будем тренироваться!

Провожу комплекс общеразвивающих упражнений (без предметов).

Инструктор ФК - Ну, что, вы готовы! Займите все посадочные места в

нашем космическом корабле ( дети садятся на гимнастическую лавку, руками

держаться за сидение! Пристегнитесь! Наша ракета готова к запуску, чтобы

доставить нас на другую планету! Поехали! (Показ видеоряда с запускам

ракеты)

Инструктор ФК - Начинаются перегрузки. Будьте осторожны! Все руки в

стороны, за головы и все обратно.

Инструктор ФК - Поднимаемся все выше и выше! Руки к плечам, затем

вверх, вместе с подбородком.

Инструктор ФК - А теперь мы поворачиваем! Руки в стороны, наклониться

вправо, коснуться правого борта корабля, а теперь левого борта.

Инструктор ФК - А теперь сядем так, чтобы можно было полюбоваться в

иллюминаторы на Землю.

Инструктор ФК - Опять перегрузки! Держимся руками за кресло и

подтягиваем колени к груди. Так легче справляться с полетом!

Инструктор ФК – Наш полет окончен, мы удачно приземлились! Все

поднялись на лестницу корабля (скамейка)! И по одному, по очереди

спрыгиваем с него!

Инструктор ФК – Посмотрите, я вижу чьи-то следы. Кто бы их мог

оставить на этой планете? (Ответы: Принца, Пирата, Принцессы..)

Инструктор ФК -Что будем делать? ( ответы: Пойдем по ним ) ( идем по

коврику со следами)

Инструктор ФК - Следы уводят в пещеру! (пролезание через тоннель)

Инструктор ФК - А вон там круглые кратеры? видите? они образовались от

падения метеоритов! Как их пройти? ( Ответы детей: прыжками, на

носочках…)

( На экране появляется пират)

Инструктор ФК - Кто это?! Что будем делать? (Ответы детей: убежим,

проучим его и др.)

Инструктор ФК - Давайте возьмем мячи и проучим пирата! Цельтесь в

него! Пусть освобождает принцессу! (Дети берут малые мячи и кидают в

изображение пирата.

(На экране появляется видеоряд, как корабль пирата взрывается. И

к принцу - инопланетянину выходит принцесса)

Инструктор ФК - Нам пора возвращаться на свою планету! Принц за

помощь подарил нам каждому по звездолету! Давайте устроим

соревнование - какой звездолет быстрее всех прибудет на нашу планету!

Полетели! (Дети под быструю музыку бегают врассыпную по всему залу).

Рефлексия:

Инструктор ФК - Ух, вот мы и дома! Давайте сядем на ковер, отдохнем и

вспомним, что же важное мы сегодня с вами сделали? ( Ответы: помогли

принцу-инопланетянину спасти принцессу …). Где мы сегодня побывали

( Ответы: на космодроме, на планете созвездия Близнецов…). Как прошло

наше с вами путешествие. (Ответы: шли по следам, летели на космическом

корабле…). Мы можем сегодня гордиться собой, ребят! А теперь вам пора

отправляться к своим другим важным делам. До свидания!