Конспект непосредственно образовательной

деятельности для детей среднего дошкольного

возраста «День матери»

Балоян Марине

Праздник «День матери»

Этот праздник - праздник вечности, праздник, к которому никто не

может

остаться

равнодушным.

Он

несёт

в

себе

традиции

бережного

отношения к женщине, крепость семейных устоев. Из поколения в поколение

для каждого из нас Мама - самый главный человек в жизни. В этот день

хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям

любовь, добро, нежность и ласку.

Цель: в ходе педагогической работы через индивидуализацию эффективно

выявить позитивные стороны ребёнка.

Задачи:

1.

учить детей выражать свои чувства к маме;

2.

развивать чувства долга и ответственности за свои поступки;

3.

способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;

4.

создать теплый нравственный климат между матерями и детьми;

5.

воспитывать уважение и бережное отношение к матери;

6.

поощрять творческие способности.

Предварительная работа:



Организация

сюжетно-развивающих

игр:

«Дочки-матери»,

«Семья», «Детский сад», «Мама-повар», «Мама-врач», «Мама-парикмахер»;

дидактических игр «Мамины помощники» (помоги накрыть на стол, собери

букет, «Профессии», «Доскажи словечко, «Назови ласково».



Слушание песен о маме в аудиозаписи.



Ситуативные

разговоры

с

детьми

(«Ласковые

слова»,

«Какой

подарок для мамы лучше», «Когда мама улыбается», «Какая моя мама»).



Тематическая

выставка

рисунков

«Портрет

мамочки

моей»,

аппликация-подарок «Цветочек для мамочки»



Разучивание

пальчиковых

гимнастик

о

семье,

о

маме;

танцевальных движений; текстов песен.



Объяснение пословицы и поговорок о матери, семье.



Чтение художественной литературы о матери, семье: А. Барто

«Разлука»,

«Мама

поёт»;

Н.

Саконская

«Разговор

о

маме»;

В.

Берестов

«Праздник мам»; Е. Благинина «Мамин день»; Э. Успенский «Если был бы я

девчонкой»;

Б.

Емельянов

«Мамины

руки»;

К.

Кубилинкас

«Мама»;

Э.

Мошковская

«Я

маму

мою

обидел…

»;

Артюхова

«Трудный

вечер»;

Демыкина Г. «Мама»; Михалков С. «А что у вас? »; Раджаб У. «Мамочка»;

Цыферов Г. «Как стать большим».

Ход:

Привлечь внимание детей песней «Мама» из кинофильма «Мама».

Воспитатель: В последнее воскресенье осени мы отмечаем замечательный

праздник

–

День

Матери.

Я

предлагаю

поздравить

ваших

мам

с

этим

замечательным

праздником

и

подарить

им

самое

прекрасное:

красоту,

радость и любовь.

-

Дети,

назовите

маму

ласковым

словом.

Игра «Назови маму ласковыми

словами». Будем друг другу передавать мяч и говорить ласковое слово о

маме. Молодцы ребята! Вот сколько ласковых слов вы знаете, ребята, чаще

говорите своим мамам ласковые слова и как сильно вы их любите.

- Ребята, а за что в любите своих мам. Ее нужно любить не только за то, что

она для вас что-то делает, а за то, что она ваша мама, она о вас заботится,

обучает. Готовит вам вкусную еду. А какое ваше любимое блюдо, которое

готовит ваша мама? (дети отвечают). А еще ваши мамы готовят пироги и

торты с разными начинками.

- Я предлагаю вам выбрать разные игры, виды деятельности которыми вы

вечером порадуете своих мам.

№ Вид деятельности

Цели, задачи

Материал

«Мозаика»

Цель: развитие мелкой моторики.

Задачи: учить выкладывать

простые схематичные

изображения предметов;

закреплять названия цветов и

оттенков; развивать воображение

и творчество, пространственное

расположение; воспитывать

терпение и усидчивость

Мозаика,

схемы

с

изображением

«Разрезные картинки»

- учить собирать целое из частей;

- развивать зрительное

восприятие, внимание;

- развитие моторики пальцев рук.

Картинки с

изображением

различных блюд

(торт, пирог)

«Сердечко для мамы»

- умение вырезать по контуру,

- украшать или раскрашивать по

желанию

Трафареты сердечка,

ножницы, клей-

карандаш, цветные

карандаши

«Помощники» игра с

прищепками

Цель: научить ребенка

самостоятельно прищеплять

прищепки.

Задачи:

- обогащать сенсорный опыт

детей 2-3 лет

- развивать мелкую моторику

пальцев рук у детей;

- воспитывать усидчивость,

умение принимать

воображаемую игровую

ситуацию.

Прищепки, картинки

для прищепок

разной формы

(цветы, сердечко,

одежда)

Беседа «Какая моя мама»

Рассказать, какая у него мама.

Побуждать детей в своем

рассказе употреблять слова

«любимая, заботливая, красивая,

умная, любящая, нежная,

Альбом «Моя мама»

ласковая», описывать характер и

внешность мамы.

- Как зовут твою маму?

- Какая твоя мама?

- Как она тебя ласково называет?

- Что вы любите делать с мамой

больше всего?

- Как ты помогаешь маме?

- Как она заботится о тебе?

- Как ты заботишься о маме?

Итог: Наша мама самая красивая,

добрая, умная, заботливая,

ласковая, нежная. Она заботится

о нас и мы должны заботится о

ней, помогать и никогда не

огорчать ее.

Рисование «Моя любимая

мама».

- Напомнить правила

расположения рисунка на листе

бумаги, правила пользования

карандашом, наложения штрихов

при закрашивании.

- Напомнить правила прорисовки

частей тела человека – голова,

руки, тело, платье, ноги.

Листы бумаги,

фотографии мам,

карандаши

Воспитатель. Молодцы, любите своих мам!

Ребята давайте завтра нарисуем своим мамам красивые букеты и подарим их

им. Вот мамочки обрадуются!

Воспитатель: Дети, а чтобы вы своим мамам пожелали?

Дети. Чтобы наши мамы были всегда здоровыми, красивыми и молодыми.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Я уверена, что вы своих мам очень сильно

любите.