Конспект физкультурного досуга

на тему

«Загадки осеннего леса»

Программное содержание:

1. Совершенствовать двигательные навыки и умения (прыжки, равновесие,

ползание, метание, лазание).

2. Обогащать двигательный опыт. (прыжки на фитболах)..

3.Развивать у детей ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость.

4.Упражнять в непрерывном беге в течении 1,5 мин.

5. Повышать спортивную готовность, увеличить работоспособность через

подготовительный массаж.

6.Учить детей стремиться к лучшему результату, осознавая зависимость

между качеством выполнения задания и его результатом.

7. Воспитывать чувство коллективизма.

Место проведения

— физкультурный зал.

Продолжительность занятия

— 35 минут

.

Оборудование:

Фитболы с ручками, бутафорские листочки, веточки, грибочки; 2 корзинки,

гимнастическая стенка, мишени для метания, массажные мячи, 2 шара, маска

лисы, ориентиры для эстафеты, фонограмма «Звуки природы».

Ход занятия:

Дети входят в физкультурный зал.

Ведущий.

Здравствуйте, ребята! Вот и наступила осень. Сегодня мы с вами совершим

путешествие в сказочный мир природы, где нас ждут удивительные

приключения. Но сначала давайте отгадаем загадку:

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом —

Чудеса увидишь в нем.

Дети. Это лес.

Воспитатель: Правильно. И как вы думаете, куда мы сейчас отправимся?

Дети. В лес.

1. РАЗМИНКА

Воспитатель:

Мы сейчас в поход выходим,

По тропинке в лес пойдем.

Дети идут друг за другом по кругу.

Воспитатель:

Ребята! Смотрите, на опушке леса стоит елочка и под ней кто-то шевелится,

Давайте подойдем поближе, посмотрим.

Дети подходят и находят массажные мячи в виде ежат.

Воспитатель:

Давайте поздороваемся и поиграем с ежатами. Сначала с ежиком здоровается

правая рука, затем левая. Крепко жмем ежику ручки. Ежик хочет знать какие

мы сильные и проверит наши мускулы.

Дети выполняют массаж рук и ног.

Воспитатель:

Мы сейчас в поход выходим

По тропинке в лес заходим.

Дети идут друг за другом по кругу.

Руки за спину кладем

И по бревнышку идем.

Ходьба на носочках.

До чего трава высока:

То крапива, то осока.

Выше ноги поднимай,

На траву не наступай.

Ходьба с высоким подниманием колен.

А сейчас прыжки по кочкам.

Очень тихо на носочках.

Если с кочки упадете,

То утонете в болоте.

Прыжки на носочках на двух ногах.

Дружно на берег крутой

Поднимаемся гурьбой.

Вновь спустились на дорожку,

И пустились бегом.

Дети пробегают по залу 3 круга.

Снова все в колонну встали,

И знакомою тропой

Вы отправились за мной.

Ходьба по залу, дыхательные упражнения.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Звучит фонограмма «Звуки леса».

Ведущий. Вот, ребята, мы и пришли в лес загадок. Закройте глазки и по-

слушайте звуки леса. Чтобы познакомиться с обитателями леса, нам нужно

отгадать загадки.

И на горке, и под горкой

Под березой и под елкой,

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят.

Дети. Это грибы.

Ведущий. Молодцы, ребята, отгадали загадку. А сейчас мы с вами будем

собирать грибы.

Эстафета «Кто быстрее соберет грибов»

Ребята разбиваются на команды. Участники каждой команды, по очереди

на бегу собирают грибы, добегают до линии отметки, где стоит корзина,

кладут грибы в корзину, обегают ее и возвращаются обратно. Выигрывает

та команда, которая собрала быстрее и больше грибов.

Ведущий. Молодцы, ребята! А теперь послушайте следующую загадку.

Падают с ветки

Золотые монетки.

Дети. Это листья.

Игра «Найди самый красивый листочек»

По полу раскиданы листочки. Дети делятся на команды. Им необходимо

пройти

испытание:

пройти

змейкой

между

кеглями

и

пройти

тоннель,

выбрать листочек и принести с собой. Побеждает та команда, которая

справится с заданием быстрее.

Воспитатель: Ребята! Встаем в колонну и идем дальше через мостик, боком,

приставным шагом.

Воспитатель: Ребята, смотрите ! На пенечке нам оставил кто-то послание.

Кто это может быть?

Ответ детей.

Воспитатель: Правильно, это Лесовичок. Он пишет: « Здравствуйте, ребята.

Я приготовил для вас загадки. Я надеюсь, что вы их отгадаете».

По полю скачет —

Ушки прячет.

Встанет столбом —

Ушки торчком.

Дети. Это заяц.

Воспитатель:

Чик-чирик!

К зернышкам прыг!

Клюй, не робей!

Кто это?

Дети. Воробей.

Воспитатель:

С ветки на ветку,

Быстрый, как мяч,

Скачет по лесу

Рыжий циркач.

Вот на лету

Он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал.

Дети. Белка.

Воспитатель: Что есть общего между воробьем, зайцем и белкой7

Ответ детей.

Воспитатель: Правильно, они все умеют ловко прыгать. Сейчас я вас

приглашаю на веселую эстафету.

Эстафета «Веселые прыжки»

Ребята

строятся

на

команды. Сидя на фитболах, участники по очереди

выполняют

прыжки

с

продвижением

вперед, обегают

ориентир

и

возвращаются к

команде,

передают

мяч

следующему

участнику.

Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.

Воспитатель: Ребята, вы хорошо справились с заданиями Лесовичка. Но

для того чтобы вы могли продолжить путешествие, нужно отгадать еще одну

загадку.

Ведущий.

Я березку качну,

Я тебя подтолкну,

Налечу, засвищу,

Даже шапку утащу.

А меня не видать.

Кто я? Можешь угадать?

Дети. Ветер.

Эстафета «Меткий стрелок»

В ходе этой эстафеты используются мишени для метания. Участники по

очереди

бросают

мячи

по

мишени.

Каждый

участник

использует

2

попытки. Выигрывает та команда, которая забросила больше мячей.

Воспитатель: Ребята, мы оказались в чаще леса. А кто поет в лесу?

Дети. Птицы.

Игра «Птицы и лиса»

Необходимо

украсить

гимнастическую

стенку

листьями.

Это

будут

деревья, в листве которых предстоит прятаться птичкам.

С помощью считалки ребята выбирают лису. Остальные дети — птички.

По команде «Птицы!» дети бегают по залу, имитируя птиц. По команде

«Лиса» они бегут к гимнастической стенке и забираются на нее, спасаясь

от лисы. Пойманная птичка становится лисой.

Игра повторяется 2 – 3 раза.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот мы с вами пришли на поляну. Какой

здесь простор!

Ведущий вносит шары и ракетки.

Эстафета «Проведи воздушный шар»

Дети разбиваются на команды. По сигналу ведущего они поочередно ведут

воздушный шар ракеткой до ориентира и обратно. Выигрывает та команда,

которая первой закончит эстафету.

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Игра «Шишку водящему»

Дети встают плотно в круг и по сигналу ведущего в быстром темпе

передают шишку друг другу шишку за спиной. Водящий должен угадать

у кого шишка.

Воспитатель: Вот мы и преодолели все препятствия, потому что мы сильные,

смелые, быстрые и ловкие и смотрите под елкой нам Ежик оставил целую

корзину яблок. Спасибо Ежику.

Воспитатель:

Спорт любите с детских лет-

Будете здоровы.

Ну-ка дружно детвора

Крикнем все: Физкульт-ура!

Исполняется песня « Физкульт- ура!»

Дети уходят из спортивного зала.

.