Программа взаимодействия с родителями в

старшей и подготовительной

логопедических группах.

Актуальность

Современные условия деятельности ДОУ выдвигают взаимодействие с

семьёй на одно из ведущих мест. Общение педагогов и родителей базируется

на принципах открытости, взаимопонимания и доверия.

Эффективно

организованное

сотрудничество

может

дать

импульс

построения

взаимодействия

с

семьёй

на

качественно

новой

основе,

предполагающей не просто совместное участие в воспитании ребёнка, но и

осознание

общих

целей,

доверительное

отношение

и

стремление

к

взаимопониманию.

Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы

физического,

нравственного

и

интеллектуального

развития

личности

ребенка», - гласит Закон РФ «Об образовании». Сегодня работа с родителями

очень

актуальна,

так

как

является

частью

примерной

основной

общеобразовательной

программой

дошкольного

образования

и

соответствует новым Федеральным Государственным Требованиям.

Взаимоотношения

сотрудников

детского

сада

и

родителей

на

современном этапе одна из самых сложных проблем. Существуют различные

взгляды родителей на сотрудничество ДОУ с семьёй. Многие считают, что

воспитывать

их

детей

должен

детский

сад.

Есть

категория

родителей,

которые пренебрегают советами педагогов. Отдельные родители считают,

что

их

задача

состоит

лишь

в

том,

чтобы

ребёнок

был

сыт,

одет,

а

единственное его занятие дома – просмотр мультфильмов и прогулка.

Взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников является одним

из

важнейших

условий

формирования

личности

ребёнка,

положительных

результатов

в

воспитании,

которого

можно

достичь

при

согласованности

действий и при условии развития интереса родителей к вопросам воспитания

и обучения. Сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать

ребёнка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях,

а, следовательно, помочь в его развитии. Укрепление и развитие тесной

связи, и взаимодействие детского сада и семьи обеспечивают благоприятные

условия жизни и воспитания ребёнка, формирование основ полноценной,

гармоничной

личности.

В.А.

Сухомлинский

подчёркивал,

что

задачи

воспитания и развития могут быть успешно решены только в том случае, если

детский

сад

будет

поддерживать

связь

с

семьёй

и

вовлекать

её

в

свою

работу.

Цель и задачи.

Цель

программы:

Формирование

сотрудничества

между

семьей

и

педагогами

дошкольного

образования,

создание

атмосферы

доверия

и

личностного успеха в совместной деятельности.

Вовлечение родителей в

образовательный процесс.

Задачи:

• Познакомить родителей с закономерностями развития детей дошкольного

возраста,

методами

и

приемами,

способствующими

развитию

детско-

родительских взаимоотношений, созданию благоприятного климата в семье.

• Осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам воспитания

детей.

•

Формировать

активную

позицию

родителей

по

отношению

к

процессу

обучения детей с учетом индивидуальных особенностей.

• Формировать позитивные формы общения

• Развивать интерес родителей к играм детей, получение положительных

эмоций от совместно выполненной деятельности.

• Развивать творческие способности и воображение взрослых и детей в

процессе игрового общения.

Формы взаимодействия ДОУ с семьей.

Совместная работа с семьями воспитанников ДОУ строиться на основных

положениях, которые определяют её содержание, организацию и методику.

К ним относятся:

-

единство,

которое

достигается,

если

цели

и

задачи

развития

ребёнка

хорошо

поняты

не

только

воспитателям,

но

и

родителям,

когда

семья

знакома с основным содержанием, методами и приёмами работы в детском

саду, а педагоги используют лучший опыт семейного воспитания;

-

систематичность

и

последовательность

работы

(в

соответствии

с

конкретным

планом)

в

течение

всего

года

и

всего

периода

пребывания

ребёнка в детском саду;

-

индивидуальный

подход к каждой семье на основе учёта её интереса

взаимное доверие и взаимопомощь воспитателей и родителей на основе

доброжелательной

критики

и

самокритики.

Укрепление

авторитета

воспитателя в семье, а авторитете родителей – в детском саду.

Система работы с семьёй обязательно включает:

- Ознакомление родителей с результатами диагностики развития ребёнка;

- Целенаправленную работу, пропагандирующую общественное дошкольное

воспитание в его разных формах;

-

Ознакомление

родителей

с

содержанием

работы

в

детском

саду,

направленной на физическое, психическое и социально – эмоциональное

развитие ребёнка;

-

Обучение

конкретным

приёмам

и

методам

развития ребёнка в разных

видах детской деятельности.

Формы организации работы с родителями:

- общие и групповые родительские собрания,

- консультации,

- устные журналы,

- семинары – практикумы,

- деловые игры и тренинги,

- дни открытых дверей,

- вернисажи,

- совместные досуги и праздники и т.д.

Основные методы изучения семьи:

- анкетирование;

- наблюдение за ребёнком;

- посещение семьи ребёнка;

- беседы с ребёнком;

- беседы с родителями.

«Мы

вместе»,

неделя

совместной

деятельности

детей,

родителей

и

педагогов.

Такие

мероприятия

проводятся

ежемесячно.

Основная

цель:

помочь

родителям стать ближе к ребенку, узнать, чем и как можно занять детей

дома. Каждый родитель может свободно посетить нашу группу в удобное

время и не только понаблюдать за ребенком, но и принять активное участие

во всех видах педагогической деятельности. Благодаря таким мероприятиям

не только у детей, но и у родителей раскрывается их творческий потенциал и

индивидуальные

способности.

Неделя

«Мы

вместе»

дает

возможность

родителям увидеть жизнь ребенка в детском саду, многому научиться друг у

друга; создает психологический комфорт при общении детей и родителей.

Мастер – класс.

Считаем, что данная форма наиболее значима при взаимодействии и

родителей,

и

детей.

Совместная

деятельность

способствует

обучению

практическим

навыкам,

проявлению

взаимопомощи,

реализации

общих

задумок, развитию творческого воображения.

Примерная тематика:

- открытки в технике «Квиллинг»

-

Сказочные

герои

своими

руками

(атрибуты

к

театрализованной

деятельности).

- Спортивный инвентарь изготовляем сами.

- Мы – кулинары (приготовление и оформление простых блюд и напитков).

- Мы – исследователи (опыты и эксперименты в домашних условиях.)

- «Дни общения», совместные мероприятия за пределами ДОУ.

Участие

родителей

в

таких

мероприятиях

вызывает

у

детей

чувство

значимости

своей

семьи,

гордости,

расширяет

кругозор,

познавательный

интерес. А у родителей появляется дополнительная возможность побыть с

ребенком, завлечь, заинтересовать личным примером.

Примерное содержание:

- экскурсии по микрорайну;

- посещение спектаклей, праздников;

- посещение выставок;

- участие в детских городских конкурсах и фестивалях;

Основная

цель

всех

мероприятий

–

укрепление

детско-родительских

отношений.

Система

работы

с

родителями.

Использование

разнообразных

форм

взаимодействия даст определенные результаты: родители станут активными

участниками

педагогического

процесса;

будет

создана

атмосфера

взаимоуважения

и

взаимопомощи;

родители

и

педагоги

будут

единомышленниками в воспитании детей

Перспективный план работы с родителями

в старшей группе

Месяцы

Название мероприятия

Цель проведения

мероприятия

Ответственные

Сентябрь

1. Групповое родительское

собрание: «Особенности

детей старшего

возраста, задачи воспитания и

обучения на новый учебный

год.

Знакомство родителей с

требованиями программы

воспитания и обучения в

детском саду детей 5 – 6

лет.

Воспитатели, логопед

2. Фотовыставка «Вот и лето

прошло».

Привлечь родителей

поделиться опытом

общения с ребенком в

летнее время.

Воспитатели, родители

3. Анкетирование родителей.

Тема: «Какой вы родитель?».

Выявить уровень

заинтересованности

родителей в воспитании и

обучении детей.

Воспитатели

Родители

3. Консультация «Всё о

развитии детской речи».

Просвещение родителей по

вопросам речевого развития

ребёнка.

Логопед

4.Папка-передвижка:

«Волшебный мир квиллинга»

Просвещение родителей о

техники квиллинг и его

значении

Воспитатели

5. Беседа с родителями

«Одежда детей в разные

сезоны».

Дать понятие о том, что

кутать ребенка вредно.

Воспитатели

6. Мастер – класс

«Артикуляционная гимнастика

с детьми дома»».

Дать практические

рекомендации по

выполнения

артикуляционной

гимнастики родителями с

детьми дома.

Логопед Воспитатели

Дети

Родители

Октябрь

1. Консультация «Игра, как

средство воспитания

дошкольников».

Распространение

педагогических знаний

среди родителей,

теоретическая помощь

родителям в вопросах

воспитания детей.

Воспитатели

2. Педагогический всеобуч

«Что надо знать о своём

ребёнке».

Анализ информации о

воспитанниках и их семьях.

Воспитатели

3. Семинар - практикум

«Витаминный календарь».

Рассказать родителям о

правильном питании дома.

Познакомить с рецептами

приготовление различных

блюд из овощей и фруктов.

Воспитатели

Родители

Дети

4. Коллаж для родителей

«Произведения К.И

Чуковского». Рисунки

родителей и детей.

Привлекать к совместной

деятельности родителей и

детей, развивать творческие

способности.

Воспитатели

Родители

Дети

5. Выставка поделок из

овощей и фруктов «Дары

осени».

Продолжать привлекать

родителей к совместной

деятельности (дети,

родители). Развивать

интерес в общении детей и

родителей.

Родители, дети

Ноябрь

1. Консультация «Как провести

выходной день с ребёнком?».

Предложить разные

варианты совместного

отдыха родителей и детей.

Воспитатели

2. Круглый стол «Воспитание

девочек и мальчиков в

современной семье».

Реализация в детском саду и

дома единых методов

воспитания детей с учетом

их гендерных особенностей.

Воспитатели

Родители

3.Папка-передвижка для

родителей. Тема: «Помогите

детям запомнить правила

пожарной безопасности».

Знакомство родителей с

методикой ознакомления

дошкольников с правилами

пожарной безопасности.

Воспитатели

4.Папка передвижка «День

матери».

Демонстрация

уважительного отношения

детского сада к семейным

Воспитатели

ценностям. Воспитание

любви к матери.

5. Семинар – практикум

«Семья глазами ребенка».

• Распространение

педагогических знаний

среди родителей.

• Практическая помощь

семье в вопросах

воспитания детей.

Воспитатели

Родители

Декабрь

1. Консультация «Грипп. Меры

профилактики. Симптомы

данного заболевания».

Ознакомление родителей

воспитанников с основными

факторами,

способствующими

укреплению и сохранению

здоровья дошкольников в

домашних условиях и

условиях детского сада.

Воспитатель, мед.сестра

2. Родительское собрание.

Тема: «Здоровый образ

жизни. Советы доброго

доктора».

Ознакомление родителей с

задачами по сохранению и

укреплению здоровья

детей. Повышение

педагогической культуры

родителей.

Родители

Воспитатели

3. Памятка для родителей

«Как отвечать на детские

вопросы?».

Распространение

педагогических знаний

среди родителей.

Активизация родительского

внимания к вопросам

воспитания, жизни ребенка.

Воспитатели

Родители

4. Семинар – практикум

«Игрушки на елку своими

руками».

Дать практические

рекомендации по

изготовлению поделок к

Новому году.

Воспитатели

Родители

Дети

5. Участие в конкурсе

«Новогодний серпантин».

Продолжать привлекать

родителей к совместной

деятельности (дети,

родители). Развивать

творческие способности.

Воспитатели

Родители

Дети

Январь

1. Консультация

«Гиперактивные дети».

Познакомить

родителей

с

особенностями

воспитания

гиперактивных детей.

Дать

рекомендации

по

воспитанию

гиперактивных

детей.

Воспитатели

2. Круглый стол «Укрепление и

сохранение здоровья

дошкольников».

Привлечение

родительского интереса к

здоровому образу жизни.

Демонстрация внимания

коллектива детского сада к

вопросам сохранения и

укрепления здоровья детей

Воспитатели

Родители

3. Проведение акции для

родителей и детей «Помогите

птицам зимой!»

Создание условия для

организации

взаимосвязанной

нравственной, эстетической

и практической

деятельности родителей и

детей, направленной на

изучение и улучшение

отношений между

природой и человеком.

Воспитатели

Родители

Дети

4. Конкурс

фотоальбомов «Здоровый

образ жизни в семье».

Формировать у родителей

представление о здоровом

образе жизни, привить

навыки осознанного

выполнения правил

здоровье сбережения и

ответственного отношения,

как к собственному

здоровью, так и здоровью

своих детей.

Воспитатели

Родители

Дети

5. Беседа: «Чем и как занять

ребенка дома?»

Активизация педагогических

умений родителей в

интеллектуальном развитии

ребенка в семье.

Воспитатели

Родители

Февраль

1. Выставка детских рисунков,

тема: «Портрет моего папы».

Повысить роль папы в

воспитании детей.

Воспитывать чувство

патриотизма.

Воспитатели

2. Спортивный досуг «Вместе с

папой, я герой».

Демонстрация

уважительного отношения

детского сада к роли отца в

воспитании ребенка.

Формирование

Воспитатели, физ

инструктор, музыкант

Родители

Дети

атмосферы общности

интересов детей, родителей и

коллектива детского сада

3. Энциклопедия здоровья.

«Рекомендации родителям

по укреплению здоровья

детей»

Дать практические

рекомендации по

укреплению здоровья

детей.

Воспитатели, физ

инструктор,

4. Конкурс построек из снега

«Город мечты».

Содействие укреплению

связей между родителями,

детьми и детским садом.

Развитие творческих

способностей.

Воспитатели

Родители

Дети

5. Консультация «Зимние

забавы. Активный отдых в

семье».

Р а з в и в а т ь

т в о р ч е с к и е

способности и воображение

взрослых и детей в процессе

игрового общения.

Воспитатели

Март

1. Выставка творческих работ

детей к 8 марта «Мама, моё

солнышко».

Укрепление взаимодействия

семьи и детского сада,

приоритет семейного

воспитания детей.

Воспитатели

2. Тематическая выставка

«Внимание улица!» книги,

дидактические пособия, игры.

Реализация единого

воспитательного подхода по

обучению детей правилам

дорожного движения в

детском саду и дома.

Воспитатели

3. Родительская гостиная

«Семейные традиции».

Знакомство родителей с

традициями детского сада.

Целенаправленное

формирование позитивного

имиджа ДОУ в

сознании родителей.

Родители расскажут о

семейных традициях.

Воспитатели

Родители

4.Анкетирование «Воспитание

у детей интереса и любви к

книге».

Развивать интерес у семьи к

книге.

Воспитатели

5. Консультация «Всё о

компьютерных играх».

Распространение среди

родителей знаний о

правильной

организации работы

Воспитатели

ребенка на компьютере.

6. Мастер –класс « Квиллинг»

Дать практические знания

по изготовлению поделок в

технике «Квиллинг»

Воспитатели, родители,

дети

Апрель

1. Педагогический всеобуч

«Музыка и дети».

Распространение

педагогических знаний

среди родителей,

теоретическая помощь

родителям в вопросах

музыкального воспитания

детей.

Воспитатели, родители,

музыкант

2. День земли. Папка

передвижка «Посмотри и

удивись! » (загадки,

пословицы о труде,

земледелии). Дневник

наблюдений за рассадой.

Оформление огорода на окне.

Углублять экологические

знания родителей,

воспитывать у них гуманное

отношение к природе,

чувство ответственности за

все живое на Земле.

Доставить детям и

родителям радость от

общения с природой.

Воспитатели, дети.

3. Физкультурный досуг

«Полет в космос».

Сплочение родителей

детей.

Совершенствование

уровня включенности

родителей в работу детского

сада.

Пропаганда активных форм

отдыха.

Родители, дети,

воспитатель, физ.

инструктор.

4.Консультация

«Веселая

скакалочка».

Дать

практические

советы,

как

правильно

выбрать

д л и н у

с к а к а л к и .

Предложить

упражнения

и

игры со скакалкой.

Воспитатели

5. Акция «Пусть цветёт наш

детский сад! ».

Р а с к р ы т ь

л и ч н о е

о т н о ш е н и е

к а ж д о г о

к

п р о б л е м е ,

п р о я в и т ь

творческое

трудолюбие;

способствовать

выполнению

посильных

«добрых дел»; воспитывать

экологическую

культуру;

б е р еж н о е ,

з а б о тл и в о е

отношение к природе. Дать

в о з м о ж н о с т ь

к а ж д о м у

п р о я в и т ь

в н и м а н и е

к

благоустройству участка.

Воспитатели

Родители

Май

1. Итоговое родительское

собрание по теме: «Растём,

играя» с просмотром

открытого НОД по математики

для родителей.

Распространение

педагогических знаний

среди родителей,

теоретическая помощь

родителям в вопросах

воспитания детей.

Воспитатели

Родители

2.Консультация: «Как выбрать

место для летнего отдыха».

Обучение

родителей методам

взаимодействия детей и

родителей в летний период.

Воспитатели

3.Папка передвижка «День

Победы».

Развитие чувство

патриотизма в семье.

Воспитатели

4. Выставка рисунков «Мир в

рисунках детей».

Внедрение в практику

семейного воспитания форм

и методов работы по

творческому

взаимодействию взрослого

с ребенком.

Воспитатели

Дети

Перспективный план работы с родителями

в подготовительной логопедической группе

Месяцы

Название мероприятия

Цель проведения

мероприятия

Индивидуальная

работа

Ответственн

ые

Сентябр

1.Организационное родительское

Знакомство

Беседы по

Воспитатели

ь

собрание: «Особенности

психофизического развития детей

седьмого года жизни и основные

задачи воспитания

2. Консультация: «О воспитании

инициативности и

самостоятельности ребёнка в

речевом общении со взрослыми

и сверстниками», «Готовимся к

прогулке по улице»

3. Совместная экскурсия в школу:

«День знаний»

4. Фото-выставка: «Летнее

путешествие»

5. Оформление наглядной

агитации: «Уголок для

родителей» (режим дня, сетка

занятий, возрастные

особенности, меню), «Уголок

логопеда»

6. Анкетирование родителей.

Тема: «Какой вы родитель?».

родителей с

требованиями

программы

воспитания в

детском саду

детей 6-7 лет.

Психолога –

педагогическое

просвещение

родителей по

вопросам

речевого развития

ребёнка.

Расширить

представления

детей о школе

Повышение

педагогической

культуры

родителей

адаптации, обновл

ение группового

инвентаря, участка.

Консультация для

родителей по

правильному

выполнению

логопедического

домашнего

задания.

.

Психолог

Воспитател

и.

медсестра

Воспитатели

, родители.

логопед

Октябрь

1.Мастер-класс: «Развиваем

мелкую моторику»

2. Совместный проект: «Улицы, по

которым я хожу»

3.Выставка детских работ

совместно с родителями

«Светофорик», «Мой маршрут до

детского сада»

4. Консультации:«Детская

застенчивость», «Характер

ребёнка зависит от Вас»

Распространение

педагогических

знаний среди

родителей,

теоретическая и

практическая

помощь.

Совместное

использование

ИКТ

Совершенствован

ие психолого-

педагогических

знаний

родителей.

Беседа

«Совместный труд

ребенка и

взрослого»

Беседы «Одежда

детей в группе и на

улице, ее

маркировка».

Индивидуальные

беседы с

родителями о

необходимости

проводить

вакцинацию

против гриппа и

ОРВИ

воспитатели

Ноябрь

1.Консультация «Как провести

выходной день с ребёнком?».

2. Консультации логопеда:

«Упражнения для дыхательной

гимнастики»

3. Стенды-памятки

«Формирование правильной

Помощь

родителям в

организации

выходного дня с

ребенком

Индивидуальные

беседы с

родителями. Тема

«Спортивная обувь

для занятий

физкультурой». О

необходимости её

воспитатели

осанки»

4.Папка-передвижка для

родителей. Тема: «Помогите

детям запомнить правила

пожарной безопасности».

5. Выставка детских работ «Чтобы

не было пожара, чтобы не было

беды»

6. Выставка детских работ

совместно с родителями «Дары

осени»

Реализация

единого

воспитательного

подхода при

обучении ребёнка

правилам

пожарной

безопасности в

детском саду и

дома.

приобретения

Консультация

«Главные

направления в

развитии речи

детей старшего

дошкольного

возраста»..

Декабрь

1. Родительское собрание:

«Роль игры в развитии

ребёнка»

2.Консультация «Грипп. Меры

профилактик. Симптомы данного

заболевания».

3. Памятка для родителей «Как

отвечать на детские вопросы?».

4. Трудовой десант пошив

костюмов для детей к Новому

году

5.Выставки детских работ,

изготовленных вместе с

родителями «Мастерская Деда

Мороза»

6. Проведение праздника:

«Новый год у порог»

Повышение

педагогической

культуры

родителей.

Ознакомление

родителей

воспитанников с

основными

факторами,

способствующими

укреплению и

сохранению

здоровья

дошкольников в

домашних

условиях и

условиях детского

сада

Беседа

«Здоровье ребёнка

в наших руках».

Беседа

«Чесночницы –

одна из мер

профилактики

вирусных

инфекций».

Воспитатели

медсестра

Январь

1.Консультация:

«Факторы успешной подготовки

и адаптации детей к школе»,

«Готовы ли вы отдать своего

ребенка в школу»

2. Фото выставка: «Наша дружная

семья»

3. Выставки семейных коллекций,

реликвий «Из бабушкиного

сундучка»

4.Результаты проверки

звукопроизношения и развития

речи (встреча с логопедом)

5. Дни добрых дел (уборка снега

на участке детского сада)

Активизация

родителей в

работу группы по

проведению

тематической

выставки

Повышение

педагогической

культуры

родителей

Индивидуальные

беседы. Тема:

«Закаливание –

одна из форм

профилактики

простудных

заболеваний

детей».

Консультация «Как

сделать зимнюю

прогулку с

малышом

приятной и

полезной?».

воспитатели

Февраль

1.Развлечение: «Самый лучший

папа на свете»

2. Выставка детских рисунков,

тема: «Мой папа».

2. Консультация: «Воспитание

любознательности у детей»

3. Беседа «Возможные формы

совместного отдыха родителей и

детей».

5. Выставка рисунков «Папа,

мама, я – очень дружная семья».

Выявление и

анализ

информации о

том, какую роль в

воспитании детей

занимают папы и

дедушки.

Активизация

родителей в

работу группы по

проведению

тематической

выставки

совместных

поделок

родителей и

детей.

Распространение

педагогических

знаний среди

родителей,

практическая

помощь

родителям в

воспитании детей.

Индивидуальные

беседы с папами,

тема: «Кого вы

считаете главным в

воспитании

ребенка?».

Беседа «Основы

нравственных

отношений в

семье».

Родители

воспитатели

Март

1.Плакат для родителей «Дорога

не терпит шалости – наказывает

без жалости!»

2. Развлечение «Супер мама»

2. Творческие работы детей к 8

марта «Мама, моё солнышко».

3. Выставка детских работ:

«Моя мама лучше всех»,

«Любимая бабушка»

4.Консультация:«Определение

роли родителей в

предшкольной и школьной

жизни ребенка».

Демонстрация

творческих

способностей

детей,

сформировавшихс

я умений и

навыков.

Повышение

педагогической

культуры

родителей

Консультация

«Ребенок и дорога.

Правила

поведения на

улицах города».

Консультация

«Азбука дорожного

движения».

Родители

воспитатели

Апрель

1.Беседа «Детский рисунок –

ключ к внутреннему миру

ребенка».

2.Экскурссия в библиотеку

3.Занятия с участием

родителей: «Путешествие в

Букволандию»

4. Совместный проект «Моя

родословная»

Выявление

волнующих

вопросов у

родителей по

теме «развитие

творческих

способностей у

детей.

Расширять

представления

детей

Активизация

педагогических

знаний

родителей.

Консультация

«Изобразительная

деятельность

ребенка в

домашних

условиях».

Консультация

«Развитие

творческих

способностей

ребенка

воспитатель

Муз.

Руководит.

Май

1. Итоговое родительское

собрание по теме: «Будущие

первоклассники» с просмотром

открытого занятие по математики

для родителей воспитанников.

2.Консультация «Памятные места

нашего города».

3.Памятка для родителей

«Изобразительная деятельность

дошкольников».

4.Трудовой десант Участие

родителей в благоустройстве

группы, подготовке участка к

летнему сезону

Демонстрация

сформированных

умений и

навыков, знаний

детей, развитие

взаимодействия

детей, родителей

и работников ДОУ.

Способствовать

формированию

коллектива

группы.

Консультация

«Развод родителей

– это серьезно».

Консультация «Все

о компьютерных

играх».

Психолог

Восптатели