Авторское эссэ на тему « Я -воспитатель!»

Свою работу я хочу начать с высказывания выдающегося советского

педагога-новатора,

писателя

В.А.

Сухомлинского,

который

писал:

«

Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к

будущей жизни, а настоящая, яркая, неповторимая жизнь. И от того,

как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло

в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей

степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

В настоящее время педагогу отводится ключевая роль в воспитании

будущего поколения.

И

не

важно

кто

это

учитель

или

воспитатель.

На

педагогов

возлагается

задача

воспитания

нового

человека

всесторонне

и

гармонично развитого, подготовленного к самостоятельной жизни в

обществе.

Кто же такой педагог, воспитатель? Прежде всего – это

педагог,

сочетающий

профессии

актера,

сценариста,

дизайнера,

психолога…

Воспитатель

–

это

первый

человек,

разумеется,

после

мамы и папы, которому маленький гражданин доверяет свои любимые

игрушки и великие тайны, с кем делится своими открытиями и яркими

впечатлениями. И порой от того, как воспримет педагог переживания

ребенка,

зависит,

каким

вырастет

малыш

в

будущем:

будет

ли

он

открытым миру, людям или постарается не пускать в свою душу других

людей.

Научить ребенка видеть красоту окружающего мира, жить в

согласии с этим миром, воспитывать в ребенке доброту к людям и

прежде всего к самому себе – вот главная миссия воспитателя. От того,

как будут образованы, а главное, воспитаны сегодняшние дошкольники,

зависит, каким будет общество в целом .

Поэтому педагог должен быть

примером

для

подрастающего

поколения

во

всем,

начиная

с

безупречного

внешнего

вида

и

заканчивая

идеями,

мыслями

и

поступками

За воспитание детей в ответе семья, родители и, конечно же мы,

воспитатели детского сада. Именно на нас, педагогов, возложена очень

ответственная миссия – воспитать человека!

Поэтому мы, современные педагоги должны находиться в постоянном

творческом поиске. Должны ставить перед собой вопрос «Чему учить?»

и

искать на него ответ. Нам необходимо избавляться от устаревших

стереотипов,

больше

спрашивать

с

себя,

обновлять

знания,

знать

законы. Поскольку идут года, меняются времена, люди, а вместе с

ними и потребности общества. Поменялась и сама задача воспитания.

Педагог должен не только давать ребенку знания, умения, навыки, но и

воспитывать в нем определенные качества, которые помогли бы ему

стать

полноценной

личностью.

Не

просто

проводить

занятия,

а

создавать

такую

среду

и

условия,

в

которых

дети

смогут

успешно

развиваться,

получать

определенный

опыт.

Необходима

выработка

собственных

подходов,

форм

общения

с

детьми.

Я

работаю

воспитателем

в

дошкольном

учреждении

около

семи

лет

за

этот

период

времени

я

выработала

для

себя

принципы,

которых

я

придерживаюсь

это:

любовь

к

детям

и

вера

в

их

возможности,

непрерывный

поиск

наиболее

эффективных

способов

работы,

сотрудничество с детьми и родителями. Также я считаю, что качество

обучения зависит не только от знаний педагога, но и от оптимального

выбора

методов,

приемов,

средств,

форм

обучения

и

воспитания.

Ежедневно я стараюсь удивить детей чем- то новым, стараюсь идти в

ногу со временем. Активно использую в процессе обучения занятия в

форме

игры,

занятия-путешествия,

экспериментируем

и

проводим

опыты.

Каждый день я всматриваюсь в глаза детей. Глаза ребенка – это

состояние души, в которой многое можно увидеть. Я не боюсь лишний

раз похвалить ребенка, даже тогда, когда его успехи очень скромны.

Это

воспитывает

у

детей

уверенность

в

себе,

вызывает

желание

сделать следующий шаг. И моими помощниками становятся время и

терпение, когда шаг за шагом я веду своих ребят к успеху. Для меня

важно,

чтобы

ребенок

поверил

мне,

сохранил

уважение

и

признательность.

Оправдать

его

доверие

–

большая

и

почетная

ответственность.

Самое

главное

для

меня,

как

человека,

педагога,

чтобы

мои

воспитанники выросли способными к любви, чтобы в них проросло

человеческое, светлое, доброе. Хочу, чтобы каждый из них научился

любить: родителей и близких людей, доброжелательно относиться к

сверстникам.

Любить

свой

родной

край,

природу,

уметь

видеть

и

чувствовать ее красоту. Уважительно относится к окружающему миру, к

результатам труда людей. И, конечно же, любить свою Родину, ведь у

нас более чем достаточно поводов для гордости за нашу культуру.