МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по проведению внеклассного мероприятия

Тема: «Цена победы. Курская дуга».

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………………5

Методическая разработка внеклассного мероприятия « Цена победы.

Курская дуга» … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 6

Фотохроника

………………………………………………………………..

6-10

Эпиграф, вступительное слово……………………………………..…10

Цели, задачи мероприятия……………………………………………..11

История Курской битвы…………………………..……................. 11-15

Сравнительная характеристика техники…………………………..15-18

Развитие плана «Цитадель»…………..…………………………… 18-20

Танковое сражение у Прохоровки………………………………... 20-24

Орловская наступательная операция ……………………………. 24-26

Белгородско-Харьковская наступательная операция…………......26-29

Ветераны Курской Битвы…………………………………………. 29-31

Итоги Курской Битвы…………………………………………………. 31

Потери сторон на Курской Дуге……………………………………31-33

Просмотр видеофильма………………………………………………...34

Фотогалерея памятников Курской битвы……………………………..34

Вывод……………………………………………………………………35

Приложение А «Презентация фотохроники»………………………...36

Приложение Б «Курская дуга»…………………………………..

Приложение В «Фотогалерея памятников»…………………….

Приложение Г «Фотографии с классного часа»………………..

Приложение Д «Плакаты»……………………………………….

Список литературы……………………………………………….

2

ВВЕДЕНИЕ

Методические

разработка

написаны

для

проведения

внеклассного мероприятия для студентов всех специальностей.

В методической разработке представлен материал о

битве на

Курской

дуге

летом 1943 года,

в

виде

презентации.

Во

время

проведения данного мероприятия

Студенты узнают:

•

Обстановку на фронте накануне Курской битвы.

•

Соотношение сил сторон.

•

Ход битвы.

•

Потери обеих сторон.

•

Значение битвы на Курской дуге для дальнейших событий

Второй мировой войны.

Демонстрируется презентация с фотографиями курской битвы.

После

просмотра

презентации

студентам

предложен

просмотр видеофильма,

основанный

на

реальных

событиях,

позволяющий

проникнуться

чувством

сострадания,

уважения

к

русскому народу.

Данное мероприятие поможет достичь, следующие цели:



образовательная: проверить глубокое и сознательное освоение

учащихся всей системы знаний определённой программой по

истории;



воспитательная:

воспитание через организацию мероприятия

коллективизма, внимательности, сосредоточенности, активности,

самостоятельности и уважения к ближнему;



развивающая:

развитие

через

организацию

мероприятия

приёмов

мыслительной

деятельности,

памяти,

воображения,

культуры речи, познавательного интереса, умения анализировать

и выделять главное.

Данная

методическая

разработка

позволяет

студентам

узнать

больше

о

великих

сражениях

Великой

Отечественной

войны,

способствуя воспитанию уважительного отношения к ветеранам и к

истории России.

3

Методическая разработка классного часа

« Ур о к

м у ж е с т в а .

Р а в н е н и е

н а

п о д в и г »

(Посвящается 67 - летию Битве на Курской дуге летом 1943 года).

Цели и задачи классного часа:

1)

Развитие

чувства

патриотизма, уважения, гордости

к

знаменитым

сражениям Великой Отечественной;

2)

Показать значение битвы на Курской дуге для дальнейших событий

Второй мировой войны;

3)

Способствовать воспитанию ответственности за будущее России.

Оснащение: компьютер, проектор, экран.

Оформление: плакаты, воздушные шары.

ПРОЛОГ. Ведущие приветствуют всех присутствующих в зале. На экране

появляется

первая

презентация

с

фотографиями

Курской

битвы,

сопровождаемая музыкой.

После

показа

презентации

начинается

показ

второй

презентации,

отражающей весь ход Курской битвы.

1 – й Ведущий. Эпиграф:

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте люди никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят об этой муке

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

А. Твардовский

2

–

й

Ведущий.

«В

мировой

истории

есть

события,

оставляющие

неизгладимый след в памяти человечества. Одним из таких событий

является победа Советских Вооружённых сил в исторической битве на

Курской дуге летом 1943 года, которая во многом определила дальнейший

ход всей второй мировой войны и её победный финал в пользу государств

антифашистской коалиции».

А.М. Василевский, Маршал Советского Союза

4

Учитель: Урок мужества: «Равнение на подвиг» Битва на Курской дуге

летом 1943 года

Цель мероприятия:

Развитие чувства патриотизма, уважения, гордости к

знаменитым сражениям Великой Отечественной войны.

Задачи:



Оценить обстановку на фронте накануне Курской битвы.

• Выяснить соотношение сил сторон.

• Проследить ход битвы.

• Выявить потери обеих сторон.

• Показать значение битвы на Курской дуге для дальнейших событий

Второй мировой войны.

Ученик Поля мои просторные-

Ни гор, ни рек больших,

Лишь кое-где дозорные

Курганы среди них.

Да перелески- рощицы,

Да город в синей мгле,

Да шлях, который хочется

Шагать по всей земле.

Посмотришь в даль безбрежную

Помыслишь не спеша-

Любовью ясной, нежною

Наполнится душа.

1 – й Ведущий. В ходе зимнего наступления красной армии и последовавшего

контрнаступления

вермахта

на

Восточной

Украине

в

центре

советско-

германского фронта образовался выступ глубиной до 150 и шириной до 200

километров, обращенный в западную сторону (так называемая «Курская дуга»).

Выступ в районе Курска образовался в результате упорных сражений

зимой и ранней весной 1943 г. Здесь правое крыло немецкой группы армий

«Центр»

(командующий

-

генерал-фельдмаршал

Г.Клюге)

нависало

над

войсками Центрального фронта с севера, а левый фланг группы армий «Юг»

(командующий

-

генерал-фельдмаршал

Э.Манштейн)

охватывал

войска

Воронежского

фронта

с

юга.

В

ходе

трехмесячной

стратегической

паузы,

наступившей в конце марта, воюющие стороны закреплялись на достигнутых

рубежах, извлекали уроки, пополняли свои войска людьми, военной техникой и

оружием, накапливали резервы и разрабатывали планы дальнейших действий.

5

К былинке незначительной,

К журчанию ручья

И к песне удивительной

Родного соловья,

И как же мне счастливому

Отрадно сознавать

Что это Белгородчина,

моя вторая мать!

Чтец. Оперативный приказ ставки вермахта №6. 15 апреля 1943 г. «Я решил,

как

только

позволят

условия

погоды,

провести

наступление

«Цитадель»…

Этому наступлению придаётся решающее значение. Оно должно завершиться

быстрым

и

решающим

успехом…

В

связи

с

этим

все

подготовленные

мероприятия необходимо провести с величайшей тщательностью и энергией.

На

направлении

главных

ударов

должны

быть

использованы

лучшие

соединения,

наилучшее

оружие,

лучшие

командиры

и

большое

количество

боеприпасов. Каждый командир, каждый рядовой солдат обязан проникнуться

сознанием

решающего

значения

этого

наступления.

Победа

под

Курском

должна явиться факелом для мира. Гитлер».

2 – й Ведущий. Говорит о командующих Курской битвы. Немецко-фашистское

командование

решило

провести

летом

1943

г.

крупную

наступательную

операцию и вновь захватить в свои руки стратегическую инициативу. Замысел

операции состоял в том, чтобы мощными встречными ударами из районов Орла

и Белгорода на Курск окружить и уничтожить советские войска в Курском

выступе. В дальнейшем противник намеревался разгромить советские войска в

Донбассе. Для Осуществления операции под Курском, получившей название

"Цитадель", противником были сосредоточены огромные силы и назначены

наиболее опытные военачальники: для группы армий "Центр" - командующий

генерал-фельдмаршал Г. Клюге и группы армий "Юг" - командующий

генерал-фельдмаршал Э. Манштейн.

1 – й Ведущий. Несмотря на все меры, предпринимаемые гитлеровцами, чтобы

скрыть подготовку наступления и добиться внезапности, советская разведка

раскрыла планы врага. Так, разведчик оперативной группы «Победители» Н.И.

Кузнецов на приёме у гаулейтера Украины Э. Коха установил, что Гитлер

готовит

«сюрприз»

большевикам

под

Курском.

Под

«сюрпризом»

подразумевалось крупное наступление. Сведения об этом были переданы в

Москву.

2

–

й

ведущий.

Советское

командование

приняло

решение

провести

оборонительное

сражение,

измотать

войска

неприятеля

и

нанести

им

поражение, нанеся в критический момент контрудары по наступающим. С этой

целью

на

обоих

фасах

курского

выступа

была

создана

глубоко

эшелонированная

оборона.

В

общей

сложности

было

создано

8

оборонительных рубежей. Средняя плотность минирования на направлении

ожидаемых

ударов

противника

составляла

1500

противотанковых

и

1700

противопехотных мин на каждый километр фронта.

6

Учитель

рассказывает

о

сравнительных

характеристиках

техники

российских и немецких войск.

Чтец.

Если я на поле ратном,

Испустив предсмертный стон,

Упаду в огне закатном

Вражьей пулею сражен,

Если ворон, словно в песне,

Надо мною круг замкнёт,-

Я хочу, чтоб мой ровесник

Через труп шагнул вперёд.

Пусть ускорит он походку

Среди выжженной травы,

Пропотевшую пилотку

Не снимая с головы.

И, зажав винтовку твердо,

Отомстит за смерть мою,

За страдание народа

И за Родину свою.

Автор этого стихотворения командир стрелкового взвода лейтенант В.Чугунов

погиб на Курской дуге 5 июля 1943 г., поднимая бойцов в атаку.

1 – й Ведущий

. На основании данных нашей разведки и показаний пленных

было установлено, что наступление врага начнётся 5 июля. Рано утром в этот

день на Воронежском и Центральном фронтах была проведена спланированная

артиллерийская

контрподготовка.

В

результате

её

удалось

на

1,5

-

2

часа

задержать наступление противника и несколько ослабить его первоначальный

удар. Утром 5 июля орловская группировка противника под прикрытием огня

артиллерии и при поддержке авиации перешла в наступление, нанося главный

удар на Ольховатку, а вспомогательные - на Малоархангельск и Фатеж. Наши

войска

встретили

врага

исключительной

стойкостью.

Немецко-фашистские

войска несли большие потери. Лишь после пятой атаки им удалось ворваться на

передний

край

обороны

29-го

стрелкового

корпуса

на

ольховатском

направлении.

К

концу

дня

ценой

огромных

потерь

противнику

удалось

продвинуться

на

ольховатском

направлении

на

6

-

8

км.

На

других

н а п р а в л е н и я х

е г о

а т а к и

у с п е х а

н е

и м е л и .

Исчерпав свои резервы, враг вынужден был отказаться от наступления и 11

июля перешёл к обороне.

7

2 – й ведущий

.

Против войск Воронежского фронта противник начал общее

наступление также утром 5 июля, нанося главный удар силами 4-й танковой

армии

на

Обоянь,

а

вспомогательной

оперативной

группой

"Кемпф"

-

на

Короча.

Особенно

ожесточённый

характер

бои

приняли

на

обоянском

направлении. Командующий 6-й гвардейской армией генерал И. М. Чистяков в

первой

половине

дня

выдвинул

на

первую

полосу

обороны

часть

средств

истребительно-противотанковой артиллерийской бригады, два танковых и один

самоходно-артиллерийский полки и танковую бригаду. К исходу дня войска

этой армии нанесли врагу большие потери и приостановили его атаки. Главная

полоса

нашей

обороны

была

прорвана

только

на

отдельных

участках.

На

корочанском

направлении

противник

сумел

южнее

Белгорода

форсировать

Северный Донец и захватить небольшой плацдарм.

Ученик.

ПИСЬМО С ФРОНТА

Я – на Курской дуге.

Смерть фашисту-врагу!

Скоро мы их – к ноге.

Скоро мы их – в дугу.

Ведь недаром же нас

Враг сначала лупил,

Много каждый из нас

К нему зла накопил.

Я – на Курской дуге.

Ад – ничто перед ней.

В огневой мне пурге

Всей защиты верней

Твоей верности щит

И любви талисман.

Бой грохочет – гудит

Огневой ураган.

Слышишь, грохот его –

Даже в этом письме.

Только мне – ничего,

Раз бессмертье во мне.

Чтец:

В сложившейся обстановке командующий фронтом принял решение

прикрыть обоянское направление. С этой целью он в ночь на 6 июля выдвинул

на вторую полосу обороны 1-ю танковую армию генерала М. Е. Катукова, а

8

Только я – невредим,

Раз вредишь ты врагу

Героизмом своим

То в цехах, то в снегу.

Раз крепите вы фронт,

Как Антея земля,

Да погибнет же тот,

Кто тебя и меня,

Мою старую мать

К нам пришел убивать…

Я – на Курской дуге.

Артогонь все сильней –

Ночь светла здесь в огне,

Днем – чем ночью, темней.

Чуть забрезжит рассвет,

С неба рухнет обвал,

И попотчует вслед

Фрицев танковый вал.

Я – на Курской дуге.

Мы в атаку идем.

И на этой строке

Расстаюсь я с письмом.

Твой всегда и везде

рядовой Павлов Д.

также 5-й и 2-й гвардейские танковые корпуса, оперативно подчинённые 6-й

гвардейской армии. Кроме того армия была усилена фронтовой артиллерией.

На обоянском направлении противник неоднократно бросал в атаки от 150 до

400 танков, но каждый раз встречал мощный огонь пехоты, артиллерии и

танков. Но ему удалось вклиниться лишь во вторую полосу нашей обороны.

На корочанском направлении в противнику удалось завершить прорыв главной

полосы обороны, но дальнейшее его продвижение было остановлено.

1 – й ведущий

. В наступлении противника явно назрел кризис. Поэтому

маршал А. М. Василевский и командующий Воронежским фронтом генерал Н.

Ф. Ватутин решили с утра 12 июля нанести контрудар из района Прохоровки

силами 5-й гвардейской армии генерала А. С. Жданова и 5-й гвардейской

танковой армии генерала П. А. Ротмистрова, а также силами 6-й гвардейской и

1-й танковой армий в общем направлении на Яковлево с целью окончательного

разгрома вклинившейся группировки противника. С воздуха контрудар должны

были обеспечивать основные силы 2-й и 17-й воздушных армий.

Основные

события

развернулись

в

районе

железнодорожной

станции

Прохоровка (на линии Белгород - Курск, в 56 км к северу от Белгорода), где

произошло самое крупное встречное танковое сражение второй мировой войны

между наступавшей танковой группировкой противника (4-я танковая армия,

оперативная группа "Кемпф") и наносившими контрудар советскими войсками

(5-я гвардейская танковая армия, 5-я гвардейская армия).

Ученик

Николай Корнеев

КУРСКАЯ ЗЕМЛЯ

В пожарах кочующих выгорев,

Траву расстилала, как шелк,

Родная земля, где за Игорем

В бессмертие полк его шел.

Земля, где поля береженые

Топтала в налетах орда.

Земля, где, Батыем сожженные,

На пепле росли города.

Судьба ей особая выдалась,

Когда через восемь веков

Дугой наша сила тут выгнулась,

2 – й ведущий

.

В сражении у Прохоровки с обеих сторон участвовало до

1200 танков и самоходных орудий. За день боя противоборствовавшие стороны

потеряли от 30 до 60% танков.

9

Как лук-сагайдак, на врагов.

Лежать ли земле этой замерзши?

Развеялась горькая мгла.

И снова на спекшихся залежах

Пшеница, как солнце, взошла.

Земля знаменитая курская,

Где княжит весной соловей.

Слияние Сейма и Тускари,

Сияние вод и полей.

12 июля наступил перелом в Курской битве, враг прекратил наступление, а

18

июля

начал

отводить

все

свои

силы

в

исходное

положение.

Войска

Воронежского, а с 19 июля и Степного фронтов перешли к преследованию и к

23 июля отбросили противника на рубеж, который он занимал накануне своего

наступления.

«Цитадель» провалилась, врагу не удалось повернуть ход войны в свою

пользу. В этот день завершилась Курская оборонительная операция советских

войск.

Ученик. Если мы с тобой уцелели

В пекле смертоносного огня –

Значит, эти парни не жалели

Жизни за тебя и за меня.

Высоко над Прохоровским полем

Пролетают, плача, журавли…

Нет священней и сильнее боли

В памяти у матери- земли.

Чтец: Один из участников этого сражения, Герой Советского Союза, Евгений

Шкурдалов вспоминал позднее:

"Боевые порядки перемешались. От прямого попадания снарядов танки

взрывались на полному ходу. Срывало башни, летели в стороны гусеницы.

Отдельных выстрелов слышно не было. Стоял сплошной грохот. Были

мгновения, когда в дыму свои и немецкие танки мы различали только по

силуэтам. Из горящих машин выскакивали танкисты и катались по земле,

пытаясь сбить пламя".

За день боя противник потерял до 400 танков и штурмовых орудий, свыше

10 тыс. человек.

Ученик:

Бой был долгим и жестоким,

Танки били наугад…

Лишь вода реки жестокой

Знает, как погиб солдат.

Гром войны отгрохотал,

Мирный день засеял пашни.

Звали – без вести пропавшим,

А солдат…рекою стал.

Стал туманами речными,

10

Легким жаром над землей.

Облаками наливными

Он поплыл, поплыл домой.

В кроны сохнувших деревьев

Лился трепетным дождем,

Мчался тучами к деревне,

Где стоял родимый дом.

И очнулась мать однажды

От ночного забытья…

Капли в окна бил тяжко:

Мама! Мама! Это я.

1

–

й

ведущий.

Фельдмаршал

Эрих

фон

Манштейн,

разрабатывавший

операцию «Цитадель» и проводивший ее, впоследствии так отзывался о ней:

«Она была последней попыткой сохранить нашу инициативу на Востоке. С ее

неудачей, равнозначной провалу, инициатива окончательно перешла к советской

стороне.

Поэтому

операция

«Цитадель»

является

решающим,

поворотным

пунктом в войне на Восточном фронте».

2 – й ведущий.

12 июля наступил перелом в битве под Курском. Согласно

плану операции «Кутузов» 12 июля войска Западного (командующий - генерал-

полковник В.Д.Соколовский) и Брянского (командующий - генерал-полковник

М.М.Попов) фронтов начали наступление на орловском направлении. 15 июля в

контрнаступление перешел Центральный фронт.

Силы противника на орловском плацдарме составляли до 37 дивизий (в том

числе 8 танковых и 2 моторизованные). Главная полоса обороны немецких

войск была оборудована на глубину до 5-7 км, крупные населенные пункты враг

превратил в сильные опорные пункты. Особенно прочно были подготовлены к

круговой обороне города Орел, Болхов, Мценск и Карачев. К исходу дня 13

июля советские войска прорвали оборону противника. 26 июля немцы оставили

Орловский

плацдарм

и

начали

отход

на

оборонительную

линию

«Хаген»

(восточнее Брянска). 5 августа советские войска заняли Орёл.

1

–

й

Ведущий.

На

рассвете

5

августа

Орёл

был

очищен

от

немецко-

фашистских

захватчиков.

В

тот

же

день

воинами

Степного

фронта

был

освобождён Белгород. Вечером 5 августа в столице Советского Союза Москве

впервые

прогремел

артиллерийский

салют

в

честь

доблестных

войск,

освободивших Орёл и Белгород.

Ученик.

Я НАШЕЛ НЕСТРЕЛЯНЫЙ ПАТРОН.

Я нашел нестреляный патрон,

В лицо дохнуло холодом свинца.

Не выстрелив, тем самым сохранил он

Мне друга, брата, может быть, отца.

Но сколько их, нестреляных патронов,

Собой прикрыла матушка-земля.

Иначе бы не двадцать миллионов

В ней полегли бы и, быть может, я.

А вдоль дорог, в полях, что сердцу близки,

Где смерчем прокатилась та война,

11

О ней напоминают обелиски,

Храня для нас погибших имена.

2 – й ведущий.

После взятия Орла и Белгорода Красная Армия повернула на

Харьков. Операция по его освобождению длилась 20 дней. Дату освобождения

этого города принято считать днем окончания битвы на Курской Дуге.

1

–

й

Ведущий.

Успешному

проведению

Курской

битвы

способствовали

активные действия партизан. Нанося удары по тылам врага, они сковали до 100

тыс. солдат и офицеров противника. Партизаны произвели 1460 налетов на

железнодорожные линии, вывели из строя более 1000 паровозов и разгромили

свыше 400 воинских эшелонов.

Освобождение нашего края было поистине всенародным делом. Здесь

каждый делал все, что мог. Помощь партизанам оказывали мирные жители,

взрослые и дети.

Всем грайворонцам известны их имена: Дима Балицкий, Петя Игнатенко,

Коля Синицын. Они помогали партизанам: собирали сведения, распространяли

листовки и были схвачены фашистами и повешены в Грайвороне.

2 – й ведущий.

А кто не знает имя юного партизана –разведчика из с.

Устинка Щебекинского района. Вити Захарченко. 13-летнего партизана предали

фашистам. Мужественно перенёс он допросы и пытки. Когда пионера вывели

из подвала, штаны и рубашка на нём были изорваны в клочья. Весь в крови.

Плетью

висела

бездействующая

левая

рука.

Лицо

покрывали

огромные

волдыри. Похоже, что его обливали кипятком или жгли калённым железом.

Глаза его вырвали. Его расстреляли. Казалось, всё уже было кончено. Но что

это?

Каратели

в

ужасе

отшатнулись.

Убитый

мальчик

вскочил

на

ноги

и

побежал. Фашисты догнали его, схватили, бросили в яму и закопали живьём. А

ночью к могиле прибежала мать Вити. Она увидела над песком протянутую к

верху руку сына. Так жестоко расправились враги с юным разведчиком.

Ученик.

Сорок третий

Горечью полынной

На меня пахнул издалека –

Чёрною,

Обугленной равниной

Видится мне Курская дуга.

«Тигры» прут,

12

Сразу на полсвета.

Танки,

Словно факелы, горят…

Нет, не зря живёт во мне

Всё это

Три десятилетия подряд!

Те бои –

Как мера нашей силы.

Потому она и дорога,

Насмерть прикипевшая

К России,

Курская великая дуга…

(Михаил Борисов,

Герой Советского Союза)

По-дикому упрямы,

Но со мною

В трудный этот миг

Прямо к окуляру панорамы

Весь мой полк

Уверенно приник.

Громыхнуло

Чтец: В сражениях на Курской дуге принимало участие немало жердевцев.

Сейчас, к сожалению, их осталось меньше 10 человек.

Говорят фамилии ветеранов со слайда.

1 – й Ведущий. Пятьдесят дней, с 5 июля по 23 августа 1943 г., продолжалась

Курская

битва,

включавшая

в

себя

три

крупные

стратегические

операции

советских войск: Курскую оборонительную (5-23 июля); Орловскую (12 июля -

18 августа) и Белгородско-Харьковскую (3-23 августа) наступательные.

По своему размаху, привлекаемым силам и средствам, напряженности,

результатам

и

военно-политическим

последствиям

она

является

одной

из

крупнейших битв второй мировой войны.

Ученик.

Щедрей сегодня память, благодарнее,

Незримые сигналы ей даны

Не меркнет в ней великий подвиг армии,

Живут огни и голоса войны.

Мы помним все: окопы, рвы и надолбы,

Разрывы мин, осколков свист и вой.

Нам не забыть, мой друг, с тобою надо бы

Крупнейшее сражение, именуемое Курской дугой.

Учитель: В итоге битвы под Курском советские войска сломили становой

хребет

немецко-фашистской

армии,

сорвали

её

попытки

взять

реванш

за

поражение

под

Сталинградом

и

заставили

окончательно

перейти

к

стратегической

обороне.

Советские

Вооружённые

Силы

прочно

захватили

стратегическую инициативу. Завершился коренной перелом в ходе Великой

Отечественной войны в пользу СССР.

2 – й ведущий

.

Родина высоко оценила подвиги советских воинов под

Курском. Свыше 100 тыс. солдат и офицеров были награждены орденами и

медалями. 180 самых мужественных – удостоены звания Героя Советского

13

Союза. Соединениям, наиболее отличившимся при освобождении советских

городов,

присвоили

почетные

наименования

Орловских,

Белгородских,

Харьковских.

1 – й ведущий.

Дорогой ценой обошлась победа в Курской битве советским

войскам. Они потеряли свыше 860 тыс. человек, более 6 тыс. танков и САУ, 5,2

тыс. орудий и минометов, свыше 1,6 тыс. самолетов.

В кровопролитных боях враг понес огромные потери. Престижу

немецкого оружия был нанесен непоправимый урон. Разгрому подверглись 30

немецких дивизий, в том числе 7 танковых. Общие потери Вермахта составили

более 500 тыс. солдат и офицеров, до 1,5 тыс. танков, 3 тыс. орудий и более 3,5

тыс. самолетов.

Потери

СССР

Германия

863

303

убитых,

раненых

или

пленных

1500 танков

1637 самолётов

более

500

000

убитых,

раненых

или пленных

1000—1200 танков

свыше 3700 самолётов

Ученик.

ПАМЯТЬ

Он был солдатом Курской битвы.

Какой уж мирный год идет,

А все порой острее бритвы

По сердцу память полоснет.

И ночью огненной подковой

Приснится Курская дуга.

Как будто он с друзьями снова

Идет в атаку на врага.

Проснется: словно на экране

Сияет, как медаль, луна,

И медленно его сознанье

освобождается от сна...

Теперь, как экспонаты, - знаки,

На фронтовой той полосе

Стоят орудия и танки

На пьедесталах у шоссе. -

Чтоб помнили мы все, живые,

14

Что мир в долгу у тех солдат,

Сердца которых по России

Огнями вечными горят.

Просматривается видеофильм о Курской дуге, основанный на

реальных событиях.

После фильма ученик.

ПАМЯТНИК БИТВЕ

Когда подойдешь к монументу,

Что в Курске при въезде стоит.

Тогда не откажешь моменту,

Память расшевелить.

Про тяжесть утрат и страданий,

И слезы, и тягостный крик.

И горечь безмерных рыданий,

Что в каждую душу проник.

А рядом величие Арки.

Георгий на верном коне,

Почувствуешь, как было жарко,

На Огненной Курской Дуге.

Показывается презентация ФОТОГАЛЕРЕЯ.

Учитель: ВЫВОД: Курская битва – одно из величайших сражений

Великой Отечественной войны, унесшее сотни тысяч жизней. Победа

далась русскому народу огромной ценой, и забывать о ней мы не

имеем права.

Сегодня, на примере сражения на Курской дуге, мы с вами очередной

раз убедились в патриотизме, мужестве и героизме нашего народа:

солдат и офицеров, партизан, медработников и ученых. Среди

защитников родины были и ваши ровесники-партизаны, которые

должны служить вам примером: Витя Захарченко (в честь него

названы школы в Курске), Дима Балицкий, Петя Игнатенко, Коля

Синицын.

Список литературы:

15

Увидят и правнуки, внуки,

Военный комплект боевой,

Тебя поприветствует Жуков,

Всемирно известный Герой.

Зайдешь на могилу солдата,

Где наш неизвестный лежит,

Узнаешь какую утрату

Отчизне пришлось пережить.

А стройка все глубже и шире.

Величие воссоздает.

Ее будут чествовать в мире,

Как наш богатырский полет.

•

История

военного

искусства:

Учебник

для

высших

военных

учебных заведений/ Под общ. ред. И. Х. Баграмяна. М., Военное

издательство, 1970.

•

Великая

Отечественная

война,

1941-1945.

События.

Люди.

Документы: Краткий ист. справочник / Под общ. ред. О. А.

Ржешевского; Сост. Е. К. Жигунов.- М.: Политиздат, 1990.

•

Сборник материалов по истории военного искусства в Великой

Отечественной войне. Выпуск V. Том второй / Под ред. А. И.

Готовцева. М., Военное издательство, 1955.

•

Годы былых сражений/ Гладышев И.В., Жердевка, 1995.

•

Потери Советской Армии в Великой Отечественной войне /Сайт

Культуролог.htm

•

Самсонов А.М. Вторая мировая война. Очерк важнейшиВенок

славы 5. Курская дуга. М.: «Современник», 1988

•

Мурзаев Н. Пехота огненной дуги. Воронеж, 1987

16