Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №88»

муниципального образования г. Братск

Конспект открытого занятия во второй младшей группе

«Путешествие в мир профессий»

Составил:

Воспитатель: Рылова О.А.

Братск, 2017

Конспект занятия во второй младшей группе

«Путешествие в мир профессий»

Цель:

развивать познавательно-речевую активность детей.

Задачи:

Расширять

знания

детей

о

профессиях:

повар,

врач,

шофер,

их

трудовых процессах.

Воспитать уважение к труду, вызвать желание трудиться.

Активизировать речь детей.

Предварительная работа:

Рассматривание

иллюстраций,

дидактического

материала,

беседы

о

профессиях, профессии родителей, чтение стихов для самых маленьких «О

профессиях», загадывание загадок, словесные дидактические игры: «У кого

что?», «Кто что делает».

Материалы и оборудование:

игрушечный щенок, белый халат, бинт,

зеленка, перекись, вата, сундучок с игрушечными предметами: градусник,

шприц,

таблетки,

кастрюля,

доска,

плита,

руль,

водительские

права;

магнитофон и аудиозапись песни «Машина», детский плач.

Ход занятия:

Воспитатель:

Динь, динь, динь, динь-колокольчик поскорей!

Динь, динь, динь, динь - созывай моих детей!

Утром встали малыши,

В детский садик все пришли.

Вам мы рады как всегда.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь друзья!

Дети здороваются.

Воспитатель:

Ребята,

смотрите,

что

я

сегодня

нашла

по

дороге

в

детский сад. Вот такой волшебный сундучок, но его можно открыть только в

том случае, если вы отгадаете загадки.

(Дети отгадывают загадки.)

Загадки о профессиях

«Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней?»

Ответ (Доктор)

«Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?»

Ответ (Повар)

«Встаём мы очень рано,

Проста у нас забота

Любого пассажира

Доставить на работу»

Ответ (Водитель, шофер)

Воспитатель: Молодцы ребята, вы справились с заданием. Сундучок

наш открылся. Как много здесь разных вещей!

Воспитатель: Эти предметы нужны людям разных профессий.

Ребята, а вы знаете,кому нужны эти предметы? Давайте их назовём и

попробуем определить, для чего они необходимы.

Врачу нужен градусник, шприц, таблетки.

Повару нужны кастрюля, доска, плита, продукты.

Водителю нужен руль, водительские права.

Воспитатель:

Ребята,

наверное,

эти

предметы

кто-то

потерял.

Я

предлагаю вам отправиться в путешествие и вернуть все потерянные вещи.

(Ответы детей)

Воспитатель: А на чем можно отправиться в путешествие? (Ответы

детей).

Воспитатель: А я предлагаю вам поехать на машине. Вот, кстати, и

она.

Скажите,

а

машина

может

поехать

без

шофера? (Ответы

детей).

Предлагаю профессию шофера освоить Артему Ш. Для того чтобы управлять

машиной, ему необходимы водительские права и руль.

Дети

садятсяна

стульчики

и

едут

под

песню

«Машина».

Останавливаются. Слышится плач.

Воспитатель: ОЙ, ОЙ, ОЙ!!!! Беда ребята!!! Маленький щенок

не

знал,

как

правильно

переходить

дорогу

и

попал

под

колеса

нашего

автомобиля.

И

лапки

поранил!

Что

будем

делать?(В

больницу

пойдем).

Пойдемте в больницу. Там нашего щеночка полечат. А кто его будет лечить?

Врач,

только

не

простой,

а

ветеринар,

специальный

для

животных .

(Воспитатель надевает белый халат, предлагает Геле быть медсестрой)

Как он будет лечит? (Перед ребятами лежит бинт, перекись, зеленка). Мы

лапку обработаем перекисью от грязи, потом зеленкой помажем и забинтуем!

Нашему

щенку

нужно

отдохнуть.

Давайте

мы

его

уложим

в

кровать

и

оставим в больнице под присмотром врачей.

Воспитатель: Врач – нужная профессия? (Ответы детей)

Воспитатель:

Верно.

Давайте

с

вами

оставим

все

необходимые

инструменты для работы врача в больнице. Ребята что-то я проголодалась

уже. Кушать поедем? (Да). А куда? (В столовую, кафе). Тогда усаживаемся в

машину по свободным местам. Поехали!! Песня «Машина»

Воспитатель: Доехали мы до кафе. Ребята, а кто нам кушать там

готовит? (Ответы детей). Правильно, повар!

Воспитатель: Меню. Что же нам повар приготовил? (суп борщ, пюре с

мясной котлеткой, компот из фруктов). Борщ, а из чего же повар готовит

борщ из фруктов или овощей? Правильно, из овощей, давайте вспомним из

каких.

Хороводная игра «Огородная»

Есть у нас огород, в нем морковка (капуста, свекла) растет,

вот такой ширины, вот такой ужины, вот такой вышины, вот такой

низины.

Огород, огород, что еще там растет?

Воспитатель: Как вы думаете, профессия повар – нужная, важная?

(Ответы детей)

Воспитатель:

Давайте

оставим

повару

все

необходимые

для

его

работы

предметы.

Наш

сундучок

остался

пустой.

На

этом

наше

увлекательное путешествие заканчивается. Отправляемся обратно в группу?

Проходим на свободные места в машине! Заводим мотор – ррр. Поехали!!

(Песня «Машина»)

Воспитатель: Ну вот мы и приехали. Отлично покатались.

Воспитатель:

Какие

профессии

мы

сегодня

вспомнили?

Что

вам

понравилось?

Вывод: Все профессии нужны, все профессии важны.