Автор: Копырина Саргылана Ивановна
Должность: инструктор по физической культуре
Учебное заведение: МБДОУ "Детский сад №33 "Чуораанчык" с.Усун-Кюель" Усть-Алданский улус (район) Республика Саха (Якутия)
Населённый пункт: с.Усун-Кюель, Усть-Алданский улус (район) Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: Опыт работы
Тема: Подвижная игра как средство развития физических качеств у детей старшего дошкольного возраста
Раздел: дошкольное образование
МБДОУ «Детский сад №33 «Чуораанчык» с. Усун-Кюель».
МР «Усть-Алданский улус (район)» РС (Я)
«Подвижная игра как средство развития
физических качеств у детей старшего
дошкольного возраста».
Выполнила: инструктор по ФК
Копырина Саргылана Ивановна
2017 г.
Ведение
Дошкольный возраст - это тот период, когда ребёнок усиленно растёт
и развивается, когда он приобретает первые знания. Поэтому очень важно
помочь
ребёнку
научиться
правильно,
воспринимать
внешний
мир,
окружающие его предметы и явления.
Особое место среди различных видов игр отводится подвижной игре.
Подвижная игра - источник радостных эмоций, обладающий развивающей
силой. Подвижные игры – это традиционное средство педагогики. Веками в
них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои,
представления о смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью,
выносливостью,
быстротой
и
красотой
движений,
проявлять
смекалку,
выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю.
Подвижная игра - это эффективное средство физического развития
детей
на
любом
возрастном
этапе.
Подвижная
игра
-
доступная
и
увлекательная
деятельность
дошкольников.
В
играх
привычное
для
них
становится необычным, а новое и сложное - хорошо освоенным. Играя, дети
упражняются
в
различных
действиях,
с
помощью
взрослого
овладевают
новыми и более сложными способами их выполнения.
Подвижные
игры
различной
направленности
являются
очень
эффективным
средством
комплексного
совершенствования
физических
качеств. Они же в наибольшей степени позволяют совершенствовать такие
качества как ловкость, быстрота, сила, координация и др. При рациональном
использовании
игра
становится
эффективным
методом
физического
воспитания.
Игра
и
физические
качества
являются
необходимым
условием
полноценного,
гармоничного
развития
ребенка.
Играя
и
двигаясь,
дети
становятся физически более крепкими, сообразительными, уверенными и
самостоятельными.
Актуальность.
В
последние
годы
подавляющее
количество
детских
болезней
вызвано
несовершенством иммунной системы у современных детей, обусловленным
стремительным ухудшением экологической обстановки. Именно в детском
саду нужно не упустить здоровье подрастающего поколения, именно в этом
возрасте закладывается основной иммунитет, именно мы решаем, будет ли
новое поколение людей здоровым. Ставя перед собой большое количество
воспитательных целей и задач необходимо включать и здоровье сберегающие
технологии.
В
наше
время
наиболее
остро
стоит проблема
правильного
физического
развития
ребенка
и
его
здоровья.
Сохранять
и
развивать
здоровое
подрастающее
поколение
нам
помогает
подвижная
игра,
в
различных его интерпретациях. Подвижная игра – естественный спутник
жизни
ребенка,
источник
радостных
эмоций,
обладающий
великой
воспитательной силой. Игровая ситуация увлекает и воспитывает ребенка, а
встречающиеся
в
некоторых
играх
зачины,
диалоги
непосредственно
характеризуют персонажей и их действия, которые надо умело подчеркнуть в
образе, что требует от детей активной умственной деятельности. Подвижные
игры воспитывают не только все физические качества ребенка (быстрота,
ловкость, подвижность, активность, бег, прыжки, и многое другое), но и
закладывают фундамент для всесторонне развитой личности.