«Город детства»

Выпускной 2017г.

Под музыку песни «Теперь мы – первоклашки» дети озорно заходят,

выполняют перестроения и встают в полукруг.

Вед. 1 - Приглашаем вас на праздник,

Добрый, светлый, озорной,

Праздник нежный и прекрасный -

Дети - Наш дошкольный выпускной!

Вед. 2 - Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

Реб. 1 - Этот праздник наш весёлый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Реб. 2 - Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

Вед 1 – Да, повзрослели, поумнели…

Когда же вырасти успели?

Реб. 3 -

Удивляемся мы сами:

Может, что-то здесь с часами?..

Реб. 4 -

Только в садик мы придем –

И себя не узнаем.

Почему-то, отчего-то

Очень быстро мы растем.

Реб. 5 -

Будто нас, как деревца,

Поливают без конца.

Будто, чудо-витамины

Целый день в саду едим мы!

Вед. 2 -

Чем тут кроется секрет?

Все дети – А секрета вовсе нет!

Реб. 6 -

Подойдите с лаской к кошке,

Подрастет она немножко.

Реб. 7 -

А от доброго словечка

Станет храброй и овечка!

Реб. 8 -

Знаем, добрые слова

Укрощают даже льва.

Реб. 9 -

Есть в словах такая сила,

От которых мы растем,

1

и

Тянемся, как клены к солнцу

Выше, выше с каждым днем!

Реб. 10 -

Всех, кто был все годы с нами,

Мы спасибо говорим.

За уроки воспитанья

Сердечно вас благодарим!

Реб. 11 -

Никогда мы не забудем

Наш дошкольный островок.

Детский садик наш уютный,

Теплый, светлый теремок!

Песня

Вед. 1 – Все начинается со школьного звонка,

В далекий путь зовут и манят карты.

Там, впереди, покруче будут старты

И посерьезней будут, а пока…

Вед. 2 - Все начинается со школьного звонка,

Дорога к звездам, тайны океана.

Все будет, поздно или рано,

Все впереди у вас, друзья!

Реб. 12 - Все сегодня необычно,

Замечательно, отлично!

Причина этому одна,

Понятна каждому она.

Очень скоро, очень скоро

Мы пойдём учиться в школу.

И пожелать уже пора

Нам "Ни пуха, ни пера!"

Все взрослые - Ни пуха, ни пера!

Песня по желанию педагога

Вед. 1 – (к 2-й) - Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица…

Вед. 2 -

Мы верим, что в школе их с радостью встретят

И будут они на «отлично» учиться… в стране знаний!

Вед. 1 - А чтобы попасть в страну знаний, нужно пройти по улицам

города "Детства". Только как же мы попадем туда? Где этот город

"Детства"?.. Что же я гадаю? Ведь этот город в вас самих, в ваших

фантазиях! И вам его строить.

Звучит музыка "Мы построим город"

Дети (1-я подгруппа) из больших кубов строят первую улицу,

развешивают надписи: "Улица Дружбы", "Магазин игрушек",

2

ставят указатель "Детский сад". Как только они заканчивают

строительство, появляется старуха Шапокляк.

Шапокляк- (возмущенно) О! Чего это тут понастроили? Не узнаю

родного города ...

(осматривается) - Школа какая – то… раньше тут был

замечательный подвальчик!

(видит детей) - А вы чего тут собрались? В школу что ли? Да кто же

сейчас учится? Всего то и нужно, только научиться деньги считать -

показывает, да в Египте отдыхать. Вы записывайтесь в мою школу -

хулиганскую! Парты у нас железные, гвоздями прибитые к полу,

ученики прикованы к ним, чтоб ни один не вышел, а на уроках учат

делать пакости. А учатся у нас клевые ребята - хулиганы да

ничевоки.

- Ну давайте, давайте хулиганить, все ломать, крушить и рвать на

части!..

Вед. 2 - Знаешь что, Шапокляк, не нравится нам твоя школа.

Шапокляк - Не хотите? Да кому вы нужны такие - худенькие,

бледненькие…

Вед. 2 - (возмущенно) Знаешь что, иди - ка ты своей дорогой.

Шапокляк - Я то уйду, да не просто уйду, я свою отличницу на вас

напущу, она все съест, что в вашей школе пригодится может.

Слышите, как чавкает?

Вед. 1- А что все?

Шапокляк - Все! Но обожает буквы!

Вед. 1 - Но ведь буквы не едят, а с их помощью читают, пишут ...

Маленькая буквоежка (из-за кулис ) - И едят! Они такие вкусные!

Шапокляк - (Маленькой буквоежке) - Разберись, разберись с ними,

а я пойду отдохну, утомили они меня своей порядочностью. Тьфу!

(уходит и прячется, что бы наблюдать за развитием действия.

Эмоционально реагирует на события.).

Вед. 1 – (в сторону М.Б.)- Кто же ты? И зачем буквы ешь?

М.Б. - Я Маленькая буквоежка!

Вед.1 - Ну выходи к нам, а то как то неудобно разговаривать, не видя

друг друга.

Маленькая буквоежка выходит, выносит карточки со

словами, с пропущенными буквами.

Ведущая от неожиданности отскакивает от нее, так как

Маленькая буквоежка очень высокая.

3

Вед. 1 - Ничего себе маленькая!..

М.Б. – Да!.. Я еще маленькая. А когда съем буквы, буду большая и

умная. Да еще и от скуки ем их: все одна да одна… А тут съешь

букву в слове, оно становится такое смешное!! Так и развлекаю себя.

Вот ни за что не отгадаете, что это за слово - "СБАКА»,.. или

«ШКЛА», хи-хи-хи! (обращается к ведущей) - Вот как тебя зовут?

Вед. 1 – (растеряно)- _________________ (Например, Галина

Алексеевна)…

М.Б – Ам!.. (чавкает, глотает) - Все, теперь вы не Галина

Алексеевна, а Глина Севна! (прыгает, радуется, хлопает в ладоши)

Ведущая сначала возмущенно, затем растерянно пытается

произнести свое имя, но ничего не получается. В это время

Маленькая буквоежка подходит к некоторым детям и родителям

"глотает" буквы из из имен и называет смешными именами.

Вед. 1 (спохватывается) - Хватит, хватит! Ты теперь уже не

Маленькая буквоежка а… (задумывается) - Манька Бука!

М.Б. – Какая еще Манька Бука?... Мне не нравится.

Вед. 1 - Нам тоже не нравится. Но так и будем звать тебя. Бука и есть

Бука. Всех обижаешь, а себя развлекаешь.

М . Б. ( о б и ж е н н о)

- Я только себя люблю, и Шапокляк уважаю,

больше ни с кем не хочу дружить…

В е д .

1

- Ну и плохо. Когда вместе - интересно, и беда ни беда.

Посмотри сама.

Дети берут из магазина игрушек игрушки и исполняют Танец

"На детской площадке".

Маленькая буквоежка с любопытством наблюдает, к концу

танца стоит расстроенная, обиженная.

Вед.1 - Ну что загрустила?

М.Б - (с надеждой) А если я верну буквы, вы будете со мной

дружить? А то я все одна да одна, вот и вредничаю со скуки.

Вед. 1 - А ты не обижай никого и у тебя друзья найдутся. И буквы

больше не ешь. Лучше попробуй конфету,

Дает ей , Буквоежка пробует, с удовольствием причмокивает,

хвалит – «вкусно!»

Вед. 1 - А звать мы тебя будем Маленькая сладкоежка! Верни нам

пожалуйста буквы!

Маленькая буквоежка раздает съеденные буквы.

4

Вед. 1 - Теперь все в порядке. Я - Галина Алексеевна. Ты - Дима, ты -

Слава, а ты - Маленькая букв ... - сладкоежка. Доставай еще буквы -

поиграем с ними.

Игра - эстафета "Вставь пропущенную букву"

Буквы раскладываются на полу, карточки тоже (ШК… ЛА,

С… БАКА, БУК… АРЬ, ...етрадь.)

М.Б - Как интересно с вами! Не буду больше в хулиганской школу

учится. Пойду в нормальную. А вам желаю писать и читать

грамотно, буквы не пропускать и не быть буквоежками.

Уходит, Шапокляк пытается ее задержать, сопровождая

действия репликами: «Не ходи! Подумай! Они тебя обманывают…

Конфеткой приманили!... Пожалеешь еще!» Уходит за ней.

Вед. 2 - Ну вот на одной улице побывали, построим другую.

Под музыку вторая подгруппа детей строит улицу,

вывешивает табличку "Улица Знаний". Вносится яблоня.

Появляется старуха Шапокляк.

Шапокляк - Опять ничего не понимаю и не узнаю. Перестроили.

Была улица Глупостей, а сейчас (читает) - Знаний…

(возмущенно) - Это мой лучший ученик, который никогда ни о чем не

думал, жить должен на улице Знаний? Пойду поищу его, чтобы

поумнеть не успел.

Уходит. Выходит с ведром воды, кружкой и дуршлагом

неизвестный. Весь обросший, в шкуре, в обмотках. Садится,

начинает из ведра дуршлагом черпать воду, сердится, что ничего не

получается.

Вед.2 (подходит к нему) - Извините, уважаемый, а что вы делаете?

Тугодум- Не видите напиться хочу. Вот уже три дня маюсь.

(продолжает свое дело).

Вед. 2

-

Так вы подумайте, что нужно сделать.

Тугодум - А че думать, наливать быстрее надо (убыстряет темп)

Вед. 2 - Так вы не тем наливаете, подумайте!

Тугодум – А я не умею думать.

Вед. - Ребята, подскажите ему, раз сам думать не умеет.

Советы детей.

Тугодум - (прислушивается) А ведь верно, (черпает кружкой воду,

напивается).

Довольный - Хорошо! Теперь поесть бы.

Оглядывается по сторонам, видит яблоню. Подходит, пытается

достать яблоко, не может. Прыгает, ходит вокруг.

5

Вед. 2 (к детям) - Есть захотел!

(к Тугодуму) – Уважаемый, если подумать, очень даже легко можно

Яблоко достать.

Тугодум - Зачем думать? Прыгать выше надо! (старается)

Вед. 2 - Ребята, подскажите ему, как лучше в этой ситуации

поступить? Что можно сделать?

Ответы детей. Тугодум прислушивается, подставляет куб и

достает яблоко.

Тугодум - Так просто?! Откуда вы все знаете?

Вед. 2 – Потому что наши дети умеют размышлять, думать. А ты

живешь на улице Знаний, думать не умеешь и ничего не знаешь.

Тугодум какой - то.

Тугодум: (радостно) - А я Тугодум и есть!

(с гордостью) – В школе хулиганов лучший ученик!!!

Вед

.

2 - Не тому там тебя учат.

Тугодум - А чему учат в школе?

Ответы детей.

Вед. - Ну, понял?

Тугодум – (почесывает затылок) - Что то туго доходит…

Вед. - Тогда послушай еще песенку - про тебя кстати.

Песня «Если б не было школ» + номера детей, посещающих

разные кружки и секции.

Тугодум - Дошло, понял! Не хочу быть дикарем, хочу быть умным

как вы. Уйду из хулиганской школы.

Вед. 2 - Мы рады за тебя.

Тугодум - Пойду подумаю, с чего начать…

Уходит , Шапокляк встает перед ним грудью и не выпускает.

Пытается так же уговорить его, но он непреклонен. Она ложится

перед ни со словами: «Не пущу!» но Тугодум перешагивает через нее

и идет дальше. ,

Шапокляк – Стой, стой! И это мой лучший ученик!

Уходит за ним, уговаривая не делать глупостей.

Вед. 1 - А мы продолжим путешествие по городу детства.

Девочки перестраивают улицу, а мальчики выходят переодеваться.

Вывешивается название "Улица Аккуратная". С шумом, гамом

вваливается толпа Замарашек. Во главе Клякс Замараевич. Он

приходит с большой ручкой. Осматривается по сторонам, видит

табличку с названием улицы.

Клякс Замараевич (читает) - Ух ты, улица Аккуратная. У меня,

6

Клякса Замараевича, аллергия на чистоту (чешется) - и зуд

появляется. Замарашки!.. (подбегают) - За работу!

Замарашки - Будет сделано Клякс Замараевич!

Танец Замарашек и Клякса. После танца приступают к своим

черным делам: сорят мусор, развешивают паутину над домом.

Клякс Замараевич командует.

Клякс Замараевич (довольно осматривается) - Вот теперь порядок,

(видит гостей и детей)- О! А это кто? Аж глаза режет от их

чистоты! Непорядок! Замарашки, что нужно сделать?

Замарашки - Запачкать!!!

Клякс Замараевич - Вперед!

Приносят ведро с "грязью", подводят к Кляксу Замораевичу

несколько детей - он их разрисовывает. Зам. обсыпает родителей

"грязью" (разыграть трюк с грязью)

Вед. 1 - (возмущенно) - Да прекратите вы свои черные дела! Долго

будем терпеть это безобразие? .

(к детям) Переловите всех Замарашек и мыться отправьте. А с

тобой, Клякс, позже разберемся.

Дети цепочкой вылавливают заморашек, отправляют их мыться,

переодеваться.

Вед. 2 -

Теперь твоя очередь, Клякс. Где мой пятновыводитель?

(находит, берет в руки)

Клякс Замараевич - Ой - ой - ой! Испугали!..Да меня, застарелую

кляксу ничем не возьмешь!

Ведущая брызгает на Клякса средством, он покряхтывает от

удовольствия, подставляя разные бока, приговаривает: "Тут еще,..

И вот тут» ...

Клякс Замораевич - Я же говорил,а вы не верили!

Вед. 2 (озадаченно) –Действительно… не действует…

Клякс Замараевич: (злорадно) - А нет у вас против меня управы!

Вед. 2 - (вспомнив) - Нет есть! Новый «Тайд»- выводит самые

застарелые пятна.

Клякс Замараевич - (храбрится)- Ну попробуй, попробуй, я

никогда не моюсь, грязь сама отваливается. Хоть новый, хоть старый

- не отмоет. Добровольно садится в ванну. Выносятся ведро с водой,

таз с мочалкой. Ведущая собирается сыпать на него порошок, но он

ее останавливает.

7

Клякс Замараевич - Э - эй! Прикройте хоть чем - нибудь, стыдно

маленько.

Выносится ширма. Ведущая сверху сыплет на Клякса

порошок. Слышно как плещется вода. Разговор - Что - то вода

потемнела. Ой, забегали, забегали от порошка то.

Вед. 2 - Мочалкой три сильнее, да воды добавь погорячее.

Клякс Замораевич - Горячо. В жизни не мылся, эксперименты надо

мной ставите, что я кролик кто ли?

В конце ширма отодвигается и выходит чистый Клякс

Замораевич. Ему подносят зеркало.

Клякс Замораевич - Это кто, я? Надо же отмылся (любуется) А

ничего, очень даже симпатичный, раньше чесался, а теперь –

причесанный!...

(оглядывается по сторонам) - А грязи - то! Надо прибраться.

Замарашки,.. ой мальчишки - за работу!

Дети делают уборку: собирают мусор, из кубов строят ворота.

Клякс Замораевич любуется проделанной работой.

- Такому красивому, да на аккуратной улице, да не потанцевать…

Жаль, что не умею…

Вед. 2 – За то дети наши отлично танцуют! Хочешь полюбоваться?

Вальс «Детства первая ступенька».

После танца заходит старуха Шапокляк.

Шапокляк:

Кляксик, ты ли это? Побелел весь аж, заболел что ли?

Клякс Замараевич: Нет, отмылся, и не только телом, но и душой и

мыслями. У меня теперь только хорошие дела на уме.

И это мой лучший ученик! Да ты чистоплюй какой - то, куда

ни плюнь - везде чисто. Ну никакой радости. Разве этому я тебя

учила? Клякс - Ты на меня не кричи! По твоему не будет. И двойки

мне не нужны в твоей школе. Я хочу, как вот эти ребятишки учится

на пятерки и стать таким же умным.

Шапокляк - Да ты и пятерок то в глаза не видал, а захотел учится на

пятерки.

Клякс Замараевич - Не видел ... но знаю.

Шапокляк - Проверим, (ворчит) – Ишь, мысли… Чистые…

Учиться хочет… Дизертир!

Выносит на тесьме привязанные оценки. Пока растягивают эту

тесьму Клякс Замораевич размышляет:

8

Клякс Замараевич - Вот,

что это двойка

- точно знаю, а как

выглядит пятерка - не представляю… (рассматривает оценки).

Шапокляк - Смотри, смотри, все равно не найдешь.

Завязывает ему глаза, отводит на расстояние от оценок,

раскручивает. Шапокляк:

Ну теперь ищи свои пятерки.

Клякс Замараевич сначала не в ту сторону, но потом все же

подходит в сторону оценок, начинает на ощупь искать. Клякс

Замараевич находит 5-ку, дети шумят. Клякс Замораевич снимает

5-ку и повязку.

Клякс Замараевич (счастливый) - Вот она - пятерка, теперь буду

знать.

Шапокляк – Конечно… тебе подсказали, а в школе не

подсказывают.

(к детям ) - А сами то найдете хорошие оценки?

Игра детей "Найди хорошую оценку"

Пока детям завязывают глаза Шапокляк переворачивает вниз

головой пятерку и двойку. Клякс сердится окончательно.

Клякс Замараевич - Все ухожу из твоей школы. Закрывай ее и тоже

иди учиться, а вам желаю оставаться такими же умными и добрыми,

(уходит)

Шапокляк (кидается за ним вслед) - Кляксик, не бросай!.. Ушел

последний ученик… Кто же будет в хулиганской школе учиться?

9

(Подходит к детям, тянет за собой) - Пойдем со мной,

не то силой утащу! (Дети не хотят).

- Что же это делается? Раньше - конкурс шесть человек на место, а

сейчас ...

Вед 1 - Закрывай свое заведение и тоже иди учиться в настоящую

школу.

Шапокляк - Так ведь не возьмут!

Вед. – А ты попробуй.

Шапокляк - И попробую, будь, что будет. Самой надоели хулиганские

дела. (уходит)

порадуем всех прощальным танцем.

Танец с шарами «Летите, голуби». После танца дети идут

запускать шары с желаниями на улицу.

Вед. – Счастливого пути! А мы на улицах города детства еще

радуем всех порадуемнапоследок еще порадуем всех

гостей прощальным

10

11

Зи

12

Зи