Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию. «Цветы для мамы» Старшая группа Программное содержание. Закрепить знания детей о празднике 8 марта, создать образ матери-хранительницы семейного очага создающей теплую атмосферу, уют, ощущение родного дома. Пополнить словарный запас ласковыми словами о маме, познакомиться с пословицами и поговорками о ней, стихотворениями. Развивать координацию движений. Воспитывать любовь к маме, желание помогать близким, сделать что-то приятное для мам. Развивать воображение детей, самостоятельность в работе с нетрадиционным материалом. Предварительная работа: Рисование портрета мамы, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, пословиц, поговорок; Материалы и оборудование: коктельные трубочки, гуашь, салфетки, бумага. Ход занятия. Воспитатель: Недавно мы с вами отмечали праздник, Кто помнит? (ответы детей) Как вы думаете почему он так называется? (ответы детей) Правильно это Международный праздник, в этот день поздравляют всех мам, бабушек, сестричек. Воспитатель: Егор выучил стихотворение давайте послушаем. Мама, бабушка , сестра – все нарядные с утра Принимают поздравление хоть у них не день рожденье. Каждой- праздничный подарок и букет –он очень ярок, А ещё сюрприз их ждет- Испекли мы с папой торт. Перемыли всю посуду, навели порядок всюду, Мы забыли слово лень! Вот что значит женский день! Мамочка спросила нас: «Это будет каждый раз?» Воспитатель: Как вы думаете почему мама так спросила? Давайте вспомним, какие слова поздравления вы говорили мамам? Воспитатель: У меня есть волшебная палочка которая знает правильные ответы на все вопросы в игре и она нам поможет рассказать о наших мамах, – какие они? Дидактическая игра ..2.назови ласково» Слово «мама» как можно изменить чтоб оно было ласковым?(мамочка , мамулечка ..) А ещё она какая у вас?(добрая, ласковая….) Молодцы! А какие пословицы и поговорки вы знаете о маме? А ещё мне хочется узнать, как вы помогаете маме? Правильно подмести пол, быть опрятным, помочь одеть младшего брата или сестрёнку. Воспитатель: Давайте встанем и покажем, как мы помогаем маме.
Физкультминутка. Маму я свою люблю я всегда ей помогу; Я стираю, поласкаю, воду с ручек отряхаю, Пол я чисто подмету, И дрова я на колю, Маме надо отдыхать, маме хочется поспать, Я на цыпочках хожу, И ни разу я словечка не скажу. Воспитатель: Молодцы! Я вижу как вы любите своих мам. А теперь скажите, что вы подарили мама? (Букет цветов который вы сделали своими руками) Понравилось ли мамам? Воспитатель: Да, цветы получать всегда приятно они делают праздник и самый обычный день в нашей жизни. У меня есть для вас сюрприз. Я принесла вам показать, какие цветы для мамы сделали дети в нашем саду на других группах. Воспитатель: Ребята , а как вы думаете приятно было бы вашим мамам получить ещё букет, не смотря на то что праздник уже прошел. Хотите сделать сюрприз своим любимым мамам , чтоб продлить праздник. Тогда проходите к столам. Посмотрите что у вас лежит на столе (ответы детей ; коктельные трубочки) Давай те вспомним что мы рисовали с помощью их? (ствол дерева , солнышко) А сегодня мы будем рисовать с помощью трубочки стебельки цветов. Берем ложечку, делаем кляксу, потом с помощью трубочки мы воздухом её раздуваем, у нас с вами получается стебелёк. Теперь обратите внимание, есть трубочки, у которых кончик разрезан, при помощи которых мы будем рисовать сами цветы, способом приманивания. Выберете цвет и размер вы сами, какой вам нравится. Приступаем к работе. Итог. Что вам понравилось больше всего? Что для вас было трудно? Мне очень понравились ваши цветы. И захотелось прочитать стихотворение. Нынче удались цветы повсюду, Вволю им дано полюбоваться. Я смотрю и вижу чудо Просто не могу налюбоваться!