ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа

Рабочая программа по элективному курсу «Решение задач в формате ЕГЭ» составлена в

соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами:

- федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования,

утверждённый приказом Министерства образования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об

утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.12.2005 года № 302 «Об

утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в

образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные

программы общего образования».

Структура документа

Рабочая программа элективному курсу «Решение задач в формате ЕГЭ» представляет собой

целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; содержание тем учебного

курса; учебно-тематический план; календарно-тематическое планирование; перечень литературы.

Цели и задачи обучения

Целью курса является предоставление учащимся возможности удовлетворить свой интерес к

изучению практических приложений физики в процессе решения задач.

Основной задачей курса является помощь ученику подготовиться к итоговой аттестации.

Решение задач поможет учащимся в их самостоятельной работе по приобретению знаний и

закреплению программного материала, а также ознакомит с задачами повышенной трудности.

Элективный курс способствует:

-развитию познавательных интересов

- развитию творческой активности

-самостоятельности в приобретении и закреплении определенных знаний.

-работе с научной литературой.

Место предмета в учебном плане

Учебный план МБОУ «Понуровская СОШ» Стародубского муниципального района Брянской

области предусматривает на изучение элективного курса «Решение задач в формате ЕГЭ» 35ч

Формы контроля

Основными методами проверки знаний и умений учащихся по физике являются устный опрос,. К

письменным формам контроля относятся тесты.

Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся



знать/понимать:



смысл

понятий:

физическое

явление,

гипотеза,

закон,

теория,

вещество,

взаимодействие,

электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;



смысл физических законов электромагнитной индукции, фотоэффекта;



уметь:



решать тесты и задачи по физике



описывать

и

объяснять

физические

явления

и

свойства

тел:

электромагнитную

индукции,

распространение электромагнитных волн, волновые свойства света, излучение и поглощение света

атомом, фотоэффект;



отличать гипотезы

от

научных

теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных;

приводить

примеры,

показывающие,

что:

наблюдения

и

эксперимент

являются

основой

для

выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая

теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще

неизвестные явления;



приводить примеры практического использования физических знаний: законов электродинамики в

энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций;

квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

Учебно-тематический план

№

Разделы курса

Количество

часов

1.

Механика

12ч

2.

Молекулярная физика

8ч

3.

Электродинамика

7ч

4

Электромагнитные колебания и волны

3ч

5

.

Квантовая физика

5

ч

Итого

35ч

Содержание программы учебного курса

(35ч)

1.Механика 12ч

-основы кинематики

-основы динамики

-законы сохранения

-колебания и волны

2. Молекулярная физика 8ч

-основы МКТ

-основы термодинамика

3. Электродинамика-7ч

-электрическое поле

-законы постоянного тока

-магнитное поле и электромагнитная индукция

-электромагнитные волны

4.Электромагнитные колебания и волны-3

4. Квантовая физика-5ч

-световые кванты

-атом и атомное ядро

Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план)

№

Тема урока

Кол-во

часов

Дата

Механика

12ч

1

Равномерное движение Равноускоренное движение

1

2

Движение по окружности Решение тестов ЕГЭ

1

3

Решение тестов ЕГЭ

1

4

Законы Ньютона Сила упругости Сила трения

1

5

Сила трения

1

6

Решение тестов ЕГЭ

1

7

Импульс Закон сохранения импульса

1

8

Механическая работа Мощность Закон сохранения

энергии

1

9

Решение тестов ЕГЭ

1

10

Колебательное движение

1

11

Механические волны Механические волны Длина

волны.Период

1

12

Решение тестов ЕГЭ

1

Молекулярная физика

8

13

Количество вещества Масса и размеры молекул Основное

уравнение МКТ

1

14

Уравнение состояния идеального газа Изопроцессы

1

15

Решение тестов ЕГЭ

1

16

Внутренняя энергия

1

17

Работа и количество теплоты

1

18

Первый закон термодинамики Тепловые двигатели

1

19

Решение тестов ЕГЭ

1

20

Решение тестов ЕГЭ

1

Элетродинамика

7

21

Закон Кулона Напряженность Электроемкость

1

22

Работа и мощность тока

1

23

ЭДС.Закон Ома для полной цепи

1

24

Цепи.Последовательное соединение Цепи.Параллельное

соединение

1

25

Решение тестов ЕГЭ

1

26

Магнитное поле.Магнитная индукция Закон Ампера и

сила Лоренца

1

Список литературы

Для учителя

Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика 10 класс Физика 11 класс

ЕГЭ: 2012: Физика . – М.: АСТ: Астрель

Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А., И.М. Гельфгат. Задачи по физике с примерами решений. 10 – 11 классы. Под

ред. В.А. Орлова. – М.: Илекса, 2005.

Гельфгат И.М., Генденштейн Л.Э., Кирик Л.А. 1001 задача по физике с ответами, указаниями, решениями. –

М.: Илекса, 2008.

Гольдфарб Н.И. Физика. Задачник. 9 – 11 классы: Пособие для общеобразовательных учреждений. – М.:

Дрофа, 2007.

Всероссийские олимпиады по физике / Под ред. С.М. Козела, В.П. Слободянина. – М.: Вербум-М, 2005.

Для ученика

Тесты по физике

КИМы по физике (разных лет)