МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СИНЕГЛАЗКА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

Занятие

по образовательному компоненту

«Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи»

для детей второй группы раннего возраста общеразвивающей

направленности(от 1,6 до 2лет) № 13

Тема: Знакомство с потешкой « Пошёл котик на торжок»

( для развития связной речи )

Программное содержание:

- Познакомить детей с народной потешкой «Пошел котик на торжок».

- Понять содержание потешки, вызвать желание слушать и проговаривать за

взрослым.

- Совершенствовать умение отвечать на вопросы.

- Формировать доброе чувство

- Учить детей употреблять в речи вежливые слова «здравствуйте, до

свидания, ».

Виды деятельности:

-Игровая.

-Коммуникативная.

-Чтение.

Методические приемы:

-Игровая мотивация.

- -Обыгрывание потешки.

- Разминка

-Прощание с котиком.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, сегодня утром я встретила кота и пригласила его к

нам в гости.

Достаю игрушку и показываю ее детям.

- Вот у нас какой красивый кот! А как мы ласково назовем его? (котик)

- Как наш котик кричит? (мяу)

- Правильно, а теперь послушайте потешку про котика.

Пошел котик на торжок

Купил котик пирожок

Пошел котик на улочку

Купил котик булочку

Самому ли съесть

Или Бореньке снесть

Я и сам укушу

Да и Бореньке снесу-

-------------------------------------

Воспитатель: Куда ходил котик? Что купил котик? Кого угостил?

Воспитатель читает потешку еще раз,проговаривая каждое слово с ребятами.

Повтор потешки 2 -3 раза.

Воспитатель: А давайте мы испечём и ребятам пирожки.

Разминка:

Я пеку-пеку-пеку Деткам всем по пирожку, А для милой мамочки Испеку два

пряничка. Кушай-кушай мамочка Вкусные два пряничка. Я ребяток созову,

Пирожками угощу. (кушайте пожалуйста )

Воспитатель: Ну, а теперь котику пора домой.

Что мы ему скажем?

Дети говорят « До свидания!»