«

Значение

фольклора

в

развитии

речи

дошкольников

»

Презентацию подготовили:

Воспитатель МБДОУ «БРУСНИЧКА»

Юшкова Людмила Алескандровна

Методист МБДОУ «БРУСНИЧКА» Ситниченко Анна Ивановна

Фольклор

-

это

кол л е кт и в н о е

художественное

творчество

народа.

Поэтическое

народное

творчество

веками

вбирало

в

себя

жизненный

опыт,

коллективную

м уд ро с т ь

трудящихся

масс

и

передавало

их

младшим

поколениям,

активно

п р о п а г а н д и р у я

в ы с о к и е

нравственные нормы и эстетические

идеалы. Фольклорные произведения,

начиная

с

колыбельных

песенок,

потешек

и

кончая

пословицами,

сказками, дают детям уроки на всю

жизнь:

уроки

н р авствен н о сти ,

трудолюбия,

доброты,

дружбы,

взаимопомощи. Душевной теплотой

и

л ю б о в ь ю

п р о н и з а н ы

в с е

колыбельные

песенки,

пестушки,

потешки.

Произведения народного творчества, особенно

малые формы, влияют на развитие речи детей:

обогащая словарь,

развивая

артикуляционный

аппарат,

фонематический

слух,

давая образцы для

составления

описательных

рассказов

Принципы работы с малыми

формами фольклора:



учёт возрастных особенностей;



интеграция;



максимальное использование

развивающего потенциала;



активное включение в деятельность всех

детей.

Малые жанры

фольклора

развивают и

обогащают

словарь. Дети

усваивают знания

о близком им

окружающем

мире: предметы

обихода,

домашние

животные.

Значительно пополняют словарь детей занятия с

элементами фольклора, на которых дети знакомятся с

атрибутами горницы.

Чтобы новые, довольно трудные

слова прочно вошли в лексикон

детей, используются различные

методические и игровые приемы:

«Доскажи словечко», «Словесное

лото, или Кому что».

Пословицы и поговорки

помогают детям чётко и

лаконично выражать свои

мысли, красочно описывать

предметы и явления,

творчески употреблять слово.

Работа с

пословицами и

поговорками постепенно

усложняется от

понимания значения

выражения до

составления рассказа по

нему, рисунка.

Звуковая культура речи это не только правильное

звукопроизношение, но и умение регулировать темп,

громкость, дыхание. Следовательно, целесообразно

обращение к таким жанрам фольклора, как заклички,

колыбельные, скороговорки.

Актуальной задачей

речевого развития в

старшем дошкольном

возрасте является и

выработка дикции.

Малые формы фольклора

лаконичны и четки по форме,

глубоки и ритмичны. С их

помощью дети учатся четкому и

звонкому произношению, проходят

школу художественной

фонетики.

Колыбельные песни позволяют запоминать слова

и формы слов, словосочетания, осваивать

лексическую сторону речи.

Невзирая на

небольшой объем,

колыбельная песня

таит в себе

неисчерпаемый

источник

воспитательных и

образовательных

возможностей.

Спасибо за внимание!