Автор: Воликова Ольга Вячеславовна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: МБДОУ № 137
Населённый пункт: г. Ростов-на-Дону, Ростовская обл.
Наименование материала: консультация для родителей
Тема: "Нет" и "Нельзя" - без истерик, или теория правильного запрета,
Раздел: дошкольное образование
Очень много мам часто сталкиваются со странной реакцией ребенка на отказ. И нет разницы, что
они запретили: засунуть вилку или палец в розетку, кидаться песком в соседского мальчика или не
трогать с полки магазина понравившуюся игрушку, - слово «нет» действует на ребенка как красная
тряпка на быка. Всего несколько секунд назад веселый, послушный малыш вдруг начинает
плакать, громко кричать и требовать своего или впадает в истерику. Особенно неприятно, когда
такое «выступление» происходит в общественных местах: в поликлинике, на детской площадке , в
детском саду или перед полкой с игрушками в магазине. Что же делать? Как научить детей
относиться к отказу спокойно?
Дело в том, что, в самом слове «нет» нет ничего страшного. Важно, то как оно произнесено,-
говорить его нужно правильно. Нужно обратить внимание на тон голоса и выражение лица.
Ребенок должен не просто послушаться, но и почувствовать, что родительский запрет – это не
покушение на его желания, а одна из форм проявления заботы.
Существует 5 правил правильного запрета:
1. Жизненно важные запреты. Переименуйте «нет» в «опасно!».
Ни одному здравомыслящему родителю не придет в голову разрешать брать ножи, высовываться
в открытое окно 10-ого этажа или перебегать дорогу с оживленным движением. Но при этом
нужно не просто запретить или отругать ребенка, а мягко объяснить ему, почему это делать
нельзя.
В таких запретах нужно использовать не слова «нет» и «нельзя», а слово «опасно!». Пусть оно
станет сигналом для ребенка, что это делать категорически не стоит.
А почему? Потому что высоко и можно упасть, порезать руку, попасть под машину...
2. Бытовые запреты. Установите правила поведения и сами же их соблюдайте.
Есть запреты, которые не связаны с опасностью. Например, Вы не разрешаете ходить ребенку по
дому в грязной обуви. Объясните почему, при этом установив правила запретов. И сами не
забудьте их соблюдать. То есть вам тоже нельзя даже один разок пробежать в уличной обуви (да-
да, даже на цыпочках) за телефоном, забытым на столе.
3. Не только запрещайте, но и предлагайте альтернативу.
Нельзя ходить по лужам? Почему? Давай наденем резиновые сапожки! Нельзя рисовать на обоях?
Вместе прикрепите ватман или рулон обоев к стене, обозначив это место зоной рисования. Нельзя
кидать мяч дома? Давай пойдем, поиграем с ним на детской или спортивной площадке, или
просто покатать его по полу, а не кидать.
4. Запрещайте в игровой форме.
Игра – чудесная возможность донести до ребенка запреты. Если малыш ломает игрушки,
отправьте их вместе в «больницу лечиться». И уберите их с глаз долой. Тайно почините, но какое-
то время не давайте их ребенку.
5. Говорите «нет» реже.
Да, вот такое странное правило. Пусть слово «нет» обретет особый смысл, а не то, что ваш малыш
будет слышать чуть ли не постоянно. Станет некой неприкосновенной «священной коровой».
Ребенок должен знать: если папа или мама сказали «нет», то вариантов, кроме как спокойно
послушаться, у него нет. При этом не употребляйте слово «нет» часто, не запрещайте все подряд.
Относитесь к запретам разумно, тогда ребенок будет реагировать на них спокойно.
Часто родители сами создают ситуации, которые провоцируют ребенка. Запрещаете есть много
сладкого? Уберите со стола вазу с конфетами! Не разрешаете смотреть мультики полдня?
Договоритесь о времени просмотра телевизора, а потом его выключайте. Не хотите истерик у
полок с игрушками в детском магазине? Не берите малыша за покупками.