Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе «Большие и маленькие

мячики»

Коваленок Антонина Петровна

Цель:

• Продолжать развивать у детей интеллектуальный интерес через

формирование элементарные математические представления.

Задачи:

• Учить различать цвет и величину (большой – маленький);

• Учить подобрать мячи по цвету и величине.

• Развивать чувство ритма; ритмично проговаривать слова.

• Воспитывать желание помогать игровым персонажам

• Воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками, умение

выслушивать ответы других детей.

Методы и приемы:

Наглядный – использование дидактических пособий;

Словесный – вопросы к детям, художественное слово, пояснение сравнение,

инструкция для выполнения, контроль и оценка работы;

Игровой – сюрпризный момент, игровой;

Практический – выполнение детьми практических заданий.

Предварительная работа:

• дидактическая игра «Оденем куклу»

Активизация словаря:

• большой; маленький

Оборудование:

• Собачка;

• Красивый пакет;

• Мячи (красный-маленький; зеленый-маленький; желтый- большой; синий-

большой)

• Кукла большая в желтой юбочке;

• Кукла маленькая с красным бантом.

Ход занятия

В группу младший воспитатель вносит собачку и красивый пакет (в пакете

что-то лежит объемное)

Воспитатель обращается к воспитателю:

- Где вы взяли эту собачку?

Воспитатель :

- Собачка сидела около дверей, мотала хвостиком и просилась к нам в группу,

а рядом стоял этот пакет.

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с гостьей, погладим ее и

присядем на стулья.

(дети гладят собачку, проходят и присаживаются на стульчики)

Воспитатель: - Собачка побудет у нас в гостях, а мы посмотрим, что в пакете

(достает из пакета мячики разных цветов синий, зеленый, красный, желтый)

и разной величины (большие и маленькие).

Воспитатель показывает, как мячи подпрыгивают, и ритмично приговаривает:

- Прыг да прыг, всё прыг да прыг, спать наш мячик не привык.

Воспитатель дает в руки детям мячи и говорит:

- Этот мяч большой, желтый (подает ребенку)

Этот мяч маленький, красный (подает ребенку).

Этот мяч большой, зеленый (подает ребенку).

Этот мяч маленький, синий (подает ребенку).

Дети, рассмотрев мячи, возвращают их в пакет.

Открывается дверь и в группу входят две куклы- подружки.

Куклы:

-Здравствуйте, ребята .Я кукла Оля.

- Я кукла Ира.

(кукла Оля побольше, кукла Ира поменьше)

Воспитатель:

- Здравствуйте! Кукла Оля и кукла Ира.

Дети:

- Здравствуйте , куклы!

Воспитатель:

- Кукла Оля и кукла Ира? Почему вы грустные, что случилось?

Кукла Оля :

- Мы с куклой Ирой ходили в магазин и купили для себя разноцветные мячи:

красный, желтый, синий, зеленый, но они куда-то исчезли.

Кукла Ира:

– Мячи кто-то взял без разрешения.

Воспитатель:

- Куколки, мы с ребятами вам поможем. К нам сегодня прибежала Собачка и

принесла красивый пакет с мячами. Посмотрите, может это ваши мячи.

Куклы смотрят в пакет:

– Да, это наши мячи.

Воспитатель:

- Ребята, поиграем с куклами и мячами?

Дети:

- Поиграем!

Воспитатель:

- Ребята, в пакете есть большие и маленькие мячи. Кукла Оля, какой мяч

купила для себя?

Дети:

- Большой.

Воспитатель: - Правильно, кукла Оля купила себе большой мяч.

Дети достают большой мяч и отдают кукле Оле.

Воспитатель:

- А какой мяч купила для себя кукла Ира? ( маленький).

Дети достают меленький мяч и подают Кукле Ире.

Воспитатель:

- Ребята, но куколки капризничают, они хотят, мячи по цвету своей одежды.

Кукла Оля купила мяч желтого цвета, как ее юбочка.

Дети достают из пакета большой желтый мяч и отдают кукле Оле,

а предыдущий мяч кладут обратно в пакет.

Кукла Ира купила мяч красного цвета, такой, как ее бантик.

Дети достают из пакета маленький красный мяч, отдают кукле Ире,

а предыдущий мяч кладут в пакет.

(физкультминутка)

Воспитатель предлагает ребятам и куклам поиграть, попрыгать и

проговаривает слова:

«Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой».

(дети садятся на стульчики)

Воспитатель обращается к куклам:

- Куколки, вам понравилось у нас в детском саду?

Куклы:

- Нам понравилось у вас в детском саду, ребята все очень честные,

заботливые, добрые, вежливые, веселые , с вами здорово. Спасибо.

Дети говорят:

- До свидания.