Конспект ООД по художественно-эстетическому воспитанию(лепка)

в старшей группе «Деревянный город»

Цель:

Познакомить детей с историей родного города. Конструировать дома из спичек

из пластилина.

Задачи:

Обучающие:- Учить конструировать дома из спичек из пластилина. Продолжать

закреплять умение плотно соединять детали. Учить самостоятельно оформлять

поделку. Закреплять умение пользоваться стекой.

Развивающие: -развивать глазомер. Развивать творческие способности детей.

Воспитательные: Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Предварительная работа: чтение стихов и рассказов о Москва, о родном городе

Лыткарино.

Материал:

Большой лист ватмана, спички, пластилин, стеки, картонки подставки , доски,

аудиозапись фоновой музыки.

Ход ООД:

(В группе появляется матрёшка вместе с воспитателем.)

Воспитатель: Здравствуйте ребята, посмотрите, у нас в группе

сегодня гости, давайте поздороваемся с гостями:

Здравствуйте, гости дорогие, званные и желанные!

Гости на пороге- хозяевам радость!

Приветствуем сегодня всех гостей!

Мы говорим вам дружно: «Добрый день! »

Пусть теплота улыбок наших

Наполнит радостью ваш день!

Воспитатель: -Вы любите ходить в гости? (Ответы детей).

К нам сегодня пришла Матрешка, она хочет рассказать о стране, в которой живет она

и мы с вами.

Матрёшка: Сегодня мы отправимся в путешествие по древнему деревянному городу,

но сначала ответьте на вопрос:

- как называется столица нашей Родины?(ответы детей)

Матрёшка: Подходите все ко мне, слушайте внимательно, отправляемся в

путешествие.

«Очень давно на месте столицы нашей Родины текла чистая, светлая река, виднелись

заливные луга, росли непроходимые дремучие леса. Это место понравилось князю

Юрию Долгорукому, проезжавшему здесь со своей дружиной. По его приказу

возникло на Боровицком холме поселение. Невысокие дома делали из деревянных

брёвен, а вокруг холма был построен высокий забор. Крепость имела треугольную

форму. Назвали выстроенный из дерева город Москва»

Воспитатель: -Ребятки скажите, что мы называем Родиной?

Дети: -Место, где мы родились, живем, ходим в детский сад, где живут наши мамы,

папы, друзья.

Воспитатель: «Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем».

- На свете очень много больших и малых городов. Мы с вами живем в городе

Лыткарино.

Существует предположение, что название Лыткарино произошло от слова

лыткарь, т.е. житель берегов речки Лытки. Как указывает писцовая книга 1628 года,

речка Лытка протекала неподалеку от сельца Лыткарино.

В 1957 году Лыткарино присвоен статус города районного подчинения. В 1975

году город перешёл из районного в областное подчинение.

Центр города получает правильную планировку и застраивается четырёх и

пятиэтажными домами.

Но и сейчас вдоль поймы реки Москвы сохраняются деревенские дома бывшего

села.

Что мы видим когда гуляем по городу Лыткарино?

Ответы детей: (магазины, аптеки, почту, дома).

В нашем городе есть аптеки, магазины, торговый центр. детские сады, школы .

(магазины, аптеки, почту, дома) Дома есть многоэтажные и двухэтажные.

Физминутка: «Строим дом» (марш с движениями рук)

1,2,3,4, из дощечек дом сложили

Окна, двери открывали

И в окошко помахали!

Воспитатель: Молодцы ребятки! А теперь давайте подойдём к нашим столам , а

матрёшка посмотрит как мы будем лепить дома.

Рассматривание образца: Давайте рассмотрим дом, его части: крыша, окно.

Воспитатель: Давайте уточним облик дома, его части: крыша, расположение

брусочков, окно. Так как мы делаем деревянные дома , то сверху брусочков обратите

внимание лежат спички.

-Представьте себе, что вы архитекторы. Кто знает кто такие архитекторы? (ответы

детей)

-Пофантазируйте и придумайте свои постройки. С чего вы начнете? (ответы детей)

Но прежде давайте разомнём наши пальчики: (проводится пальчиковая гимнастика)

Пальчиковая гимнастика:

На поляне дом стоит (руки над головой крышей)

Ну, а к дому путь закрыт (пальцы рук смыкаются перед грудью)

Мы ворота открываем (разводит ладони рук в стороны)

В этот домик приглашаем (пригласительный жест руками)

Показ способа лепки: У вас на столах лежит картон, вам нужно сделать основание

для дома, будем делать налеп из пластилина. А потом нужно взять пластилин другого

цвета и скатать колбаску из пластилина, затем аккуратно стекой обрезать неровные

концы, что бы получились брусочки для дома. Брусочки складываем в рядок (это

стены дома) а потом делаем крышу дома.

После того, как все брусочки сложили .прикладываем по контуру дома спички .

выделяя стены и крышу.

После окончания работы все поделки рассмотреть, выставить на общий холст с

изображением леса, полюбоваться, как много домов получилось – целый город.

Воспитатель: - Ребятки, какие вы все молодцы! Давайте полюбуемся, как много

домов получилось.

Матрёшка:- Ребятки я наблюдала за вашей работой, как вы все старались, и мне

очень понравился ваш город.

Дети рассказывают матрёшке о своей поделке, о том, что им понравилось на

занятие. Дети испытывают гордость за свой любимый город.