Конспект занятия в средней группе «Знакомство со страной «Светофория»

Цели

Формировать у детей навыки безопасного поведения на улицах, дорогах,

дворах домов.

Повышать интерес детей к изучению правил дорожного движения.

Воспитывать любовь к родному краю.

Способствовать усвоению детьми норм и правил поведения, формировать

нетерпимость к антиобщественным поступкам.

Задачи

Образовательные:

Закрепить названия профессий людей, которые обеспечивают

безопасность на дорогах; познакомить с работой светофора, объяснить,

какую важную роль он играет на проезжей части.

Развивающие:

Развивать связную речь; формировать словарь по теме: дорога, транспорт,

инспектор ГИБДД, регулировщик, постовой, светофор, пешеходный переход,

жезл, проезжая часть, тротуар.

Воспитательные:

Развивать коммуникативные навыки и умения; воспитывать уважение к

труду инспектора ГИБДД.

Предварительная работа

Экскурсия – переход дороги по пешеходному переходу, рассматривание

дорожного знака «Пешеходный переход».

Обсуждение с детьми фотографий: инспектора ГИБДД, светофора,

пешеходного перехода.

Оборудование

Дорожный знак «Пешеходный переход»; макеты светофора, пешеходного

перехода «зебра»; рули по количеству детей; накидки с транспортом по

количеству детей; жезл, ; мультимедийное оборудование, презентация к

занятию. (слайды: водитель, машина, автобус, «Что запрещено пешеходам»

(3 слайда); «Улица города»; и др.)

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, я хочу вас пригласить сегодня в страну «Светофорию».

В страну правил дорожного движения, дорожных знаков, разных машин. Но

чтобы попасть в эту страну, нам нужно отгадать три загадки. Давайте

попробуем их отгадать.( Дети отгадывают загадки.)

Правила движения

Знает, без сомнения.

Вмиг заводит он мотор.

На машине мчит… (шофер) (слайд с шофером)

- Как еще можно назвать шофера? (водитель)

Перед домом на дороге

Ждет она давно подмоги:

Не залили в бак бензина –

Не поехала… (машина) (слайд с машиной)

- Машину мы еще называем – автомобиль.

Дом по улице идет,

На работу всех везет,

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. ( автобус) (слайд с автобусом)

Воспитатель. Какие вы молодцы все загадки отгадали! Вот мы с вами и

попали в страну «Светофория». Посмотрите сколько тут разных машин,

дорожных знаков и дорог.

- А как называется дорога, по которой едут машины?

Дети. Проезжая часть.

- Как называется дорога, по которой шагают пешеходы?

Дети. Тротуар.

2. Вводная часть

Воспитатель. Правильно! Послушайте, пожалуйста, стихотворение и

скажите о чем оно?

В городе по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правил,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимателен

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход. (слайд улица города)

Дети. Стихотворение о правилах! О шоферах! О пешеходах!

Воспитатель. Молодцы! Вы правильно сказали! Для каждого участника

дорожного движения существуют свои правила.

- Какие машины можно увидеть на проезжей части дороги?

Дети. Машины, автобусы, мотоциклы, троллейбусы.

Воспитатель. Правильно! Молодцы!

3. Физкультминутка

Подвижная игра «Шоферы на машинах»

Воспитатель. А давайте мы с вами поиграем. Вот дорога, вот вам рули – вы

будете шоферы на машинах и будете ездить туда, кому куда нужно, под

музыку. Когда музыка остановится, вы останавливаетесь. Будьте

внимательны. Поехали! Молодцы, вы все были внимательны, и никаких

аварий не произошло. (дети садятся на стульчики)

Что же нужно знать, чтобы правильно ездить по дорогам?

Дети. Надо знать правила дорожного движения.

4. Основная часть

Воспитатель. Что может случиться, если при движении по улице никто не

будет соблюдать правила дорожного движения: дети будут играть на

проезжей части, пешеходы будут переходить улицу, где захотят?

Дети. Дети могут попасть под колеса машины и погибнуть, а пешеходов

тоже может сбить машина!

Воспитатель. Давайте мы с вами рассмотрим, что нельзя делать детям на

дороге, чтобы не случилось таких неприятностей с нами.

Воспитатель (слайды 3 эпизода и авария скорая помощь)

( Показ слайдов авария на дороге)

- Нельзя перебегать дорогу перед едущей машиной;

- Нельзя играть на проезжей части дороги;

- Нельзя переходить дорогу на красный сигнал светофора.

Если мы будем нарушать эти правила, может случится авария . Приедет

скорая помощь и милицейская машина.

Воспитатель. А что делать людям, которым необходимо перейти проезжую

часть? Где могут пешеходы переходить проезжую часть?

Дети. По пешеходному переходу.

Воспитатель. Правильно ребята, переходить дорогу нужно в специально

отведенном месте, которая называется – пешеходный переход на зеленый

сигнал светофора.

- А как мы узнаем, что именно здесь переход через дорогу?

Дети. Здесь стоит знак «Пешеходный переход» и нарисована «зебра».

Воспитатель. Правильно ребята! Молодцы! Посмотрите, у нас тоже есть

такой знак «Пешеходный переход» ( спросить у детей)

Воспитатель. Ребята, мы с вами сказали, что на пешеходном переходе есть

светофор. Вот внимательно послушайте, и каждый из вас выложит светофор.

( дети подходят к планшетам) Начинаем сверху. Берем кружок нужного

цвета. ( Дети выкладывают светофоры)

У светофора окошечка три.

При переходе на них посмотри.

Красный свет – идти опасно,

Не рискуй собой напрасно.

Если желтое окошко,

Не спеши постой немножко!

Зеленый свет зажегся вдруг!

Теперь идти мы можем.

Ты, светофор, хороший друг

Шоферам и прохожим!

- Молодцы ребята, все правильно выложили светофор. (дети садятся на

стулья) А теперь давайте все вместе запомним.

Красный свет - дороги нет,

Желтый - приготовится.

А зеленый говорит – проходите, путь открыт.

Воспитатель. А если светофор сломался, кто управляет движением на

дороге?

А еще движение регулировать может инспектор ГИБДД.

Здесь на посту, в любое время,

Дежурный ловкий – постовой,

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой. ( слайд инспектора ГИБДД).

Это инспектор ГИБДД. Инспекторы помогают водителям и пешеходам, следят

за порядком на дороге. Эти люди самые главные на дороге. А как их можно

узнать?

Дети. У них особенная форма! У них есть палка, как зебра!

Воспитатель. Правильно! Она называется «жезл». (показ жезла). Чтобы

быть такими же внимательными как постовой на дороге, поиграем в игру:

«Передай «жезл». Палочку берем правой рукой, перекладываем в левую и

передаем рядом сидящему. Будьте очень внимательны.

5. Физкультминутка

Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый».

Воспитатель. Ребята, мы с вами сейчас поиграем! Когда я покажу красную

карточку, вы замираете на месте. Когда я покажу желтую карточку, вы

хлопаете в ладоши. Когда я покажу зеленую карточку. Вы начинаете

двигаться. ( Игра проводится под музыкальное сопровождение).

6. Заключительная часть: итог занятия

Воспитатель. Ну, вот мы с вами и побывали в стране «Светофория». Узнали,

какие правила дорожного движения должны соблюдать водители и

пешеходы, научились правильно переходить проезжую часть, закрепили

знания о том, какой знак указывают место пешеходного перехода,

познакомились с работой светофора, узнали какую важную роль играет на

проезжей части инспектор ГИБДД. Теперь давайте попробуем правильно

перейти через дорогу. Я буду показывать сигналы светофора, а вы

внимательно смотреть и правильно переходить.

Воспитатель. Вот, вы и стали юными пешеходами улиц и дорог. Я вам хочу

вручить значки – «Юный пешеход». А в страну «Светофорию» мы будем

приходить еще много раз, и узнавать ее правила.