Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад компенсирующего вида №8»

Конспект

Музыкально – театрализованного развлечения для детей раннего возраста

от 1 до 2 лет

«Веселые игрушки».

Разработал:

Воспитатель группы № 2

Сибагатуллина Э.Р.

Снежинск 2017г.

Художественно – эстетическое развитие.

Вызывать эмоциональный отклик на музыку с помощью самых разнообразных

приемов (жестом, мимикой, подпеванием).

Развивать умение подражать игровым действиям взрослого выполнять

простейшие плясовые движения.

Побуждать интерес и приобщать детей к сюжетным, театрализовано -

музыкальным играм.

Речевое развитие.

Содействовать пониманию сюжетов небольших инсценировок и с игрушками,

спектаклей кукольного театра.

Предоставлять возможность повторять вслед за взрослым некоторые слова текста.

Социально – коммуникативное развитие.

Формировать навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться.

Методы и приемы:

- рассматривание игрушек на подиуме;

- появление игрушки – Петрушки;

- появление из - за ширмы персонажа Петрушки;

- исполнение детьми и Петрушки танца с погремушками;

- появление на ширме Зайчика;

- танец «Зайчики»;

- появление на ширме игрушки – сороки;

- подпевание песни «Сорока – белобока» с движениями.

Оборудование: игрушки на подиуме (мишки, машинки и др.), костюм Петрушки,

погремушки на количество детей, мягкая игрушка – Петрушка, зайчик, сорока,

варежки в виде лапок зайчика на количество детей, ширма.

Предварительная работа: упражнять в музыкально – ритмичных движениях с

погремушками, танец зайчиков.

Ход развлечения.

Дети заходят в зал. (под музыку) Дети, к нам пришли гости, поздоровайтесь.

Скажите: «Здравствуйте!» Проводит детей к подиуму, говорит:

- Дети, посмотрите, а что у нас тут? Мишка, кубики и др. – это все игрушки.

А теперь садитесь на стульчики.

-Дети, к нам сегодня в гости собирался Петрушка. (звучит музыка, на ширме

появляется Петрушка- игрушка)

Петрушка: Ставьте ушки на макушки,

В гости к вам пришел Петрушка.

Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуй.

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый и веселый Петрушка.

Петрушка: Да… Полюбуйтесь на мой колпак, на мои бубенцы. Вот как они

звучат (звенит бубенцами).

( Петрушка танцует, дети хлопают). (звучит музыка)

Воспитатель: Молодец, Петрушка, а хочешь с нами потанцевать?

Петрушка: Да, хочу!

Воспитатель: Иди к нам скорее. (Из-за ширмы появляется Петрушка,

взрослый, в костюме Петрушки). (звучит музыка)

Петрушка: Я Петрушка,

Всегда со мною погремушка.

Я много их принес сюда.

(Детям раздаются погремушки, исполнятся танец с погремушками.)

Петрушка: Какие вы молодцы! Как хорошо потанцевали. Устали? Я тоже

устал.

Воспитатель: Садитесь на стульчики, и ты посиди Петрушка.

За ширмой слышится плачь.

Воспитатель: Кто это плачет? (Появляется игрушка- зайка)

Воспитатель: Здравствуй зайка. Зайка, ты почему плачешь?

Зайка: Грустно мне стало, никто со мной не играет.

Воспитатель: Иди к нам, у нас здесь весело.

Воспитатель обращается к детям:

- Дети, а давайте мы поиграем с зайкой и развеселим его.

Превратимся в зайки надеваем лапки. (надеваем варежки – лапки)

Танец «Зайки»

Воспитатель: Зайка, что весело стало тебе?

Зайка:

Очень,

вы

меня

развеселили.

Пойду

друзей

своих

поищу,

их

развеселю.

(Зайка уходит. Прилетает сорока, стрекочет).

Сорока:

Здравствуйте,

дети!

Летала

по

лесу,

услышала

шум,

решила

посмотреть, что вы тут делаете?

Воспитатель: Здравствуй сорока! Да, мы тут веселимся, играем, танцуем, а

про тебя мы знаем песенку.

Дети, приготовьте ладошки, споем песенку сороке - белобоке, покажем как

мы умеем.

Песенка с движениями «Сорока-белобока».

Воспитатель: Молодцы! Сорока, тебе понравилось у нас?

Сорока: Да, понравилось. Полечу и всему лесу расскажу, как у вас весело.

(улетает)

Воспитатель: Дети, нам тоже пора идти в группу. Петрушка пойдем с нами,

мы тебе покажем, какие игрушки у нас есть в группе.

Попрощаемся со

всеми.