Сюжетно-ролевая игра «Поможем Гав-Гав…»

Цель: закрепить представление детей о назначении светофора, о его сигналах, о цвете –

красный, желтый, зелёный; развивать речевую и двигательную активность детей;

воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.

Оборудование игры: рисунки с изображением грустной и весёлой собаки, светофор,

макет, светофора из черного картона, красные, желтые, зеленые круги вырезанные из

картона. картинки с изображением транспортных средств, снеговика, детской коляски,

карточки с изображением дорожных знаков, плакат «Транспортные средства». круги

красного, желтого, зеленого и фиолетового цвета.

Ход игры:

-Гав-Гав, почему ты плачешь?

-Я переходил дорогу, а там…. А там стоит чудовище на ножках с тремя глазами. Мимо

едут машины, а он светит то зелёным, то красным, то жёлтым светом. Машины то едут, то

останавливаются. Я испугался и побежал к вам в детский сад.

-Ребята, а что за чудовище встретил Гав-Гав? (Светофор)

-Не волнуйся, Гав-Гав, мы тебе расскажем про светофор. Он не страшный, он помогает

переходить улицу.

Дети, а для чего нам нужен светофор? (Светофор нам нужен, чтобы переходить дорогу и

не попасть под машину).

Стихотворение про светофор

Мое имя Светофорик,

Я в полиции служу.

Я о правилах дорожных

Вам, ребята, расскажу.

Если красный огонь

У него на груди,

На опасный сигнал

Никогда не ходи!

Если желтым глазком

Светофор подмигнет,

Приготовься идти,

Он сигнал подает.

А когда на пути

Свет зеленый горит,

Можно смело шагать

- Перекресток открыт.

Игра «Кто быстрее соберет светофор?» Закреплять цвета светофора и их предназначения

воспитывать самостоятельность, быстроту реакции, смекалку .

Игра «Четвёртый лишний». Цель: закреплять у детей умение классифицировать предметы

1.

Назовите лишнего участника дорожного движения:

А)грузовик

Б)пожарная машина

в) снеговик

д)трактор;

2.

Назовите лишнее транспортное средство:

А) скорая помощь

б) Автобус

в)детская коляска

г) самолёт

3. Назовите транспортное средство, не относящееся к общественному транспорту:

А)Автобус

Б)Трамвай

В)Легковой автомобиль

Г) Троллейбус

4. Назовите лишний «глаз» светофора:

А)Красный

Б)Желтый

В)фиолетовый

Г)Зеленый

Дидактическая игра «Красный, желтый, зеленый» Цель: развитие внимания, памяти.

Ход игры Воспитатель: Я буду показывать вам кружки разного цвета: зеленый кружок –

все дружно хлопают в ладоши; желтый кружок – поднимают руки вверх; красный – молчат

-Смотрите, Гав-Гав улыбается. Как вы думаете, мы помогли ему? (Да).

-Гав-Гав, тебе теперь не страшно переходить дорогу?

Гав-Гав говорит вам спасибо и прощается.