Обобщение опыта работы по проекту

«Нижний Одес – поселок нефтяников»

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 2» пгт. Нижний Одес

Одной

из

особенностей

осуществления

образовательного

процесса

в

соответствии с основной образовательной программой нашего детского сада

является отражение в ней специфики социально – экономических

условий.

Нижний Одес – поселок нефтяников, это оказало влияние на формулирование

задачи по воспитанию у детей патриотических чувств на основе расширения

представлений о труде взрослых, связанных со спецификой родного поселка.

Перечень

общезначимых

профессий,

с

которыми

мы

знакомим

старших

дошкольников, дополнен специфической профессией жителей нашего поселка -

нефтяник.

Мною

был

разработан

и

реализован

проект

«Нижний

Одес

–

поселок

нефтяников»

Цель

проекта:

воспитание

патриотических

чувств

на

основе

расширения

представлений

детей

о

труде

взрослых,

связанных

со

спецификой

родного

поселка.

Проект носит интегрированный характер. Прослеживается интеграция таких

областей, как познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие,

социально – коммуникативное развитие, речевое развитие.

Интегративный

подход

к

реализации

данного

проекта

дал

возможность

развивать в единстве познавательную, эмоциональную и практическую сферу

личности

ребенка,

позволил

организовать

различные

виды

деятельности,

подчиненные

одной

цели

–

воспитанию

патриотических

чувств

на

основе

ознакомления с трудом нефтяника.

На первом подготовительном этапе:

- был разработан план и сроки реализации проекта, формы взаимодействия с

родителями,

работа

с

методической

литературой,

подбор

дидактического

материала, организация развивающей предметно – пространственной среды.

Для введения детей в тему, постановки проблемы использовала внесение в

группу герба Нижнего Одеса. Детей сразу заинтересовало почему на гербе

изображена труба, кто такие нефтяники и что делают из нефти? Вопросы были

вынесены на обсуждение детей, после чего была сформулирована проблема

(почему изображена) и план проекта, определен продукт проекта.

На

этапе

разработки

содержания

образовательной

деятельности,

наблюдений, игр и других видов деятельности, связанных с темой проекта,

особое

внимание

уделила

организации

развивающей

предметно

–

пространственной среды в группе. Тема проекта была отражена в групповых

уголках. Среда

служила

фоном к эвристической, поисковой деятельности,

развивала

у

дошкольников

любознательность.

К

созданию

развивающей

предметно пространственной среды активно привлекались родители.

На втором этапе

шла реализация основных видов деятельности по плану

проекта через

образовательную деятельность, осуществляемую в процессе

организации

различных

видов

дет ской

д е я т е л ь н о с т и ( и г р о в о й ,

коммуникативной,

познавательно

–

исследовательской,

продуктивной,

музыкально

–

художественной,

чтения);образовательную

деятельность,

осуществляемую в ходе режимных моментов; самостоятельную деятельность

детей

и

взаимодействие

с

семьями

детей.

В

ходе

реализации

проекта

использованы такие формы ознакомления детей с трудом нефтяника, которые

бы приобщали детей к нему, показали его общественную значимость, сущность

трудовых

действий

взрослого

человека,

востребованность

и

применимость

результатов труда.

Одними из самых эффективных форм образовательной работы с детьми по

данному направлению считаю организацию

экскурсий, которые не только

позволили знакомить дошкольников с трудом взрослых, но и помогли осознать

его нравственную и социальную значимость. В ходе реализации проекта были

проведены экскурсии к макету нефтяной скважины, к доске почета работников

нефтяной промышленности, в цеха. В ходе наблюдений за трудом взрослых

обращалось внимание на процесс труда, какие орудия труда используются, на

спецодежду, которая нужна для разных видов труда, ее назначение.

Непосредственно – образовательная деятельность сопровождалась беседами,

рассматриванием

иллюстраций,

чтением

художественной

литературы,

дидактическими играми, моделированием - все это позволило детям наиболее

полно понять трудовой процесс

от добычи нефти до продуктов нефтяной

промышленности.

В самостоятельной деятельности дети организовывали сюжетно – ролевые игры

«Мы

–

нефтяники»,

в

ходе

игр

закреплялись

знания,

полученные

в

ходе

непосредственно – образовательной и совместной деятельности. О том, что эти

знания достаточно сформированы, говорит то, что дети охотно разворачивают

сюжет,

правильно

выполняют

ролевые

действия,

самостоятельно

выбирают

оборудование и игровые атрибуты.

Дидактические игры были направлены на расширение уточнение и закрепление

приобретенных знаний.

Использование

просмотра

презентации

«Нефть

–

черное

золото

страны»

позволило

детям

расширить

возможности

наблюдения

за

добычей

и

переработкой нефти.

Опытно

–

экспериментальная

деятельность

помогла

познакомить

детей

со

свойствами

нефти,

повысить

экологическую

грамотность

о

загрязнении

природы нефтью.

Рассматривание наглядного материала способствовало расширению кругозора,

развитию интереса.

В ходе реализации проекта были оформлены выставка детского рисунка «Труд

нефтяников», фотовыставка «Нефтяники в моей семье».

Проекту присущ характер сотрудничества, в нем приняли

участие дети и

педагоги, родители. Для родителей было проведено родительское собрание на

тему

«Влияние

труда

взрослых

на

развитие

детей»;

оформлена

статья

в

родительском

уголке

«Развитие

познавательных

интересов

детей

через

ознакомление

дошкольников

с

профессиями

взрослых,

живущих

в

родном

поселке»,

организация

домашних

бесед

взрослых

с

детьми.

Итоговым

мероприятием

проекта

стало

тематическое

развлечение

«Встреча

с

нефтяником» с участием родителя нашего ребенка, а итоговым продуктом –

создание коллажа «Что делают из нефти».

В процессе проектной деятельности – у детей появился интерес к профессиям

людей нефтяной промышленности, расширились представления о значимости

труда нефтяников, чувства гордости за то, что труд жителей нашего поселка так

ценен для республики и страны.