Автор: Бровина Лена Геннадьевна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: МБДОУ Д/с №1 "Ручеек" ГО "Жатай"
Населённый пункт: п. Жатай Саха (Якутия)
Наименование материала: консультация для родителей по музыкальному развитию
Тема: Музыкальные игры в семье
Раздел: дошкольное образование
Консультация музыкального руководителя
для родителей
«Музыкальные игры в семье»
Уважаемые мамы и папы!
Музыкальное воспитание в детском саду осуществляется в основном на
музыкальных занятиях, где под руководством педагога ребенок старается
проявлять
себя
в
исполнении
песни,
танца,
передаче
образа
игры,
составлении пляски-импровизации, сочинении и подборе мелодии при игре
на музыкальных инструментах. Детей отталкивает все монотонное и скучное,
поэтому
для
них
имеет
значение
занимательный
характер
проведения
занятия. Поэтому свои занятия я строю на игровых ситуациях, поскольку
игра – насущная потребность ребенка, путь к познанию мира, школа жизни. В
игре
дети
находят
выход
своей
неуемной
фантазии,
огромной
энергии,
проявляют
в
полной
мере
свои
способности.
Музыкально-игровая
деятельность способствуют как музыкальному, так и общему развитию детей,
помогает
воспринимать
и
любить
музыку,
развивает
музыкальный
слух,
музыкальные
способности,
закрепляет
представления
детей
и
вызывает
интерес
к
окружающему
их
миру,
обогащает
кругозор.
Исключительно
большое
значение
имеет
музыкально-игровая
деятельность
для
общего
физического
развития
двигательных
умений:
правильно
ходить,
бегать,
прыгать, двигаться согласованно с музыкой. Я хотела бы предложить Вам
небольшую подборку музыкальных игр. Они очень просты и не требуют
специальной подготовки, поэтому в эти игры вы можете играть со своими
детьми дома, на семейных праздниках, по дороге в детский сад.
Учитесь танцевать.
Игровой материал: Большая кукла и маленькие (по числу играющих) .
Ход
игры:
У
взрослого
в
руках
большая
кукла,
у
детей
–
маленькие.
Взрослый
отбивает
ритмический
рисунок
своей
куклой
по
столу,
дети
повторяют его своими куклами.
Громко – тихо.
Игровой материал: Два кубика: большой и маленький.
Ход игры: 1-й вариант: Детям предлагается спеть песню или послушать
песню в записи, после прослушивания дети показывают кубик большой –
громко, маленький – тихо. 2-й вариант: Громко или тихо сказать своё имя, по
мяукать, по хрюкать. Взрослый исполняет громко 1-ю часть и тихо 2-ю. На
форте дети хлопают в ладоши, на пиано – выполняют «фонарики». Можно
использовать любые движения. Игра проводится сначала только по показу
взрослого.
Нарисуй песню.
Цель: Учить определять характер музыки и предавать свои впечатления в
рисунке.
Игровой
материал:
Любая
песня,
альбомный
лист,
карандаши
или
фломастеры.
Ход
игры:
Предложить
детям
передать
содержание
любимой
песни
при
помощи рисунка. Во время рисования, звучит эта песня.
Громко – тихо запоём.
Игровой материал: Любая игрушка.
Ход
игры:
Ребенок
закрывает
глаза
или
выходит
из
комнаты.
Взрослый
прячет
игрушку,
ребенок
должен
найти
её,
руководствуясь
громкостью
звучания песни, которую поёт взрослый: звучание песни усиливается по мере
приближения ребенка к месту, где находится игрушка или ослабевает по мере
удаления от неё. Если ребёнок успешно находит игрушку, при повторении
игры взрослый с ребенком меняется ролями.
Угадай мелодию.
Игровой материал: записи песен, фишки.
Ход игры: Исполняется мелодия песни или проигрывается в записи, дети по
услышанной мелодии узнают песню и поют вместе с взрослым. За правильно
угаданную мелодию участник игры получает фишку. Выигрывает тот, у кого
больше фишек.
Танцы сказочных персонажей.
Ход игры: Взрослый предлагает ребенку станцевать танец так, как его бы
станцевали сказочные персонажи (лисичка, заяц, медведь, Чебурашка и т. д.)
Родителям, желающим развивать творческий потенциал ребенка, надо вести
себя с ребенком на равных. Во всяком случае, фантазировать, в играх с
детьми.
Ребенок,
с
его
необычной
тонкой
восприимчивостью,
должен
почувствовать, что вам нравится фантазировать, выдумывать, играть. Что вы,
как и он, получаете от всего этого удовольствие. Только тогда он раскроется,
будет
искать
творческий
момент
в
любом
деле.
И
наконец,
будет
сам
придумывать новые игры. Детство – самая счастливая пора жизни. Яркость и
богатство впечатлений остаются в памяти навсегда. Праздники детства …
они греют нас своим светом всю жизнь! Считается, что ребенок, с раннего
возраста погруженный в атмосферу радости, вырастет более устойчивым ко
многим
неожиданным
ситуациям,
будет
менее
подвержен
стрессам
и
разочарованиям.