МДОУ «Детский сад №22 общеразвивающего вида»

г.Кириши Ленинградской области

Конспект спортивного развлечения для детей с родителями

«Путешествие по сказке» в младшей группе.

Инструкток по физической культуре

Саюшкина Юлия Викторовна

2017г.

Тип -физкультурно-оздоровительный

Вид -физическая культура

Программное содержание:

1. Образовательные задачи:

-совершать навыки развивать умение действовать под музыку. Развивать

творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях,

осознанное отношение к ним. Воспитывать организованность, силу воли,

ловкость.

2. Развивающие задачи:

развивать двигательную активность , физические качества, ловкость, быстроту

равновесие, силу, общую выносливость.

-содействовать развитию творческой двигательной деятельности в сочетинии с

музыкой различного характера, чувством ритма и образно-игровых

представлений.

3. Формирующие задачи: формировать правильную осанку, сохранять и

развивать гибкость и эластичность и развивать гибкость и эластичность

позвоночника и подвижность суставов, укреплять способность мышц

сокращаться, растягиваться и расслабляться;

- формировать навык ориентировки в пространстве быстрой сменой положения

тела и направления, вращениями, неожиданными остановками, навыками

выразительности и пластичности;

- продолжать формировать умение управлять своим телом в движении,

сохраняя равновесие и равномерное дыхание, используя приемы сравнения с

животными.

4. Воспитывающие задачи:

- воспитывать потребность к ежедневным занятиям, физическим

упражнениям;- воспитывать позитивные качества характера (находчивость,

взаимопомощь, смелость, умение сопереживать, умение работать в коллективе,

сила воли, целеустремленность, эстетические потребности личности ребенка).

Оборудование: По углам спортивного зала стоят атрибуты дом, печка, яблоня

и речка. Две скамейки, 2 батута, натянута верёвка с яблочками(бумажными)

полоски ткани-речка для перепрыгивания, 6 шведских стенок, штора

прозрачная, (чтоб все прятались от гусей),2 тунеля для детей и 2 трубы для

пролезания взрослым, канат ,обручи 6 шт, кочки 6 шт. Сок по количеству

детей, костюмы Гостюшки из сказки, Алёнушки, кукла мальчик Иванушка.

Ход занятия:

Гостюшка: Здравствуйте дети и родители. Сегодня мы с вами отправимся в

сказку» Гуси-лебеди». Перед путешествием, а оно дальнее, нужно хорошо

размяться. Чтоб прошло всё без запинки, приготовились к разминке.

Все хором: Без запинки, без заминки, дружно выполним разминку.

Разминка: борцы, горка, дин-дон, свободное падение, приседание, лодочка,

качели, дружные ножки, мостик, прыжки.

Гостюшка: Молодцы! Садитесь на скамейку в рядок. Вот теперь я вижу, что вы

готовы к дальней дороге. Хорошая разминка укрепляет и закалке помогает.

Появляется печальная Алёнушка: Здравствуйте…

Гостюшка: Здравствуй, Алёнушка, почему ты грустная, почему печалишься?

Алёнушка: Пошли родители на работу и наказали мне за братцем

присматривать, а я с подружками заигралась, налетели гуси-лебеди,

подхватили братца и унесли на крыльях. Вот иду его искать.

Гостюшка: Как же ты одна в лесу, можно мы все с тобой пойдём, братца из

беды выручать, вместе легче препятствия преодолеть.

Алёнушка: Помогите, буду очень рада.

Ведущий: Вставайте парами, ребёнок с лева и дружно друг за другом под

музыку отправимся в путь. А чтоб дорожка была короче мы пойдём дружными

ножками.

Ходьба на носках, руки в стороны , идём парами. Ребёнок слево. По высокой

траве на носках шагаем, руки выше поднимаем.

Ходьба, высоко поднимая колени, Что б ни сбиться в пути, через пеньки высоко

поднимая колени необходимо пройти. Ходьба по кругу.

Ведущий: А на пути печка. Давайте спросим у печки, может видела братца.

Все: Печка, скажи нам, куда гуси полетели?

Печка: Съешь моего ржаного пирожка - скажу!

Алёнушка: О я у батюшки пшеничные не ем.

Ведущий: Ребята, печка говорит, что нужно выполнить задание. Мы ведь с

вами на занятиях занимаемся, прыгаем, бегаем, метаем, мы всё умеем и всё

выполним. Вставайте у стенки, а мы задание разложим.

1 задание: по скамейке подтягиваясь лёжа на животе (взрослые), а ребёнок

помогает с боку, поддерживает и толкает за ноги. Затем дети пролезают в

туннель, а взрослые через трубы. После выполнения встают парами и

переходят к следующему заданию. по 2 раза

Алёнушка: Пойдём дальше искать братца Иванушку. Вставайте парами, друг с

другом, ребёнок с лево, а я вам дорогу покажу.

Ведущий: Чтоб дорожка была короче мы поедем как наездник. Взрослые

встают на четвереньки ,а ребята цепляются снизу руками и ногами как

обезьянки.

Алёнушка: А на пути яблонька. Давайте спросим у яблони куда гуси полетели?

Все хором: Яблонька, скажи нам куда гуси полетели?

Яблонька: Съешь моего лесного яблочка – скажу.

Алёнушка: О я у батюшки садовые не ем.

Ведущий: Ребята яблонька тоже приготовила нам задание: нужно яблочки

сорвать.

2 задание: Ребёнок идёт по скамейке, взрослый идёт рядом страхует держась

за руку , дети залезают по шведской стенки взрослые рядом страхуют, затем

дети прыгают на батуте, срывая яблочки с верёвочки.

Алёнушка: Пойдём дальше искать братцу Иванушку Вставайте парами, а я путь

дорожку показывать буду.

Ведущий: Чтоб дорожка была короче, не пойдём, а на тачке поедем. Научим

маму и пап тачку возить. Ребёнок встаёт на руки, а взрослый держит его за

ноги (ходьба на руках)

Алёнушка: А на пути течет речка в кисельных берегах. Давайте спросим у

речки, куда гуси полетели.

Все хором: Речка, скажи нам, куда гуси полетели?

Речка: Поешь моего простого киселька с молочком.

Алёнушка: У моего батюшки и сливочки не едятся.

Ведущий: Речка тоже приготовила нам задание.

3 задание: дети проходят по кочкам взрослые рядом страхуют держась за

руки, вместе рядом перепрыгивают через канат, перешагивают через обручи.

Алёнушка: Вставайте парами , а я путь дорожку показывать буду

Гостюшка: Долго мы шли по полям, по лесам вдруг видим стоит избушка на

курьих ножках. Заглянула Алёнушка в окно а там братец на лавочке сидит, Баба

Яга печку топит, хочет его зажарить да съесть. Дождалась сестрица, пока Баба

Яга отвернулась чтоб дров в печь подбросить, схватила братца и побежала. А

гуси в погоню. ( бег по кругу в парах ха Алёнушкой.)

Ведущий: Прибежали к речке.

Все хором: Речка укрой нас!

Речка: Счешь моего простого киселька с молочком.

Ведущий: Поела сестрица, речка их спрятала, а гуси мимо пролетели .

( Присесть гурьбой на корточки, накрыть всех тканью.)

Алёнушка: Поблагодарим речку ( Поклон) спасибо!

Ведущий: Прибежали к яблоне.

Все хором: Яблонька спрячь нас!

Яблонька: Съешь моё лесное яблочко.

Ведущий: Поела сестрица, яблонька свои веточки наклонила и спрятала всех, а

гуси мимо пролетели.

Алёнушка: Поблагодарим яблоньку (поклон) спасибо!

Ведущий: Прибежали к печке.

Все хором: Сударыня печка спрячь нас!

Печка: Съешь моего ржаного пирожка

Ведущий: Поела сестрица, печка и спрятала всех. Гуси покричали, да не с чем

улетели.

Алёнушка: Поблагодарим печку ( поклон) спасибо! Спасибо что помогли спасти

братца, я когда бежала, видела что – то интересное у речки, пойдём посмотрим

поищем.

Дети находят корзинку с соком.

Ведущий: –Молодцы, нашли. Строимся на дорожку. Алёнушка угощает соком.

Ведущий: - Вот какие все вы ловкие, быстрые, смелые, умелые.

Вот и подошёл к концу наш спортивный праздник. Закончилось путешествие в

сказку. Скажем Алёнушке и братцу Иванушке до свидания.