Автор: Шайдорова Татьяна Николаевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: СП МКОУ Шубинская СОШ детский сад "Лучик"
Населённый пункт: село Шубное Острогожского района Воронежской области
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Творческая площадка "В горнице моей"
Раздел: дошкольное образование
Ведущая: Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки, добрый день
дорогие взрослые.
Ведущая: Приехали мы из села Шубное. Приглашаем вас всех в гости, но
предупреждаем, что дорога до нашего села не ровная да гладкая, и добраться
до нас смогут самые ловкие
Конкурс «Ходули»
Добро пожаловать, гости званные и желанные! Всех в нашу избу приглашаем,
душевно встречаем! Не смущайтесь, не стесняйтесь, удобно располагайтесь!
Ребенок:
На завалинке, в светелке
Иль на бревнышках каких,
Собирали посидели
Пожилых и молодых.
Ребенок:
Если вы в своей тарелке
И пришли к нам не на час
Предлагаем посиделки
Провести вот здесь, тотчас.
Ведущая: Мы собрались сегодня в нашей горнице на посиделки.
Чай горячий, ароматный и на вкус весьма приятный.
Он недуги исцеляет и усталость прогоняет !
Силы новые дает и гостей за стол зовет!
А гостей возле нашего самовара собралось сегодня много, давайте все
познакомимся друг с другом
Знакомство
Игра может проводиться на любом массовом мероприятии для детей
дошкольного или младшего школьного возраста. Ведущий читает текст, а
зрители, услышав свое имя, определенным образом реагируют.
Пети, Лены, Димы, Али
Руки дружно все подняли!
А Марины, Нины, Вали
Громко-громко завизжали.
Иры, Светы, Миши, Ксюши
Все в ладоши хлопают!
А Володи и Андрюши
Ножками потопают!
Любы, Веры, Нади, Маши
Поскорее все присели!
А Егоры, Славы, Саши
Громко-громко засвистели!
Ули, Вероники, Гали
Поцелуйчик всем послали!
Ну а Тани, Ани, Вани
Словно в рот воды набрали. (Раздувают щеки.)
Про кого я не сказала
И случайно промолчала,
Как единая семья
Дружно, громко крикнут: «Я!»
Ну, вот и познакомились
Ведущая: обирались в избах на посиделки возле печи. И у нас печь есть. А в
печи сюрпризы и подарки.
Конкурс «Что достанешь из печи?»
Ведущая: Еще на посиделках устраивали настоящее состязание
скороговорящих. Для скороговорки важно, чтобы её произнесли не только как
можно скорее, но и как можно правильнее. Ведь недаром народ дал
скороговоркам ещё одно имя – чистоговорки.
-Приглашаем вас дорогие гости принять участие в нашем состязании.
Приглашаются желающие и им дается текст скороговорок.
Состязание первыми начинают сами участники.
СКОРОГОВОРКИ.
На дворе трава. На траве дрова.
Бублик, баранку, батон и буханку - пекарь из теста испек спозаранку.
Купила бабуся бусы Марусе. Маруся бабусе купила гуся.
Бабкин боб расцвел в дождь. Будет бабке боб в борщ.
Бобры храбры идут в боры, Бобры для бобрят добры
Дятел лечит древний дуб. Добрый дятел дубу люб.
Два дровосека, два дроворуба, Два дровокола точили топоры,
Топоры остры-то до поры
Ведущий: Чтобы не грустить вечерами на посиделках пели частушки
Мы частушки-прибаутки собирали всем селом
Всем на радость и забаву их сейчас перепоём.
Не смотрите на меня, глазки не ломайте,
Я не с вашего села, вы меня не знаете.
Мы задорные частушки громким голосом поём
Как же нам не петь частушки, мы ведь в Шубном все живём.
Конкурс «Продолжи частушку»
Я плясала у реки,
потеряла каблуки.
_________________________
_________________________
А у нас во дворе
квакали лягушки,
________________________
_________________________
Ах, гармошечка-гудок,
своё дело знает.
_________________________
_________________________
Ведущий: Но не только пели и плясали наши прадеды, они еще и играли в
различные игры. Сейчас мы сыграем в одну из таких игр. Для этого мы
приглашаем двух взрослых.
ИГРА: «УГАДАЙ ЧТО В МЕШКЕ»
Ведущая: На посиделках загадки служили подспорьем хорошему
настроению. Старались загадывать неизвестную загадку, чтобы интереснее
было отгадывать. Как ни трудна была загадка, а всегда находились самые
сообразительные. А сейчас и мы на наших посиделках позагадываем друг
другу загадки, да посмотрим на самого умного да смекалистого.
Домовой:
Сяду рядышком на лавке
Вместе с вами посижу.
Загадаю вам загадки
Кто смышленый погляжу.
Собираю я загадки
В кузовок берестяной,
Что лежит, в нем вы узнаете,
Коль загадки отгадаете.
Отгадайте мою загадку:
Как тарелка круглый он.
Встряхнешь его и слышен звон.
Что это? (Бубен).
Игра с бубном:
Ты катись, веселый бубен,
Быстро, быстро по рукам.
У кого веселый бубен,
Тот пускай и спляшет нам.
То толстеет, то худеет,
На весь дом голосит(Гармонь)
Звучит музыка, Домовенок показывает инструмент. Гармонь.
Домовенок:
Отгадайте-ка, ребятки
Вы теперь мою загадку:
За обедом суп едят,
К вечеру « заговорят».
ведущий
Эй, ребята-ложкари, ложки деревянные
Ложками стучи — бренчи,
Музыку скорей веди.
Ложки, что ни говори, примечательные.
А ребята-ложкари - замечательные.
Ложкари
Вызываем сначала 3 человек…играем с ними…потом эти трое еще троих
приводят…потом еще троих
1-ая тройка ложка об ложку вверх- вниз
2-ая тройка ложка об ложку по кругу вокруг лица
3-ая тройка 2 ложки об ладошку по 3 раза
Просим их вынести себе стулья…рассаживаем…просим сыграть…ведущая
показывает сначала на одних…потом на других…потом на третьих….потом
на первых и вторых одновременно…потом на первых и третьих…и
т.д….сыграли …молодцы…
Теперь просим всех гостей в зале выйти помочь….всем раздаются
муз.инструменты.
РЕПЕТИРУЕМ ВМЕСТЕ.
ведущий:
У самовара не скучаем
Разговор ведем за чаем
Чай с вареньем и лимоном
С кренделями и поклоном.
Какие же посиделки без веселой пляски?
Ребенок:
Много танцев есть на свете.
Мы их любим танцевать.
И на этих посиделках
Мы хотели б вам сплясать.
Танец с платочками
Участникам раздаются разноцветные платочки. Проводится всего одна
репетиция, в ходе которой Ведущий просит запомнить слова, кратко
выражающие суть разучиваемых движений. Затем во время исполнения он их
называет, а танцующие выполняют соответствующие движения.
Для танца используется мелодия русской народной песни «Во саду ли, в
огороде».
Основные движения.
1. «Приветствуем». (Участники делают четыре шага вперед, выстраиваясь в
прямую линию, затем четыре шага назад.)
2. «Красуемся». (Выполняют небольшие приседания с поворотами корпуса в
разные стороны.)
3. «Стираем платочки». (Слегка наклонившись вперед, «полощут» платочки
движением влево-вправо.)
4. «Сушим платочки». (Кружатся на месте с высоко поднятой правой рукой, в
которой находится платочек.)
5. «Гуляем». (Из шеренги перестраиваются в круг, двигаясь по часовой
стрелке.)
6. «Хвастаемся платочками». (Идут в центр круга с высокоподнятыми
платочками, затем вновь расходятся в стороны.)
7. «Танцуем парами». (Разделившись на пары, соединяют правые и левые
руки.)
8. «Кружимся». (Кружатся на месте по одному, взмахивая платочками.)
9. «Кланяемся». (Поклон.)
Если времени для проведения репетиции нет, можно обойтись и без нее,
произнося во время звучания мелодии вышеперечисленные слова и
показывая движения.
Ведущий: Мы показали вам только часть того доброго и прекрасного, что
знали и любили далёкие наши предки. Хочется пожелать вам, чтобы души
ваши были добрыми, чтобы любили землю, на которой живёте, берегите
любовь свою к матери, отцу, брату, сестре. Если будет среди вас лад, будет
вам всем и клад. Дом, земля наша, любовью богата и трудом. А песнями,
играми счастье копится и полнится. Старое уходит, но его нужно знать и
беречь. Русская старина пронизана добром, а это очень важно в наши дни.
Берегите Россию…
Желаем дней побольше ясных,
Побольше света и тепла,
Здоровья, радости, успехов,
Покоя, счастья и тепла.
Все: Приходите снова к нам, будем рады мы гостям!