Петойкина Ольга Николаевна

Старший воспитатель МБДОУ

«Детский сад № 434 «Родничок»

город Нижний Новгород

Использование информационно-коммуникативных технологий

в работе с родителями

Информационные технологии, это не только и не столько компьютеры и их программное

обеспечение.

Под

ИКТ

подразумевается

использование

компьютера,

Интернета,

телевизора, видео, DVD, CD, мультимедиа, аудиовизуального оборудования, то есть всего

того, что может представлять широкие возможности для коммуникации.

Информационно-коммуникативные технологии способны повысить эффективность

взаимодействия педагогического коллектива детского сада и родителей при обучении и

воспитании дошкольников.

ИКТ-технологии, применяемые в ДОУ могут быть следующие :

1.

Использование Интернета (Internet Explorer – веб-браузер)

2.

Подготовки наглядных и дидактических материалов средствами Microsoft

Office"

3.

Microsoft Word - текстовый процессор

4.

Microsoft Excel-электронные таблицы

5.

Microsoft Power Point - программа для создания мультимедийных

презентаций

6.

Abode Photoshop CS2 - графический растровый редактор

7.

Фотоаппарат и видеокамера

8.

Movie Marker – видео-редактор

9.

Фото-рамки

10.

Аудио (энциклопедия, музыка)

Если совсем недавно компьютер использовали только для поиска и демонстрации

иллюстраций к занятиям, то сейчас ИКТ- технологии становятся неотъемлемой частью

работы с родителями. Для этого применяются различные формы: дни открытых дверей,

спортивные праздники, выставки, встречи со специалистами различного профиля,

лектории, проводятся индивидуальные и групповые консультации и др.

Однако остается проблемой привлечение родителей к созданию совместных проектов. В

связи с этим нужно построить работу с родителями так, чтобы они были заинтересованы в успехах

свих детей и стремились всячески помочь в создании единого образовательного пространства

через организацию сотрудничества семьи и детского сада.

Современные родители мало стали обращать внимание на информационные папки-

передвижки в группах, редко замечают объявления, пока воспитатель не обратит на это их

внимание. Поэтому можно использовать электронную почту группы. Такой вид общения

может стать для родителей источником информации учебного, методического или

воспитательного характера.

Со страниц электронной почты родители могут получить оперативную информацию:



о методах сбережения здоровья детей, их безопасности,



о правилах поведения ребенка в семье и в обществе,



полезные советы по обучению и воспитанию дошкольников,



фотоотчеты мероприятий, проводимых в группе и в детском саду,



о датах предстоящих праздников и развлечениях.



и многое другое полезное и интересное.

Таким образом, родитель может как можно больше узнать о том месте и о тех людях,

которые проводят с его ребенком большую часть дня.

Особенно важно такое общение с родителями детей, находящихся дома по причине

болезни. Им необходимо быть в курсе садовской жизни, образовательной деятельности.

Также можно предложить родителям создать сайт группы. Какие преимущества

получают родители от группового сайта?

Во-первых, имеют возможность следить за жизнью группы;

Во-вторых, получать информацию в форме педагогических советов;

В-третьих, сайт позволяет лучше узнать воспитателей (их увлечения, интересы,

педагогические взгляды)

Это очень актуально в настоящее время: не всегда родители могут сами приводить ребенка

в детский сад. Чаще всего, забирают детей с прогулки. Часто родители торопятся и не

успевают прочитать информацию в группе. А дома вместе с ребенком всегда интересно

заглянуть на сайт группы, посмотреть вместе новые фотографии, выслушать сообщение

ребенка о прошедших событиях.

Использование фото-рамки позволяет родителям просмотреть интересное событие

или праздник в группе еще раз или после мероприятия, если вдруг не смогли лично на нем

присутствовать. Обычно, фото-рамку выставляют в приемной и родители вместе с детьми

увлеченно просматривают прошедшее мероприятие.

Фотоотчет в виде презентации уместно представить родителям на общем

родительском собрании, где можно коллегиально обсудить увиденное, порадоваться

вместе успехам своих детей, получить эмоциональную разрядку. Это может сподвигнуть

родителей предложить свою помощь в организации следующих мероприятий.

Таким образом, использование ИКТ- технологий способствует повышению качества

образовательного

процесса:

родители

уважительнее

относятся

к

воспитателям,

прислушиваются

к

их

советам,

активнее

участвуют

в

групповых

мероприятиях

и

проектах.

Все

это способствует

сплоченности

коллектива

родителей,

воспитателей

и

детей.