Министерство образования Красноярского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

«Ужурский многопрофильный техникум»

Методическая разработка урока производственного обучения

Тема: Первая контрольная проверка навыков по вождению автомобиля

мастер производственного обучения: Еремчук Сергей Иванович

С. Кулун

2017 г.

Тема урока :Первая контрольная проверка навыков по вождению

автомобиля.

Тип урока: Урок совершенствования, обобщения знаний, умений, навыков.

Форма: урок - конкурс

Вид урока: практический

Участники: группа №_____ «Тракторист машинист с/х производства»

Цель урока: Закрепить ранее полученные умения и навыки по управлению

автомобилем. Определить победителя в личном первенстве на звание

«Лучший водитель»

Обучающая:

1.Закрепить умения по подготовке автомобиля к работе, пользованию

органами управления, маневрированию в ограниченных проездах, остановке

и троганию на подъеме, движению задним ходом.

Развивающая:

1. Способствовать развитию у обучающихся самостоятельности,

организованности, способности оперативно принимать правильное решение

в сложной ситуации. Выработка глазомера и скорости реакции.

Воспитательная:

1.Способствовать привитию ответственности, бережного отношения к

оборудованию, материалам, инструменту и технике, умения соблюдать ПДД

и нормы ТБ при выполнении упражнения, любви к избранной профессии.

2. Создание условий для повышения качества профессиональной подготовки

водителей, пропаганды профессии и повышении ее престижа в современных

условиях, освоение новых технологий.

Материальное оснащение и техническая документация уроку: автодром,

автомобиль ГАЗ (САЗ) - 3507, схема движения, путевой лист, инструкции по

Т.Б., комплект инструментов, комплект заправочного оборудования,

обтирочный материал, аптечка, огнетушитель.

Ход урока.

1.

Организационная часть. 3-5 мин.

а) проверка наличия обучающихся

б) осмотр внешнего вида обучающегося, соответствие одежды

безопасным условиям труда и требованиям эстетики;

в) наличие индивидуальной книжки по вождению автомобиля.

г) представление жюри.

Сообщение темы урока: Первая контрольная проверка навыков по

вождению автомобиля.

Сообщение цели урока :

1. Закрепить умения по подготовке автомобиля к работе, пуску двигателя,

троганию с места, пользованию органами управления; Совершенствование

умений и навыков по вождению автомобиля в ограниченных проездах:

упражнение «змейка» и «повороты на 90*», движение на подъеме с

фиксацией автомобиля – упражнение «горка», движение задним ходом-

упражнение въезд в «бокс» задним ходом и «параллельная парковка».

Определение победителя в личном первенстве на звание «Лучший водитель»

2.Вводный инструктаж (10-15 мин).

2.1. постановка задачи, ознакомление с маршрутом движения.

2.2. инструктаж по технике безопасности.

2.3. ознакомление с ходом урока:

Конкурс состоит из 2-х туров.

1–й тур – теоретический (решение тестовых заданий)

Решение тестовых заданий по устройству автомобиля. Выполняет каждый

участник, (время выполнения 10 мин.)

2-й тур – практический (вождение автомобиля по автодрому).

На автодроме каждый участник выполняется один из комплексов

упражнений:

Вариант 1: «горка», «повороты на 90*», «въезд в бокс задним ходом».

Вариант 2: «горка», «змейка», «параллельная парковка»

Варианты заданий определяются «жеребьевкой», на выполнение задания

дается одна попытка.

Порядок выполнения:

Вариант 1: подготовка двигателя к запуску, запуск двигателя, начало

движения, выполнение упражнения остановка и трогание на подъеме-

«горка», выполнение упражнения «повороты на 90*», въезд в «бокс» задним

ходом. Постановка автомобиля на линию «старт»

Вариант 2: подготовка двигателя к запуску, запуск двигателя, начало

движения, выполнение упражнения остановка и трогание на подъеме-

«горка», выполнение упражнения «змейка», выполнение упражнения

«параллельная парковка». Постановка автомобиля на линию «старт»

Оценивает конкурс жюри в составе : зам директора по УПР , ст. мастер,

мастера п/о.

3.Самостоятельная работа :

3.1. Теоретическая часть (10 минут)

3.2. Практическая часть на площадке для учебной езды (30-35 мин.)

Подготовка двигателя к запуску. Запуск двигателя, начало движения,

выполнение одного из комплексов заданий каждым участником. Выполнение

контрольных упражнений оценивается по пяти бальной системе:«отлично»,

«хорошо», «удовлетворительно» «неудовлетворительно».

К ошибкам, учитываемым, при выполнении контрольных упражнений

относятся:

• остановка двигателя по вине обучаемого

•движение на передаче, не соответствующей дорожным и метеоусловиям

• рывок при трогании с места

• скрежет шестерён и рывки в трансмиссии при переключении передач

• попытка движения с затянутым стояночным тормозом

• удары в подвеске при преодолении препятствий из-за несоблюдения

безопасного скоростного режима движения

• недостаточный или затяжной разгон

• скатывание машины более 0,5 метра при трогании с места на подъёме

• нарушение эксплуатационного режима работы двигателя.

Контрольное упражнение считается не выполненным в случае:

• несоблюдения мер безопасности

• поломки (повреждения) машины по вине обучаемого

• грубого нарушения Правил дорожного движения, создавшего аварийную

ситуацию

Если во время контрольной проверки обучаемый повторяет одну из ошибок

несколько раз, то в общее количество ошибок засчитываются все её

повторения.

Допустимое количество ошибок при выполнении контрольной проверки для

получения оценки:

• «ОТЛИЧНО» - не более 1

• «ХОРОШО» - не более 2

• «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - не более 3

• «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - более 3

Результаты контрольных проверок заносятся в индивидуальную «Карточку

учёта практических вождений» и подписываются мастером.

1.

Заключительная часть (5 - 10мин)

Подвести итоги конкурса.

В какой мере достигнута цель урока:

- результат тестовых заданий

- результат практического задания.

- объявить оценку и занести ее в индивидуальную книжку учета вождения;

- отметить лучших по теоретическому и практическому заданию.

- объявить победителя.

( Приложение 1)

Тестовые вопросы теоретической части конкурса «Лучший водитель»

1.

Автомобиль состоит из:

а. трансмиссии, ходовой части и механизмов управления

в. шасси, кузова и двигателя

с. двигателя, кабины для водителя и трансмиссии

2. Такт это:

а. процесс, происходящий в цилиндре при повороте коленчатого вала на 360

0

в. пространство, освобождаемое в цилиндре при перемещении поршня от

ВМТ к НМТ

с. процесс, происходящий в цилиндре за один ход поршня

3. Степень сжатия это:

а. отношение объема камеры сгорания к рабочему объему цилиндра

в. отношение полного объема цилиндра к объему камеры сгорания

c. отношение рабочего объема цилиндра к полному объему цилиндра

4. Кривошипно-шатунный механизм состоит из:

а. блока цилиндров с картером, головки цилиндров, поршней с кольцами,

поршневых пальцев, шатунов, коленчатого вала, маховика и поддона картера

в. блока цилиндров с картером, коленчатого вала, коромысел, шатунов,

толкателей, поршней с кольцами, маховика и поддона картера

с. блока цилиндров с картером, поддона картера, коленчатого вала, маховика,

клапанов, пружин с деталями крепления, поворотного механизма и шатунов.

5. Газораспределительный механизм состоит из:

а. распределительного вала, толкателей, штанг, поршней с кольцами,

толкателей, пружин с деталями крепления

в. распределительных шестерен, толкателей, штанг, клапанов, кулачков,

пружин, направляющих втулок клапанов

с. распределительных шестерен, распределительного вала, толкателей,

штанг, коромысел с деталями крепления, клапанов, пружин с деталями

крепления и направляющих втулок клапанов

6. Термостат служит для:

а. принудительной циркуляции охлаждающей жидкости в системе

охлаждения

в. более быстрого прогрева двигателя при пуске и поддержании

температурного режима при работе

с. отдачи тепла воздуху при работе двигателя

7. При средних нагрузках двигателя смесь должна быть:

а. обедненной

в. обогащенной

с. богатой

8. Экономайзер служит для:

а. обеспечения приемистости двигателя

в. получения горючей смеси богатого состава

с. обогащения смеси, когда дроссель открыт не полностью

9. Емкость аккумулятора это:

а. количество электролита, заливаемого в аккумуляторную батарею

в. количество электричества, которое дает заряженный аккумулятор в течение

I ч

с. количество электричества, которое может дать заряженный аккумулятор

при разряде до допустимого предела.

10. Катушка зажигания служит для:

а. преобразования тока низкого напряжения в ток высокого напряжения

в. подачи тока высокого напряжения к свечам зажигания

с. поддержания постоянного напряжения при изменяющихся частоте

вращения ротора генератора, нагрузки и температуры

11. Центробежный регулятор опережения зажигания регулирует:

а. угол опережения зажигания в зависимости от нагрузки

в. частоту вращения коленчатого вала

с. угол опережения зажигания от частоты вращения коленвала

12. Замок в механизме переключения передач служит для

а. удержания шестерен коробки передач во включенном или нейтральном

положении

в. недопущения одновременного включения двух передач

с. предотвращения от включения заднего хода при движении вперед.

13. Карданная передача служит для:

а. передачи крутящего момента от коробки передач к полуосям под прямым

углом

в. передачи крутящего момента от КПП к ведущим мостам под

изменяющимся углов

с. увеличения и передачи крутящего момента от КПП к дифференциалу.

14. Саттелиты дифференциала не вращаются вокруг своей оси при:

а. движении по прямой и ровной дороге

в. движении по рытвинам и ухабам

с. пробуксовке одного колеса

15. Развал колес на грузовом автомобиле регулируется

а. изменением длины поперечной рулевой тяги

в. постановкой дополнительных листов передних рессор

с. не регулируется.

16. Амортизатор служит для:

а. гашения колебаний от толчков, воспринимаемых рессорами

в. смягчения толчков при наезде на различные неровности дороги

с. крепления балки моста к раме

17. Укажите правильную последовательность передачи усилия от

рулевого механизма к правому переднему колесу

а. рулевая сошка - поперечная тяга - нижний левый поворотный рычаг

-продольная тяга правый нижний поворотный рычаг - правая цапфа

в. рулевая сошка - продольная тяга - левый верхний поворотный рычаг -

левая цапфа-левый нижний поворотный рычаг - поперечная тяга-правый

нижний поворотный рычаг - поворотная цапфа правая

с. рулевая сошка-левый верхний поворотный рычаг - продольная тяга

-поворотная левая цапфа-левый нижний поворотный рычаг-правый нижний

поворотный рычаг - правая поворотная цапфа.

18. Рулевая сошка закреплена на валу:

а. на шлицах

в. на шпонке

с. стопорной шайбой.

19. Пневматический привод тормозов состоит из:

а. тормозного крана, регулятора давления, компрессора, манометра,

воздушных баллонов, тормозных камер, разобщительного крана,

соединительной головки воздухопроводов и шлангов

в. компрессора, регулятора давления, главного тормозного цилиндра,

шлангов и трубопроводов, воздушных баллонов, тормозных камер,

разобщительного крана,

с. тормозного крана, воздухопроводов и шлангов, гидровакуумного

усилителя, компрессора, , манометра, тормозных камер, разобщительного

крана, соединительной головки.

20. Нижняя шкала манометра показывает давление воздуха в:

а. тормозном кране, при торможении

в. воздушных баллонах, при торможении

с. тормозных камерах при торможении

Ответы на теоретические вопросы на конкурс «Лучший водитель»

1. в 11. с

2. с 12. в

3. в 13. в

4. а 14. а

5. с 15. с

6. в 16. а

7. а 17. в

8. в 18. а

9. в 19. а

10.а 20. с

(Приложение 2)

Упражнение N 4 "Остановка и начало движения на подъеме"

16. Кандидат в водители:



останавливает транспортное средство перед линией "СТОП-1", не пересекая

проекцией переднего габарита транспортного средства, таким образом, чтобы все

колеса находились на участке подъема (рисунок 7);



фиксирует транспортное средство в неподвижном состоянии;



продолжает движение в прямом направлении, не допуская отката транспортного

средства назад более чем на 0,3 м;



останавливается перед линией "СТОП-2" на расстоянии не более 1 м, включает

нейтральную передачу (при выполнении упражнения на транспортном средстве с

механической коробкой переключения передач) и фиксирует транспортное средство

в неподвижном состоянии;



выезжает из зоны выполнения упражнения, пересекая линию "СТОП-2".

17. Величина отката фиксируется экзаменатором путем выставления контрольной стойки

высотой не менее 1 м на расстоянии 0,3 м от проекции заднего габарита после остановки

транспортного средства перед линией "СТОП-1" либо автоматизированной системой

контроля и оценки навыков управления транспортными средствами кандидатов в

водители.

Рисунок 1. Схема и размеры упражнения N 4

Упражнение N 5 "Маневрирование в ограниченном пространстве"

18. Упражнение состоит из 3 элементов: "Повороты на 90 градусов", "Разворот в

ограниченном пространстве" и "Змейка".

Экзаменатором определяются для проведения экзамена 2 из 3 элементов, входящих в

состав настоящего упражнения, с учетом имеющихся условий для выполнения

упражнения, в том числе возможности одновременного размещения элементов

упражнения, схемы организации движения, применяемой на автодроме,

автоматизированном автодроме или закрытой площадке.

18.1. "Повороты на 90 градусов".

Кандидат в водители поочередно совершает левый и правый повороты по заданной

траектории (рисунок 2).

Рисунок 2. Схема и размеры элемента упражнения №5 - "разворот в ограниченном

пространстве"

18.3. "Змейка".

Кандидат в водители поочередно совершает левый и правый повороты по заданной

траектории

Рисунок 3. Схема и размеры элемента упражнения N 5 - "Змейка"

Упражнение N 6 "Движение и маневрирование задним ходом, въезд в бокс задним

ходом"

19. Кандидат в водители:



въезжает в зону выполнения упражнения (рисунок 11);



маневрируя задним ходом, устанавливает транспортное средство в боксе так, чтобы

проекция переднего габарита транспортного средства пересекла контрольную

линию;



включает нейтральную передачу и фиксирует транспортное средство в

неподвижном состоянии;



выезжает из бокса и пересекает линию окончания выполнения упражнения.

В зависимости от схемы организации движения, применяемой на автодроме,

автоматизированном автодроме или закрытой площадке, выполнение упражнения может

осуществляться, как с левой так и с правой стороны от бокса.

исунок 4. Схема и размеры упражнения N 6

Упражнение N 7 "Парковка транспортного средства и выезд с парковочного места,

парковка для погрузки (разгрузки) на погрузочной эстакаде (платформе),

остановка для безопасной посадки или высадки пассажиров"

20. Кандидат в водители:



устанавливает транспортное средство на место парковки, двигаясь задним ходом

так, чтобы проекция левого габарита транспортного средства пересекла

контрольную линию (рисунок 12);



включает нейтральную передачу и фиксирует транспортное средство в

неподвижном состоянии, после чего выезжает с места парковки.

Рисунок 5. Схема и размеры упражнения N 7

(Приложение 3)

Инструкция № 24

Упражнение: «Подготовка к выезду

.

»

Общие требования безопасности

1.

Занятия проводятся непосредственно на автомобиле без запуска двигателя.

2.

К занятиям по вождению грузового автомобиля допускаются учащиеся, прошедшие

медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности..

3.

Строго

и

неукоснительно

соблюдать

все

требования

Техники

Безопасности

при

выполнении учебного задания.

4.

Обучаемый обязан:



соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные в учебном

учреждении;



соблюдать

требования

настоящей

инструкции,

инструкции

о

мерах

пожарной

безопасности, инструкции по электробезопасности;



соблюдать правила и требования по эксплуатации автомобиля;

Требования безопасности перед началом занятий

5.

Во время выполнения учебного задания запрещается:



Курить;



Отвлекаться посторонними разговорами;



Пользоваться, отвлекающими внимание, посторонними предметами, не связанными

с выполнением задания;



Пользоваться

мобильным

телефоном

(при

наличии

телефона

он

должен

быть

отключен);

6.

Все упражнения выполнять только по команде обучающего (мастера п/о, инструктора

по вождению автомобиля), в строгой последовательности, изложенной

в плане

урока, или инструкционной карте.

7.

Внимание обучаемого должно быть сосредоточено только на выполнении упражнения.

8.

Строго выполнять все требования обучающего (мастера п/о, инструктора по вождению

автомобиля).

Требования безопасности во время занятий

9.

Обращаться к обучающему (мастеру п/о, инструктору по вождению автомобиля) за

разъяснениями, если возникают сомнения в правильности выполнения упражнения.

10.

При

возникновении

нестандартных

опасных

ситуаций,

обучаемый

(учащийся,

курсант) обязан прекратить выполнение задания, принять меры безопасности и

немедленно доложить об этом обучающему (мастеру п/о, инструктору по вождению

автомобиля).

11.

Неукоснительно соблюдать технику и правила пользования органами управления

автомобилем.

12.

Во

время

выполнения

задания,

не

допускать

присутствия

посторонних

лиц

на

учебной площадке или стоянке автомобиля. В случае появления таковых, принять

все

меры

предосторожности

и

доложить

об

этом

обучающему

(мастеру

п/о,

инструктору по вождению автомобиля).

13.

Учебный автомобиль должен быть в технически исправном состоянии, полностью

укомплектован

необходимым

шанцевым

и

слесарным

инструментом,

противооткатными

клиньями,

знаком

аварийной

остановки,

средством

пожаротушения, медицинской аптечкой и средствами личной гигиены.

14.

Автомобиль

при

проведении

Ежесменного

Технического

Осмотра

(далее

ЕТО)

должен быть установлен на стояночный тормоз. В случаях необходимости снятия

автомобиля при осмотре со стояночного тормоза, прежде подставить под колеса

противооткатные

клинья

чтобы

предотвратить

самопроизвольное

скатывание

автомобиля.

15.

Обучаемый должен четко знать расположение, назначение и контрольных приборов.

16.

Внимательно следить за показаниями контрольных приборов, четко знать определять

по ним состояние систем и параметры работы автомобиля.

17.

При выполнении ЕТО пользоваться исправным инструментом.

18.

Использовать необходимый инструмент только по его назначению.

19.

Запрещается

оставлять

на

полу

инструменты

и

обтирочный

материал,

а

также

оставлять их на элементах автомобиля.

20.

Инструмент

и

заправочный

инвентарь

после

их

использования,

ложить

в

определенное для него место.

21.

Использованный обтирочный материал помещать в специально отведенный для этого

контейнер.

22.

При работе с горючесмазочными материалами соблюдать меры противопожарной

безопасности.

23.

Знать меры предосторожности при работе с техническими жидкостями и уметь

оказывать первую доврачебную помощь при их воздействии на органы человека.

24.

Строго соблюдать нормы экологической и санитарной безопасности.

25.

Придерживаться точной последовательности выполнения комплекса работ по ЕТО

автомобиля.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

26.

При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом (мастеру п/о,

инструктору по вождению автомобиля)

27.

При

получении

травмы

немедленно

сообщить

о

случившемся (мастеру

п/о,

инструктору по вождению автомобиля).

28.

В с е обучаемые должны

знать

о

профилактике

травм.

уметь

пользоваться

автомобильной медицинской аптечкой и оказывать первую доврачебную помощь.

29.

Знать и уметь пользоваться средствами пожаротушения.

30. Требования безопасности по окончании занятий

31.

После окончания урока производственного обучения, привести в порядок автомобиль

и место стоянки.

32.

После

окончания

урока, тщательно

вымыть

руки

с

мылом

воспользовавшись

средствами личной гигиены, привести свой внешний вид в порядок.

Инструкция № 25

Упражнение: «Трогание с места движение по прямой и остановка автомобиля»

Общие требования безопасности

1.

Занятия проводятся на закрытой площадке - Автодроме .

2.

К занятиям по вождению грузового автомобиля допускаются учащиеся, прошедшие

медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности..

3.

Строго

и

неукоснительно

соблюдать

все

требования

Техники

Безопасности

при

выполнении учебного задания.

4.

Обучаемый обязан:



соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные в учебном

учреждении;



соблюдать

требования

настоящей

инструкции,

инструкции

о

мерах

пожарной

безопасности, инструкции по электробезопасности;



соблюдать правила и требования по эксплуатации автомобиля;

Требования безопасности перед началом занятий

5.

Строго выполнять все требования обучающего (мастера п/о, инструктора по вождению

автомобиля)

6.

Во время выполнения учебного задания запрещается:



Курить;



Отвлекаться посторонними разговорами;



Пользоваться, отвлекающими внимание, посторонними предметами, не связанными

с выполнением задания;



Пользоваться

мобильным

телефоном

(при

наличии

телефона

он

должен

быть

отключен);

7.

Все упражнения выполнять только по команде обучающего (мастера п/о, инструктора

по вождению автомобиля), в строгой последовательности, изложенной

в плане

урока, или инструкционной карте.

8.

Внимание обучаемого должно быть сосредоточено только на выполнении упражнения.

9.

Строго выполнять все требования обучающего (мастера п/о, инструктора по вождению

автомобиля).

Требования безопасности во время занятий

10. Обращаться к обучающему (мастеру п/о, инструктору по вождению автомобиля) за

разъяснениями, если возникают сомнения в правильности выполнения упражнения.

11. При возникновении нестандартных опасных ситуаций, обучаемый (учащийся, курсант)

обязан прекратить выполнение задания, принять меры безопасности и немедленно

доложить

об

этом

обучающему

(мастеру

п/о,

инструктору

по

вождению

автомобиля).

12. Неукоснительно

соблюдать

технику

и

правила

пользования

органами

управления

автомобилем.

13. Во время выполнения задания, не допускать присутствия посторонних лиц на учебной

площадке или стоянке автомобиля. В случае появления таковых, принять все меры

предосторожности и доложить об этом обучающему (мастеру п/о, инструктору по

вождению автомобиля).

14. Учебный автомобиль должен быть в технически исправном состоянии, полностью

укомплектован

необходимым

шанцевым

и

слесарным

инструментом,

противооткатными

клиньями,

знаком

аварийной

остановки,

средством

пожаротушения, медицинской аптечкой и средствами личной гигиены.

15. Обучаемый должен четко знать расположение, назначение и контрольных приборов.

16. Внимательно следить за показаниями контрольных приборов, четко знать определять

по ним состояние систем и параметры работы автомобиля.

17. При выполнении задания пользоваться исправным инструментом.

18. Использовать необходимый инструмент только по его назначению.

19. Запрещается

оставлять

на

полу

инструменты

и

обтирочный

материал,

а

также

оставлять их на элементах автомобиля.

20. Инструмент и заправочный инвентарь после их использования, ложить в определенное

для него место.

21. Использованный обтирочный материал помещать в специально отведенный для этого

контейнер.

22. При

работе

с

горючесмазочными

материалами

соблюдать

меры

противопожарной

безопасности.

23. Знать

меры

предосторожности

при

работе

с

техническими

жидкостями

и

уметь

оказывать первую доврачебную помощь при их воздействии на органы человека.

24. Строго соблюдать нормы экологической и санитарной безопасности.

25. В строгой последовательности выполнять комплекс действий органами управления

при трогании с места и остановке автомобиля.

26. Перед троганием с места убедиться в отсутствии, каких либо помех началу движения.

27. Внимательно следить за изменяющейся обстановкой во время движения автомобиля.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

28. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом (мастеру п/о,

инструктору по вождению автомобиля)

29. При

получении

травмы

немедленно

сообщить

о

случившемся (мастеру

п/о,

инструктору по вождению автомобиля).

30. В с е обучаемые должны

знать

о

профилактике

травм.

уметь

пользоваться

автомобильной медицинской аптечкой и оказывать первую доврачебную помощь.

31. Знать и уметь пользоваться средствами пожаротушения.

32. Требования безопасности по окончании занятий

33. После окончания урока производственного обучения, привести в порядок автомобиль и

место стоянки.

34. После

окончания

урока, тщательно

вымыть

руки

с

мылом

воспользовавшись

средствами личной гигиены, привести свой внешний вид в порядок.