Автор: Андреева Татьяна Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ детский сад №65
Населённый пункт: город Тюмень
Наименование материала: статья
Тема: "Польза рисования"
Раздел: дошкольное образование
ПОЛЬЗА РИСОВАНИЯ
В чем заключается польза рисования для ребенка?
Общеизвестно, что рисование весьма интересно для детей дошкольного
возраста. Что они только не делают: разрисовывают ваши любимые обои
карандашами, рисуют друг на друге цветочки фломастерами, изображают
«серьезные картины» акварелью, используя при этом в качестве полотна
ваши любимые шторы. Все это приносит вашим детям великое счастье.
Однако мы взрослые иногда бываем слишком суровы к такому проявлению
творческого потенциала наших малышей, и с сожалением прощаемся с
испорченными вещами. А ведь рисование оказывает огромное влияние на
формирование личности ребенка. По этой причине постарайтесь взять себя в
руки и не ругайте ребенка за то, что его творчество выходит за рамки
дозволенного. Помогите направить развитие его таланта в нужное русло.
Рисование приносит вашему ребенку только пользу. Особенно это
отображается на мышлении малыша, поскольку оно очень тесно связано с
изобразительным искусством. Творчество активно вовлекает в работу
зрительные, двигательные и мускульно-осязаемые анализаторы. Помимо
этого, рисование положительно влияет на развитие памяти, внимания, мелкой
моторики, дает возможность ребенку научиться не только думать, но и
анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. Умственное
развитие детей напрямую зависит от того, как происходит пополнение запаса
знаний. Благодаря нему у ребенка формируется словарный запас и связная
речь. Большое количество форм предметов окружающего мира, различные
величины, неимоверное богатство цветовой палитры, пространственных
обозначений содействуют в том, чтобы словарь малыша постоянно
наполнялся новой информацией.
В процессе рисования задействуется умственная и физическая активность
ребенка. Чтобы создать рисунок ребенок должен приложить максимальные
усилия, постараться довести дело до конца, постигая при этом новые умения
и знания. В первую очередь дети проявляют интерес к тому, как движется
карандаш или кисть, затем их привлекают следы, которые остаются на
бумаге, и, в конце концов, наступает момент мотивации к творчеству, проще
говоря, желание достичь некого результата, воссоздать на бумаге то, что
ребенку так давно хотелось. Каждый ребенок представляет собой
индивидуальный, уникальный мир, в котором уживаются личные правила
поведения и неповторимые чувствами, присущие только ему. Жизнь ребенка
должна быть яркой, насыщенной, динамичной, богатой на различные
впечатления, поскольку это оказывает существенное на неординарность его
воображения, благодаря которому стремление к искусству на уровне
интуиции сможет стать намного осмысленнее. Воображение и фантазия
являются важными составляющими жизни ребенка. А самое активное и
плодотворное время для развития воображения ребенка – период от 5 до 15
лет. По этой причине очень важно не упустить это время, и помочь ребенку
осознать важность присутствия рисования в его жизни. Ведь одновременно с
затуханием желания фантазировать у детей снижаются возможности
творческого мышления, уменьшается интерес, как к искусству, так и
творчеству. Творческое воображение у детей нуждается в непрерывном
развитии, для достижения этой цели необходимо особое формирование и
организация изобразительной деятельности.