Авторы: Хабипова Гульнур Илдаровна, Парамонова Екатерина Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБДОУ Д\с №4
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: Детский проет
Тема: Мое семейное дерево
Раздел: дошкольное образование
Детский проект «Моё семейное древо»
Цель: формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к
своей семье
Задачи:
1.Формировать у детей понятие «семья»; расширять представления детей о
семье; закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек.
2. Развивать представления о родственных отношениях.
4. Воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким.
5. Воспитывать интерес к своей родословной.
6. Познакомить детей с понятием «генеалогическое древо семьи».
Проект рассчитан сроком на 1 неделю для детей средней группы (4-5 лет)
1 этап: подготовительный
На подготовительном проводим анкетирование – выявляем процентное
соотношение желающих участвовать в проекте; знакомим родителей с целью
и задачами проекта, чтобы они были готовы к вопросам своих детей и
помогли
им
найти
необходимый
материал
для
проекта,
например,
фотографии, рассказали детям о членах семьи и т.д.
На
подготовительном
этапе
читаем
детям
1-2
произведения
художественной литературы по теме «Моя семья».
Список литературы: «Синяя чашка» М. Матвеева, «Теплый хлеб» К.
Паустовский, «Сказка об умном мышонке» С. Маршак, «Цветик-семицветик»
В. Катаев, «Мамина работа» Е. Пермяк, «Чем пахнут ремесла» Д.Родари,
«Мамина дочка» В.Белов, «Косточка» К.Ушинский, «Старый дед и внучек»
Л.Толстой, «Как Вовка бабушек выручил» А.Барто, «У бабушки дрожат руки»
В.Сухомлинский, «Похищенное имя» Т.А.Шорыгина.
Подготовить и расположить на видном месте для детей «семейное
древо»
героев
мультфильмов,
семейные
картинки
героев
мультфильмов.
Ниже расположены примеры картинок.
2 этап: основной
После появившихся вопросов детей поговорить с ребятами о том, что
такое что такое семья? Как они думают, хорошо иметь много родственников?
Почему? Предложить детям спросить дома у родителей о членах своей семьи.
Дома дети сотрудничают с родителями, получают от них информацию, копии
фотографий членов семьи.
Познавательное развитие ПСЦ: беседа на примере мультфильмов о
семье (бабушки, дедушки, дяди, тети)
ФЭМП: математика на примере семьи большой и малой
Художестве6нно-эстетическое развитие (рисование) рисуем заготовку
дерева.
Речевое развитие: Разучиваем стих о семье, говорим о картинке.
Художественное
–
эстетическое
развитие:
(апликация)
изготовление
семейного дерева. При помощи воспитателя и материалов для творчества,
дети красиво оформляют свое семейное древо.
3 этап: заключительный
Семейный досуг: презентация семейного дерева.
Каждый ребенок представляет группе свое семейное древо, показывают
на древе кем ему приходятся родственники, рассказывают небольшие
истории о членах своей семьи.