Проект «Неделя здоровья»

Цель проекта:

Формировать представление у дошкольников о здоровом образе жизни, умение

заботиться о своём здоровье.

Задачи проекта:



Развивать познавательный интерес воспитанников к компонентам

здорового образа жизни(правильное питание,закаливание,соблюдение правил

личной гигиены и т.д.);



Прививать любовь к физическим упражнениям и подвижным играм на

воздухе;



Рассказать детям о витаминах и полезных продуктах;



Знакомить детей с возможными травмирующими ситуациями. Учить

некоторым правилам оказания первой медицинской помощи в случае травм

( ушиб, порез, ссадина, вызов скорой помощи)

Тип проекта:

познавательно - творческий, групповой

Продолжительность: краткосрочный

Сроки реализации: с 02.11.17 по 10.11.17.

Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители

Ожидаемый результат:



Знать простые приёмы самооздоровления.



Иметь простейшие представления о мероприятиях, направленных на

сохранение здоровья( соблюдение режима, правильное питание, чистота тела,

спорт).



Повышение речевой активности, активизация словаря по теме « Тело

человека».



Полученный опыт позволит избежать несчастных случаев.



Приобретённые навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ

жизни, что позволит снизить заболеваемость детей.



Повысится заинтересованность родителей в ведении здорового образа

жизни своего и ребёнка.

Этапы реализации проекта:

1-й этап – подготовительный

Его цели:



изучить методическую, научно- популярную и художественную

литературу по теме;



подобрать иллюстративный материал по данной теме, игрушки, атрибуты

для игровой, познавательной, театрализованной деятельности;



составить план мероприятий на каждый день, картотеку стихов , загадок,

пословиц, массажа, зрительной и дыхательной гимнастики



привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по воспитанию культуры

здоровья у детей старшего дошкольного возраста.

2-й этап – Основной

РАБОТА С ДЕТЬМИ ПО ДНЯМ НЕБЕЛИ:

Понедельник – «Сохрани своё здоровье сам»

Цель: формировать у детей понятие о здоровом образе жизни, умение заботиться

о своём здоровье,прививать желание заниматься спортом.

ВТОРНИК – «ЧИСТОТА ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ»

Цель: Прививать детям санитарные гигиенические навыки,потребность быть

здоровым,закаленным.

СРЕДА - «ДЕНЬ ВИТАМИНКИ»

Цель: Помочь детям понять, что здоровье человека зависит от правильного

питания, объяснить, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

ЧЕТВЕРГ – «ПОЛЕЗНЫЕ ПРОДУКТЫ»

Цель: сформировать у детей представления о разнообразии питания и важности

соблюдения пищевого режима, дать представление о витаминах и о продуктах, в

которых они содержатся.

ПЯТНИЦА – «ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ – ЗАКАЛЯЙСЯ»

Цель: Познакомить детей с правилами закаливания, его пользе для организма;

знать правила оказания первой помощи при различных травмах, правила

поведения во время болезни.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1.Знакомство с мероприятиями проекта, включение родителей в ход проекта.

2.Анкетирование родителей «Как мы заботимся о здоровье».

3.Консультации: « Закаляемся всей семьей», « Витаминные вкусняшки»

4. Рекомендации от бабушек « Бабушкины рецепты для здоровья».

5. Консультации для родителей « Будь здоров», информационных буклетов:

«Гимнастика маленьких волшебников». Массаж волшебных ушек», «Игровой

массаж для закаливания дыхания «Поиграем с носиком» (самомассаж носа).

6. Выставка рисунков « Что такое здоровье».

3-й этап – заключительный.

Итогом всей нашей работы станет:

- Развлечение «Волшебное путешествие в страну здоровья»

Выводы:



Погружение детей в тему недели даст им возможность глубоко осознать,

прочувствовать то, что до них хочет донести педагог;



Работа в данном направлении будет интересна не только педагогам, но и

родителям, так как они будут вовлечены в воспитательно- образовательный

процесс, что позволит им сделать правильный выбор в развитии и сохранении

здоровья своего ребёнка.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Алямовская В.Г. и др. Ребёнок за столом: Методическое пособие по

формированию культурно-гигиенических навыков. – М.: ТЦ Сфера, 2006.

2. Безруких М.М., Филиппова Т.А., Макеева А.Г. Разговор о правильном

питании./ Методическое пособие. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2006.

3. Буянова Н. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Медицина. – М.: АСТ,

1998

4. Коростелёв Н. От А до Я детям о здоровье. – М.: Медицина, 1987