Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное учреждение

«Детский сад с. Брут»

Проект

«День здоровья»

Подготовила:

старший воспитатель

Шанаева Дина Юрьевна

с.Брут, 2016год

Актуальность:

Воспитание ценностного отношения к здоровью – одна из важнейших задач

дошкольной ступени образования. Федеральный государственный

образовательный стандарт дошкольного образования определяет основные

задачи дошкольного образования:

1. . Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей

здорового образа жизни.

2. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения

компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и

образования, охраны и укрепления здоровья детей

3. Содержание основной образовательной программы дошкольного

образования должно обеспечивать развитие личности - физическое развитие

– становление ценностей здорового образа жизни, овладение его

элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, в

закаливании, при формировании полезных привычек и т.д.)

Современные дети хорошо владеют умениями и навыками и требуют от

взрослых помощи в определении смысла той деятельности, которую

осваивают. Этот смысл и есть отношение к тому, что делают дети. От того,

насколько этот смысл станет близок и понятен им, зависит качество и

результат деятельности в целом, станет ли деятельность формальной,

условной или осмысленной и устойчивой.

Для формирования мотивации к здоровому образу жизни, необходимо

эмоционально положительное отношение, интерес к правилам

здоровьесберегающего и безопасного поведения. День здоровья – форма

организации образовательной, воспитательной, здоровьесберегающей

деятельности, вызывающая эмоциональный отклик, как у детей, так и у

взрослых. Регулярное проведение подобных акций способствует укреплению

физического, психического здоровья, формированию ценностного отношения

к здоровому образу жизни у дошкольников.

Цель: Формирование интереса, эмоционально положительного отношения к

здоровому образу жизни, укрепление физического и психического здоровья

воспитанников,

Задачи:

1.

Обогащать и углублять представления детей о том, как поддержать,

укрепить и сохранить здоровье.

2.

Обогащать представления детей о гигиенической культуре.

3.

Развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья

окружающих людей.

4.

Обогащать двигательный опыт детей.

5.

Заинтересовать родителей в сотрудничестве с ДОУ по сохранению,

укреплению здоровья детей.

Вид проекта: краткосрочный

Оборудование:

1. Плакаты пожеланий «Добавь здоровья» во всех возрастных групп.

3. «Дорожки для плоскостопия» задание для родителей и для воспитателей

4. «Здоровое, сказочное меню» для всех возрастных групп.

День здоровья в МКДОУ д/с « Детский сад с. Брут»

под девизом «Быть здоровыми хотим».

День здоровья в детском саду – это не просто часть воспитательной работы,

это еще и праздник для малышей, их родителей и сотрудников.

Рано утром с пожеланиями здоровья всех встречали сказочный персонаж

клоун Неболейка и медсестра ДОУ, предлагали детям и родителям витамины,

приглашали пройти через полосу препятствий. Веселая разминка

сопровождалось музыкой.

.

В каждой группе воспитатели организовали интересные, увлекательные

конкурсы.

Родители выполняли задания, отвечали на вопросы, а перед уходом заполняли

дерево пожеланий «Добавь здоровья

Специально к празднику медицинский персонал ДОУ разработал «Сказочно -

здоровое меню».

После вкусного и полезного завтрака старшие дошкольники отправились в

путешествие по «Маршруту здоровья».

В начале пути побывали в гостях у феи Веселии в стране «Правильной речи»,

где играли в коммуникативные игры и выполняли упражнения на развитие

речевого дыхания.

Веселые клоуны развлекали детей, проверяли на силу, ловкость, быстроту

Неболейка пригласил на просмотр мультфильма «Мойдадыр» и «Королева

зубная щетка».

Последним пунктом маршрута был кабинет доктора Пилюлькиной, которая

побеседовала с детьми о том, что такое здоровье, как поддерживать, укреплять,

сохранять его.

Пока старшие воспитанники путешествовали, малыши посетили кинозал, где

их вниманию был представлен мультфильм «Мойдодыр» и «Королева зубная

щетка»

Во второй половине дня праздничные мероприятия проходили в группах.

Воспитатели проводили сюжетно-ролевые, подвижные игры, этюды,

создавали проблемно-игровые и практические ситуации, направленные на

формирование представлений о здоровом образе жизни, сохранение и

укрепление физического, психического, соматического здоровья.

Родители вместе с детьми ответственно подошли к выполнению задания,

данного накануне, и поделились своими любимыми рецептами здоровых и

вкусных блюд.

Все рецепты впоследствии вошли в кулинарную книгу под названием «Книга

любимых рецептов вкусной и здоровой пищи»

Дети были в восторге от Дня здоровья, родители и сотрудники также получили

заряд бодрости и хорошего настроения, потом ещё долго и с теплом

вспоминали праздник и желали друг другу здоровья!

Литература

1.

Деркунская В.А., Коршунова М.Г. Воспитание ценностного отношения к

здоровью и здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста//

Детский сад: теория и практика.2011.№10.

2.

Мясищев В.Н. Психология отношений: Избр.психол.труды. М.: МПСИ,

2011.

3.

Организация клубной работы в ДОУ. Рыба – диск «Методическая

поддержка старшего воспитателя». 2012. №2.

4.

Фотографии из архива МКДОУ «Детский сад с. Брут»

Приложение 1

План проведения Дня здоровья

№

Формы работы, содержание

Тематика

Ответственные

1.

Утренняя гимнастика для

родителей

«Полоса препятствий»

Инструктор по

физической культуре

музыкальные

руководитель

2.

Игры, упражнения на

сохранение и укрепление

физического, психического,

соматического здоровья,

формирование представлений о

здоровом образе жизни

(старший дошкольный возраст)

«Маршрут здоровья»

Учителя-логопеды,

инструктор по

физической культуре,

воспитатель осетинского

языка, медицинский

персонал, воспитатели

старших групп.

3.

Мульт-сеанс (младшие, средние

группы)

«Мойдодыр»

Музыкальные

руководители

воспитатели младших,

средних дошкольников.

4.

Выставка продуктов детско-

родительского творчества по

здоровьесбережению (в

групповых помещениях)

«Инновационные

формы взаимодействия

с родителями по

формированию у детей

навыков ЗОЖ»,

«Создание

здоровьесберегающей

среды в условиях семьи

и ДОУ»

Воспитатели возрастных

групп

5.

Игры: сюжетно-ролевые, игры-

этюды, развивающие

проблемно-игровые и

практические ситуации (во всех

возрастных группах)

Направленные на

сохранение и

укрепление

физического,

психического,

соматического здоровья,

формирование

представлений о

здоровом образе жизни

Воспитатели возрастных

групп