ГБОУ школа №1560 «Лидер»

Дошкольное отделение «Солнышко»

Г. Москва

Воспитатель: Капустина Ирина Евгеньевна

Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в

средней группе

«Поможем ёжику!»

В связи возрастающими проблемами со здоровьем и малоподвижностью

детей дошкольного возраста мы разработали ряд занятий, где НОД в области

познания, социализации, коммуникации совмещаются с занятиями

физической культурой.

Задачи:

Образовательная область «Познание»

-Закреплять счет в пределах 5

-Развивать ориентировку в пространстве

-Закреплять представления детей о геометрических фигурах, цвете

-Развитие психических процессов: память, внимание, мышление

Образовательная область «Социализация»

-Приобщить детей к нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками

-Воспитывать чувство товарищества, доброго соперничества, взаимопомощи,

умения договариваться

Образовательная область «Коммуникация»

-Развивать способность общения с детьми

-Развивать диалогическую речь

Образовательная область «Физическая культура»

-Закреплять умение согласовывать движения рук и ног

-Развивать умение держать равновесие на уменьшенной плоскости

-Упражнять в прыжках

Место проведения: спортивный зал

Оборудование: Спортивные обручи, объемные модули, разноцветные

шарики, сенсорная дорожка, ребристая дорожка, мостик, гимнастическая

дорожка, математические наборы цифр, плоские геометрические фигуры,

геометрические фигуры из самоклеящейся бумаги, ёжик.

Ход занятия.

Дети входят в зал.

Воспитатель: Ребята, мне позвонил лесник. Он сказал, что в лесу потерялся

маленький ёжик. Мама ежиха не может его отыскать. Надо ёжику помочь,

отыскать его и вернуть к маме домой. Поможем? (дети отвечают: «да»)

Хорошо, тогда мы отправляемся в лес. Путь будет долгим, поэтому нам надо

провести разминку!

Шагают наши ножки прямо по дорожке

Мы идем, идем, идем и совсем не устаем

Руки к верху поднимаем и тихонько опускаем (2 раза)

По тропинке в лес заходим руки за спину кладем

И на пяточках идем.

Мы в затылок подравнялись, на носочки приподнялись

Ручками похлопали, ножками потопали (2 раза)

Как лошадки побежали, прищелкивая язычками

Тише, тише, не спешите на ходьбу переходите.

Снова наши ножки шагают по дорожке.

Чтобы к ёжику дойти, надо мостик перейти,

Здесь придется проползти!

Смело через бугорок перепрыгни-ка дружок!

И снова наши ножки шагают по дорожке.

Воспитатель: Посмотрите, на пенечке кто-то оставил для нас записку. Это

записка лесника: «Ёжик попал в беду. Чтобы помочь ёжику нужно пройти 5

испытаний.» Вы готовы? Тогда вперед!

1-ое задание «Вправо-влево»

Воспитатель: Нужно пройти по узкой тропинке через болото. Ребята, будьте

внимательными, я буду вам подсказывать в какую сторону идти, чтобы не

завязнуть в болоте.

Воспитатель: Мы прошли первое испытание! Молодцы!

А теперь, обратите внимание, у каждого из вас на футболке есть

геометрическая фигура – надо найти себе команду детей с такой же фигурой.

Дети делятся на 3 команды.

2-ое задание

Воспитатель: Каждой команде надо найти и собрать фигуры похожие на

фигуры на вашей футболке, и построить из них что-то (строительство из

объемных модулей).

3-е задание

Воспитатель: Мы с вами так долго шли по лесу! Наступает ночь. Надо найти

себе домики, чтобы переночевать. В каждом домике могут поместиться

столько детей, какую цифру на карточке я покажу.

(Проводится игра с обручами. После выполнения задания убирается по

одному обручу. Игра повторяется. Дети, не успевшие найти себе домик,

заканчивают игру.)

4-е задание

Воспитатель: Пришло время отправляться в путь, но нам надо подкрепиться!

На поляне я видела лесную яблоню. Посмотрите сколько на нашей поляне

яблок! (разложить обручи для каждого ребенка) Каждый из вас должен

собрать к себе в домик 5 яблок, иначе сил для путешествия не хватит.

5-е задание

Воспитатель: И последнее испытание нам предстоит. У меня есть волшебные

деревянные ложки! Закрывайте глазки и считайте про себя, сколько раз я

простучу – столько прыжков вперед нужно сделать.

Воспитатель: Вот мы наконец и нашли нашего ёжика! Посмотрите, вот же он,

притаился под ёлочкой!

Ёжик: Вы отведете меня к моей маме? Спасибо вам ребята, что отыскали

меня в лесу и спасли!

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы! Вы выполнили все задания!

Теперь мы проводим ёжика к его маме, а сами отправимся домой!