Составитель:

Лощинская

Т.

В.,

преподаватель

специальных

дисциплин отделения среднего профессионального

образования

(Бокситогорский

институт

(филиал)

ГАОУ ВО Ленинградской области «Ленинградский

государственный

университет

имени

А.

С

Пушкина»)

Рецензенты:

Статистика:

сборник

тестовых

заданий

для

специальности

40.02.01

Право и организация социального обеспечения / сост. Т. В. Лощинская. –

Бокситогорск, 2016. – 47 с.

Данное

учебное

пособие

предназначено

для

студентов

средних

профессиональных учебных заведений по специальности 40.02.01 Право и

организация социального обеспеченияю Пособие включает в себя: введение,

требованияк

уровню

подготовки

учащихся,

контрольно-измерительные

материалы, рекомендуемую литературу.

Печатается

по

решению

Бокситогорского

института

(филиала)

ГАОУ

ВО

Ленинградской

области

«Ленинградский

государственный

институт им. А. П. Пушкина»

©Бокситогорский институт (филиал)

ГАОУ ВО Ленинградской области «ЛГУ им. А. С. Пушкина», 2016

2

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...4

Раздел 1. Теоретические аспекты статистики……………………………….…..6

Тема 1. Введение. Теория статистики…………………………………………...6

Тема 2. Статистическое наблюдение…………………………………………...12

Тема 3. Сводка и группировка статистических материалов………………….18

Раздел 2. Аналитическая статистика…………………………………..……….25

Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины…………...25

Тема 5. Средние величины и показатели вариации……………………..…….30

Тема 6. Индексы и их использование в экономико-статистических

исследованиях……………………………………………………………………34

Тема 7. Ряды динамики……………………………………………………….…40

Список используемой литературы…………………………………………..….46

3

Введение

Создание системы оценки качества знаний – одна из основных задач в

сфере

образования.

Один

из

способов

оценки

качества

–

тестирование

учебных

достижений

студентов.

Система

тестирования

–

универсальный

инструмент определения уровня обученности. Тест обладает способностью

сравнивать индивидуальный уровень знания с некими эталонами, уровень

знания

отражается

в

тестовом

балле

испытуемого.

Индивидуальные

результаты тестирования можно сравнить с результатами других студентов

этой

же

группы

и

проранжировать

их,

можно

сравнить

результаты

тестирования нескольких групп и т.д.

Помимо уровня знаний с помощью теста можно оценить структуру

знаний,

т.е.

установить

наличие

последовательности

в

усвоенных

обучающимися знаниях, отсутствие пробелов.

Тестовые

задания

по

дисциплине

«Статистика»

разработаны

в

соответствии с Государственным стандартом среднего профессионального

образования и рабочей программой по дисциплине.

Учебное пособие включает в себя требования к уровню подготовки

учащихся

и

тестовые

задания

для

проведения

текущего

контроля

по

следующим основным разделам:

1.

Введение. Теория статистики.

2.

Статистическое наблюдение.

3.

Сводка и группировка статистических материалов.

4.

Абсолютные и относительные статистические величины.

5.

Средние величины и показатели вариации.

6.

Индексы

и

их

использование

в

экономико-статистиче ских

исследованиях.

7.

Ряды динамики.

Содержательные единицы выбраны в соответствии с государственным

образовательным стандартом.

4

В

качестве

основной

литературы

используется

учебник

И.

И.

Сергеевой, Т. А. Чекулиной и С А Тимофеевой «Статистика: учебник для

студентов средних профессиональных учебных заведений».

Каждый тест состоит из двух вариантов по 10 вопросов. За каждый

правильный ответ студент получает 1 балл.

Система оценивания теста:

- оценка «отлично» - 9-10 баллов;

- оценка «хорошо» - 7-8 баллов;

- оценка «удовлетворительно» - 5-6 баллов;

- оценка «неудовлетворительно» - менее 5 баллов.

5

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАТИСТИКИ

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ. ТОРИЯ СТАТИСТИКИ

Студент должен:

знать:

историю

развития

статистики

как

науки,

организацию

государственной статистики Российской Федерации, о предмете и методе, об

изменениях

функций

статистики

в

условиях

перехода

к

рыночным

отношениям.

Пути

развития

статистики,

становление

ее

как

науки.

Взаимосвязь

статистики

с

другими

науками.

Понятие

и

предмет

статистики.

Теоретические

основы

и

важнейшие

категории

статистики.

Особенности

статистической методологии. Метод статистики. Организация отечественной

социально-экономиче ской

статистики.

Основные

н ап р а вл е н и я

совершенствования

деятельности

Федеральной

службы

государственной

статистики.

Контрольные вопросы:

1.

Какие

направления

статистики

можно

выделить

в

период

ее

становления как науки?

2.

Дайте

определение

предмета

статистики

и

составляющих

его

категорий.

3.

Какие статистические работы проводились в древние и средние века?

4.

Чем обусловлено возникновение и развитие статистической практики и

науки?

5.

Почему вариация определяет необходимость применения статистики?

6.

Что подразумевает понятие «признак» в статистической совокупности?

Какие статистические признаки вам известны?

7.

Что такое статистическая закономерность?

8.

Как вы понимаете сущность закона больших чисел?

6

9.

Что представляет собой статистический показатель?

10.Что

является

теоретической

основой

статистики?

Каково

ее

взаимоотношение с другими науками?

11.Каковы основные метод статистики?

12.Перечислите

стадии

статистического

исследования,

раскройте

их

основное содержание.

13.Каковы

принципы

организации

статистики

в

России

в

настоящее

время?

14.Опишите организационную структуру Ростата РФ.

15.Каковы

основные

направления

совершенствования

деятельности

Росстата?

16.Что такое ЕССО? Ее назначение?

Материалы для проведения текущего контроля

Вариант 1

1. Статистика как наука представляет собой:

а) целостную систему научных дисциплин: теория статистики, экономическая

статистика и ее отрасли, социальная статистика и ее отрасли;

б) целостную систему научных дисциплин: экономическая статистика и ее

отрасли, социальная статистика и ее отрасли, уголовное право;

в)

целостную

систему

научных

дисциплин:

теория

государства

и

права,

экономическая статистика и ее отрасли, социальная статистика и ее отрасли,

менеджмент.

г) другое.

2. Статистическая совокупность — это:

а)

множество

единиц

одного

и

того

же

вида,

объединенных

одной

качественной основой, но различающихся между собой по ряду признаков;

б)

множество

структур

одного

и

того

же

вида,

объединенных

одной

количественной основой, но различающихся между собой по ряду признаков;

7

в) другое;

г) все перечисленное.

3. Статистический показатель — это:

а)

обобщенная

количественно-качественная

характеристика

социально-

экономических

явлений

и

процессов

в

условиях

конкретного

места

и

времени;

б)

характеристика

экономических

явлений

и

процессов

в

условиях

конкретного времени;

в)

обобщенная

качественная

характеристика

социальных

процессов

в

условиях в не условиях;

г) другое.

4. В России координацию деятельности статистических служб осуществляет:

а) Министерство РФ;

б) министр образования;

в) Президент РФ;

г) Государственный комитет РФ по статистике (Госкомстат РФ).

5. К гражданско-правовой статистике относятся:

а) гражданские правонарушения;

б) стороны в гражданском процессе;

в) результат разрешения спора;

г) все перечисленные.

6. К административно-правовой статистике относятся:

а) административные правонарушения;

б) лица, их совершившие их;

в) меры административной ответственности, применяемые к нарушителям;

г) все перечисленные.

7. Основными объектами уголовно-правовой статистики являются:

а) преступление;

б) преступник;

в) наказание;

8

г) все перечисленные.

8. Признак — это:

а) отличительная черта характера, присущего человеку;

б) черта и манера поведения, присущая единице совокупности;

в) отличительная черта, свойство, качество, присущее единице совокупности;

г) другое.

9. Что позволяет раскрывать метод анализа?

а)

не

причинные

связи

изучаемых

явлений,

не

определять

влияние

и

взаимодействие

различных

факторов,

не

оценивать

эффективность

принимаемых

управленческих

решений,

возможные

экономические

и

социальные последствия складывающихся ситуаций;

б)

причинные

связи

изучаемых

явлений,

определять

влияние

и

взаимодействие

различных

факторов,

оценивать

эффективно сть

принимаемых

управленческих

решений,

возможные

экономические

и

социальные последствия складывающихся ситуаций;

в) нет правильного ответа;

г) другое.

10. Отметьте три основные черты предмета статистики:

а) статистика изучает общественные явления;

б) она изучает их с количественной стороны;

в) статистика изучает массовые общественные явления по качественному

содержанию.

г) все перечисленные.

Вариант 2

1. Статистика как наука изучает:

а) единичные явления;

б) массовые явления;

в) периодические события;

г) нет верного ответа.

9

2. Термин «статистика» происходит от слова:

а) статика;

б) статный;

в) статус;

г) нет верного ответа.

3.

Статистика

зародилась

и

оформилась

как

самостоятельная

учебная

дисциплина:

а) до новой эры, в Китае и Древнем Риме;

б) в 17-18 веках, в Европе;

в) в 20 веке, в России;

г) нет верного ответа.

4. Статистика изучает явления и процессы посредством изучения:

а) определенной информации;

б) статистических показателей;

в) признаков различных явлений;

г) нет верного ответа.

5. Статистическая совокупность – это:

а) множество изучаемых разнородных объектов;

б) множество единиц изучаемого явления;

в) группа зафиксированных случайных событий;

г) нет верного ответа.

6. Основными задачами статистики на современном этапе являются:

а) исследование преобразований экономических и социальных процессов в

обществе; б) анализ и прогнозирование тенденций развития экономики; в)

регламентация и планирование хозяйственных процессов:

а) а, в;

б) а, б;

в) б, в;

г) нет верного ответа.

7. Статистический показатель дает оценку свойства изучаемого явления:

10

а) количественную;

б) качественную;

в) количественную и качественную;

г) нет верного ответа.

8. Основные стадии экономико-статистического исследования включают: а)

сбор первичных данных, б) статистическая сводка и группировка данных, в)

контроль

и

управление

объектами

статистического

изучения,

г)

анализ

статистических данных:

а) а, б, в;

б) а, в, г;

в) а ,б, г;

г) б, в, г.

9. Закон больших чисел утверждает, что:

а) чем больше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем лучше

проявляется общая закономерность;

б) чем больше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем хуже

проявляется общая закономерность;

в) чем меньше единиц охвачено статистическим наблюдением, тем лучше

проявляется общая закономерность;

г) нет верного ответа.

10. Современная организация статистики включает: а) в России - Росстат РФ

и его территориальные органы, б) в СНГ - Статистический комитет СНГ, в) в

ООН

-

Статистическая

комиссия

и

статистическое

бюро,

г)

научные

исследования в области теории и методологии статистики:

а) а, б, г;

б) а, б, в;

в) а, в, г;

г) нет верного ответа.

Ответы к тесту

11

Вариант 1

Вариант 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

а

а

а

г

г

г

г

в

б

г

б

в

б

б

б

б

а

в

а

б

ТЕМА 2. СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ

Студент должен:

знать: формы, виды, способы сбора информации, способы проверки

отчетных данных.

уметь: разрабатывать план статистического наблюдения.

Понятие о статистическом наблюдении. Программно-методологические

вопросы

статистического

наблюдения.

Формы,

виды

и

способы

статистического наблюдения. Контроль материалов наблюдения.

Контрольные вопросы

1.

В чем сущность и особенности статистического наблюдения?

2.

Назовите этапы статистического наблюдения.

3.

Что такое единица наблюдения?

4.

Что такое объект наблюдения?

5.

Что является предметом наблюдения?

6.

Каким

основным

требованиям

должно

отвечать

статистическое

наблюдение?

7.

Назовите основные принципы составления программы наблюдения?

8.

В чем отличия программы и плана статистического наблюдения?

9.

Какие

работы

должны

входить

в

состав

подготовительного

этапа

проведения статистического наблюдения?

10.

Назовите виды статистических наблюдений:

а) по формам организации;

б) по времени регистрации;

12

в) по способу регистрации;

11.

Что такое статистическая отчетность, ее назначение?

12.

Охарактеризуйте, к каким видам, формам и способам статистического

наблюдения относятся переписи населения, проводимые в нашей стране.

13.

Какие вы знаете способы контроля материалов наблюдения?

14.

Какие ошибки могут возникать при статистическом наблюдении?

15.

Приведите

примеры

ошибок,

возникающих

при

статистическом

наблюдении.

Какие

из

них

можно

исправить,

а

какие

требуют

дообследования?

16.

Чем,

по

вашему

мнению,

обеспечивается

достоверность

получения

информации в статистическом наблюдении?

Материалы для проведения текущего контроля

Вариант 1

1. В любом статистическом исследовании можно выделить последовательные

стадии (этапы), отметьте их:

а)

статистическое

наблюдение,

т.

е.

сбор

первичного

статистического

материала;

б) сводка и разработка результатов наблюдений;

в) анализ полученных сводных материалов;

г) все перечисленные.

2. При каком наблюдении можно установить закономерности?

а) массовом;

б) массовом и максимальном;

в) минимальном;

г) максимальном.

3. Статистическое наблюдение — это:

а) первый этап;

б) третий этап;

13

в) второй этап;

г) четвертый этап.

4. Под объектом статистического наблюдения понимается:

а) совокупность общественных явлений, процессов;

б) фактов или событий, подлежащих исследованию;

в) все вышеперечисленное;

г) нет правильного ответа.

5. Под единицей наблюдения понимается:

а) та организация, откуда должна быть получена первичная статистическая

информация;

б) планомерное, научно организованное и, как правило, систематическое

получение

данных

о

массовых

явлениях

и

процессах

социальной

и

экономической жизни путем регистрации существенных признаков каждой

единицы совокупности;

в)

составная

часть

глобальной

информационной

системы,

которая

формируется в соответствии с концепцией информатизации, разработанной в

России;

г) другое.

6. Отчетностью называют такую организационную форму статистического

наблюдения:

а) при которой факты поступают в виде записок в определенные сроки и по

не утвержденным формам;

б)

при

которой

сведения

поступают

в

виде

обязательных

отчетов

в

определенные сроки и по утвержденным формам;

в) нет правильного ответа;

г) не знаю.

7.

Важнейшими

способами

проведения

статистического

наблюдения

являются:

а) непосредственное наблюдение;

б) документальный учет фактов;

14

в) опрос;

г) все перечисленное.

8. Кто при опросе являются источником сведений?

а) сами опрашиваемые лица;

б) физические лица и юридические;

в) лица, совершившие преступление;

г) другое.

9. В чем заключается экспедиционный (устный) способ?

а) в том, что не специально подготовленные регистраторы на основе опроса

не

заполняют

формуляры

(например,

переписные

листы),

одновременно

контролируя правильность получаемых ответов;

б) в том, что специально подготовленные регистраторы на основе опроса

заполняют

формуляры

(например,

переписные

листы),

одновременно

контролируя правильность получаемых ответов;

в) все перечисленное;

г) нет правильного ответа.

10. Непосредственное наблюдение — это:

а) отличительная черта, свойство, качество, присущее единице совокупности;

б)

метод

сбора

информации

об

изучаемом

социальном

объекте

путем

непосредственного восприятия и регистрации фактов;

в) метод сбора фактов об не изучаемом явлении;

г) нет правильного ответа.

Вариант 2

1. Время наблюдения — это:

а) время, к которому относится все происходящее в обществе;

б) время, к которому не относятся различные данные собранной информации;

в) время, к которому относятся данные собранной информации;

г) не знаю.

2. Какую различают отчетность?

15

а) материальную и специальную;

б) фактическую и общую;

в) общегосударственную и статистическую;

г) общегосударственную и внутриведомственную.

3. Какими могут быть систематические ошибки?

а) специальными и преднамеренными;

б) общими и специальными;

в) нет правильного ответа;

г) преднамеренными и непреднамеренными.

4. На какие этапы подразделяется работа по статистической сводке?

а)

формулировка

задачи

сводки

на

основе

целей

статистического

исследования и определение группировочных признаков, определение числа

групп и величины интервала, статистическая группировка;

б) проверка полноты и качества собранного материала, подсчет различных

итогов,

расчет

необходимых

показателей,

характеризующих

преступность

или другое социально-правовое явление в целом и ее отдельные группы;

в) оформление результатов сводки при помощи статистических таблиц и

графиков;

г) все перечисленные.

5. Корреспондентский способ заключается в том:

а) что сведения в органы, ведущие наблюдения, сообщает штат добровольных

корреспондентов на специально разработанном бланке;

б) что сведения в органы, ведущие наблюдения, сообщает человек, знающий

окружающий мир;

в) нет правильного ответа;

г) другое.

6. В каких формах осуществляется статистическое наблюдение?

а) путем представления отчетности;

б)

путем

проведения

специально

организованных

статистических

наблюдений;

16

в) путем проведения простых не организованных наблюдений;

г) правильные ответы в п. 1, 2.

7. Статистический формуляр — это:

а) перечень четко сформулированных вопросов;

б) перечень сформулированных юридических фактов;

в)

документ

единого

образца,

содержащий

программу

и

результаты

наблюдения;

г) другое.

8. Что представляет собой программа статистического наблюдения?

а) перечень четко сформулированных вопросов, на которые должны быть

получены

достоверные

ответы

в

процессе

проведения

наблюдения,

либо

перечень признаков и показателей, подлежащих регистрации;

б) перечень признаков и показателей, подлежащих регистрации;

в) перечень показателей, не подлежащих регистрации;

г) нет правильного ответа.

9. Статистические закономерности — это закономерности:

а) массовых процессов, выражающие усредненный результат взаимодействия

значительного

числа

однородных

явлений,

либо

в з а и м о с вя з и

последовательных состояний системы;

б) единого образца, содержащего программу и результаты наблюдения;

в) взаимосвязи последовательных состояний системы в целом;

г) нет правильного ответа.

10. По времени регистрации фактов различают следующие виды наблюдения:

а) периодическое;

б) текущее;

в) единовременное;

г) все ответы верны.

Ответы к тесту

Вариант 1

Вариант 2

17

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

г

а

а

в

а

б

г

а

б

б

в

г

г

г

а

г

в

а

а

г

ТЕМА 3. СВОДКА И ГРУППИРОВКА СТАТИСТИЧЕСКИХ

МАТЕРИАЛОВ

Студент должен:

знать: понятие о сводке и группировке, группировочном признаке, о

рядах распределения

уметь: определить группировочный признак, произвести группировку

первичную, вторичную, анализ рядов распределения.

Контрольные вопросы

1.

Что

представляет

собой

первый

и

второй

этапы

статистического

исследования и каково их значение?

2.

Какие виды сводки вы знаете? дайте их краткую характеристику.

3.

Что

называется

статистической

группировкой

и

группировочными

признаками?

4.

Какие виды группировок вызнаете? дайте их краткую характеристику.

5.

В чем сложность выбора группировочного признака?

6.

Какие задачи решает статистика при помощи метода группировок?

7.

Какие задачи решают типологические, структурные и аналитические

группировки?

8.

В чем выражается взаимосвязь вышеуказанных группировок?

9.

Какие

группировки

называются

про стыми,

сложными

и

комбинационными? В чем их преимущества и недостатки?

10.

Как определяется число групп и границы интервалов между ними?

11.

Какие

бывают

интервалы

группировок

и

как

точно

обозначить

их

границы? Приведите примеры.

18

12.

Что называется вторичной группировкой, в каких случаях приходится

прибегать к ней и как можно получить новые группы на основании уже

имеющихся?

13.

Что

представляют

собой

статистические

ряды

распределения

и

по

каким признакам они могут быть образованы?

14.

Как подразделяются вариационные ряды распределения и на каких

пизнаках они основаны?

15.

Какова

методика

построения

дискретных

и

интервальных

рядов

распределения? Приведите примеры.

Сводка статистических данных. Основные задачи и виды группировок.

Выполнение

группировки

по

количественному

признаку.

Статистические

ряды распределения. Графическое изображение рядов распределения.

Материалы для проведения текущего контроля

Вариант 1

1.Статистическая сводка – это процесс:

а) сбора первичных статистических данных, характеризующих отдельные

единицы статистической совокупности;

б) упорядочения, обобщения и систематизации статистических данных с

целью характеристики изучаемых явлений;

в) разработки системы показателей для характеристики выделенных групп;

г)

построения

рядов

распределения,

сводных

статистических

таблиц,

графиков и диаграмм;

д)

выделения

числа

групп

по

одному

или

нескольким

признакам

и

расчленения на полученные группы изучаемой совокупности явлений.

2.

С

целью

осуществления

статистической

сводки

необходимо

предварительно разработать:

а) организационные вопросы плана статистического наблюдения;

19

б)

программно-методологические

вопросы

плана

статистического

наблюдения;

в) программу и план сводки;

г) макет сводной статистической таблицы.

3. Группировка статистических данных представляет собой процесс:

а)

разграничения

изучаемой

совокупности

на

группы

по

одному

или

нескольким признакам с целью выявления социально-экономических типов

явлений,

изучения

состава

и

структуры

совокупности

или

выявления

взаимосвязи между явлениями;

б)

получения

сводных

итогов

по

отдельным

группам,

выделенным

по

определённому признаку;

в)

разграничения

изучаемой

совокупности

на

группы

по

нескольким

признакам

с

целью

выявления

социально-экономических

типов

явлений,

изучения состава и структуры совокупности или выявления взаимосвязи

между явлениями;

г)

разграничения

изучаемой

совокупности

на

группы

по

одному

варьирующему признаку с целью выявления социально-экономических типов

явлений,

изучения

состава

и

структуры

совокупности

или

выявления

взаимосвязи между явлениями;

д)

разработки

системы

показателей

для

характеристики

изучаемой

совокупности.

4. Результаты сводки и группировки наглядно представляются в виде:

а) статистических таблиц, рядов динамики, системы показателей;

б)

системы

обобщающих

показателей,

статистических

таблиц,

графиков,

диаграмм;

в) рядов динамики, статистических графиков, расчетных показателей;

г) рядов распределения, статистических таблиц, рядов динамики;

д) статистических таблиц, графиков, рядов распределения.

5. Типологическая группировка – это:

а) группировка, отражающая взаимосвязи между явлениями;

20

б)

разграничение

совокупности

на

группы

с

целью

изучения

состава

и

структуры совокупности;

в) группировка совокупности по двум признакам;

г)

разбиение

совокупности

на

качественно

однородные

группы

для

выделения социально-экономических типов явлений;

д) перегруппировка данных, сгруппированных ранее.

6. Структурная группировка представляет собой:

а) перегруппировку данных, сгруппированных ранее;

б) группировку, позволяющую изучать взаимосвязи между явлениями;

в)

разграничение

совокупности

на

группы

с

целью

изучения

состава

и

структуры совокупности;

г) разграничение совокупности на качественно однородные группы;

д) группировку по двум и более признакам, взятым в комбинации.

7. Аналитическая группировка решает задачу:

а) выявления и изучения взаимосвязи между явлениями;

б) представления результатов статистической сводки в наглядном виде;

в) выявления социально-экономических типов явлений;

г) изучения структуры совокупности;

д) ранжирования единиц совокупности по изучаемому признаку.

8. Групповая таблица – это:

а) таблица, подлежащее которой сгруппировано по двум и более признакам,

взятым в комбинации;

б) таблица, в подлежащем которой приведена группировка населения по

месту жительства, а в сказуемом – общая численность населения с разбивкой

по полу;

в) таблица, в подлежащем которой приведены годы, а в сказуемом – объём

произведенной

предприятиями

продукции,

размер

основных

средств

и

среднесписочная численность работников;

21

г)

таблица,

в

подлежащем

которой

приведена

группировка

предприятий

промышленности по размеру основных средств и по числу рабочих, а в

сказуемом – показатели объёма продукции и фондоотдачи основных средств.

9. Комбинационная таблица – это такая таблица, в которой:

а) подлежащее сгруппировано по территориальному признаку;

б) подлежащее сгруппировано по одному изучаемому признаку;

в)

показатели

сказуемого

находятся

в

определённой

взаимосвязи

друг

с

другом;

г)

подлежащее

сгруппировано

по

двум

и

более

признакам,

взятым

в

комбинации, а показатели сказуемого могут быть как взаимосвязаны, так и не

взаимосвязаны между собой.

10. Ряд распределения представляет собой:

а)

упорядоченное

распределение

единиц

совокупности

по

какому-либо

варьирующему признаку;

б) ряд значений признака, приведенных в территориальном разрезе;

в)

ряд

значений

признака,

которые

расположены

в

хронологической

последовательности;

г) распределение единиц совокупности по нескольким признакам.

Вариант 2

1. Статистическая сводка - это:

а) систематизация и подсчет итогов зарегистрированных фактов и данных;

б )

ф о р м а

п р е д с т а в л е н и я

и

р а з в и т и я

и з у ч а е м ы х

я в л е н и й ;

в) анализ и прогноз зарегистрированных данных;

г) нет верного ответа.

2. Статистическая группировка - это:

а)

объединение

данных

в

группы

по

времени

р е г и с т р а ц и и ;

б)

расчленение

изучаемой

совокупности

на

группы

по

существенным

признакам;

22

в)

образование

групп

зарегистрированной

информации

по

мере

ее

поступления;

г) нет верного ответа.

3.

Статистические

группировки

могут

быть:

а)

типологическими;

б)

структурными; в) аналитическими; г) комбинированными:

а) а;

б) а, б;

в) а, б, в;

г) а, б, в, г.

4.

Группировочные

признаки,

которыми

одни

единицы

совокупности

обладают, а другие - нет, классифицируются как:

а) факторные;

б) атрибутивные;

в) альтернативные;

г) нет верного ответа.

5. К каким группировочным признакам относятся: образование сотрудников,

профессия бухгалтера, семейное положение:

а) к атрибутивным;

б) к количественным;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

6. Ряд распределения - это:

а) упорядоченное расположение единиц изучаемой совокупности по группам;

б) ряд значений показателя, расположенных по каким-то правилам;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

7.

К

каким

группировочным

признакам

относятся:

сумма

издержек

обращения, объем продаж, стоимость основных фондов

а) к дискретным;

б) к непрерывным;

23

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

8. Какие виды статистических таблиц встречаются:

а) простые и комбинационные;

б) линейные и нелинейные;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

9. Группировочные интервалы, изучаемые в статистике, могут быть:

а) открытыми и закрытыми;

б) равными и неравными;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

10. Сущность статистической сводки заключается в:

а) обработке первичных материалов наблюдения с целью получения итоговых

характеристик изучаемой совокупности;

б) сборе данных о массовых социально-экономических процессах и явлениях;

в) расчленении общей совокупности единиц на однородные группы;

г)

установлении

взаимосвязи

между

отдельными

признаками

изучаемого

явления.

Ответы к тесту

Вариант 1

Вариант 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

б

в

а

д

г

в

а

б

г

а

а

б

в

в

а

а

б

а

в

а

РАЗДЕЛ 2. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА

Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины

Студент должен:

знать: понятие об абсолютных величинах, относительных, их видах;

24

уметь:

уметь:

анализировать

абсолютные

величины,

вычислять

различные виды относительных величин.

Понятие абсолютных величин, применяемых в статистике, их значение

и роль в экономическом анализе. Абсолютные величины, их виды, значение,

способы

получения.

Понятие

относительных

величин,

применяемых

в

статистике, их значение и формы выражения. Виды относительных величин:

относительные

величины

выполнения

плана,

динамики,

структуры,

координации,

сравнения,

интенсивности.

Взаимосвязь

абсолютных

и

относительных величин и необходимость их использования в характеристике

общественных явлений.

Контрольные вопросы

1.

Какие статистические показатели называют абсолютными? Приведите

примеры абсолютных величин.

2.

На какие виды подразделяются абсолютные статистические величины?

3.

В каких единицах измерения выражаются абсолютные статистические

величины? Приведите примеры.

4.

Что называется относительными величинами?

5.

Каковы

основные

условия

правильного

расчета

относительной

величины?

6.

В какой форме выражаются относительные величины? От чего она

зависит?

7.

Какие

виды

относительных

величин

вам

известны?

Приведите

примеры.

Материалы для проведения текущего контроля

Вариант 1

1. Статистический показатель – это:

25

а) размер изучаемого явления в натуральных единицах измерения;

б) количественная характеристика свойств в единстве с их качественной

определенностью;

в) результат измерения свойств изучаемого объекта;

г) нет верного ответа.

2. Статистические показатели могут характеризовать:

а) объемы изучаемых процессов;

б) уровни развития изучаемых явлений;

в) соотношение между элементами явлений;

г) а, б, в.

3.

По

способу

выражения

абсолютные

статистические

показатели

подразделяются на: а) суммарные; б) индивидуальные; в) относительные; г)

средние; д) структурные:

а) а, д;

б) б, в;

в) в, г;

г) а, б.

4. В каких единицах выражаются абсолютные статистические показатели?

а) в коэффициентах;

б) в натуральных;

в) в трудовых ;

г) нет верного ответа.

5. В каких единицах будет выражаться относительный показатель, если база

сравнения принимается за единицу?

а) в процентах;

б) в натуральных;

в) в коэффициентах;

г) нет верного ответа.

6.

Относительные

показатели

динамики

с

переменной

базой

сравнения

подразделяются на:

26

а) цепные;

б) базисные;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

7. Сумма всех удельных весов показателя структуры:

а) строго равна 1;

б) больше или равна 1;

в) меньше или равна 1;

г) нет верного ответа.

8.

Относительные

показатели

по

своему

познавательному

значению

подразделяются на показатели: а) выполнения и сравнения, б) структуры и

динамики,

в)

интенсивности

и

координации,

г)

прогнозирования

и

экстраполяции:

а) а, б, г;

б) б, в, г;

в) а, б, в;

г) нет верного ответа.

9. Статистические показатели по сущности изучаемых явлений могут быть:

а) качественными;

б) объёмными;

в) а, б;

г) нет верного ответа.

10.

Статистические

показатели

в

зависимости

от

характера

изучаемых

явлений могут быть:

а) интервальными;

б) моментными;

в) а, б;

г) нет верного ответа.

Вариант 2

27

1. Относительные величины выражаются в:

а) килограммах, метрах, тоннах, штуках;

б) коэффициентах, процентах, промилле;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

2. Виды относительных величин:

а) индивидуальные, суммарные;

б) динамики, выполнения плана, планового задания;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

3.

Какая

из

нижеперечисленных

величин

называется

относительной

величиной интенсивности:

а) в РФ на каждые 100 женщин приходится 92 мужчины;

б) удельный вес городского населения за последние 50 лет вырос в 2 раза;

в) сейчас на 1000 человек населения приходится около 400 телевизоров, 350

радиоприёмников;

г) нет верного ответа.

4. Какая из нижеприведённых величин считается относительной величиной

динамики:

а) план перевыполнен предприятием в отчётном периоде на 5 %;

б) на одного жителя села приходится 5 жителей города в отчётном периоде по

сравнению с базисным;

в) на 20 % вырос объём продаж товара А в отчётном периоде по сравнению с

базисным;

г) нет верного ответа.

5. Знаменатель относительной величины называют:

а) коэффициентом;

б) базой сравнения;

в) отчётной величиной;

г) нет верного ответа.

28

6. Абсолютные величины выражаются в таких единицах измерения:

a) коэффициентах, процентах, промилле;

б) килограммах, метрах, тоннах, штуках;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

7. Относительная величина планового задания вычисляется как отношение:

a) фактически достигнутого уровня отчётного периода к плановому заданию

на этот же период;

б)

фактически

достигнутого

уровня

отчётного

периода

к

фактическому

уровню базисного периода;

в) планового уровня отчётного периода к базисному уровню;

г) нет верного ответа.

8. Какая из нижеприведённых величин является относительной величиной

структуры:

a) производственные основные фонды в отчётном году в общей стоимости

составляют 68 %;

б) величина основных фондов в отчётном году по сравнению с базисным

увеличилась на 42 %;

в) в общей численности безработных молодежь составляет 42 %;

г) нет верного ответа.

9.

Абсолютными

статистическими

показателями

называются

показатели,

которые выражают:

a) числовые соотношения, характерные для конкретных социальных явлений;

б) размеры, объёмы, уровни социальных явлений и процессов;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

10. Виды абсолютных величин:

a) структуры, интенсивности, координации;

б) индивидуальные, суммарные;

в) вышеперечисленное верно;

29

г) нет верного ответа.

Ответы к тесту

Вариант 1

Вариант 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

б

г

г

в

в

а

а

в

в

в

б

б

в

в

б

б

в

в

б

б

Тема 5. Средние величины и показатели вариации

Студент должен:

знать: все виды средних величин, порядок их исчисления.

уметь: правильно выбрать вид средней при анализ статистического

материала.

Сущность и значение средних величин. Виды средних и способы их

вычисления. Показатели вариации.

Контрольные вопросы

1.

Что подразумевается под средней величиной?

2.

Что представляет собой средний показатель?

3.

Какие виды средних величин существуют?

4.

Что такое средняя арифметическая?

5.

Назовите виды средней арифметической?

6.

Какие основные свойства средней арифметической вам известны?

7.

Что представляет собой средняя гармоническая?

8.

Что называется средней геометрической?

9.

Что представляют собой средняя квадратическая и средняя кубическая?

10.Что такое структурные средние?

11.Что представляет собой медиана?

12.Какие свойства медианы вам известны?

30

13.Что представляет понятие «мода»?

14.Что представляет собой вариация?

15.Чем характеризуется понятие «размах вариации»?

16.Что такое среднее линейное отклонение?

17.Что называется средним квадратическим отклонением?

18.Что представляет собой дисперсия?

19.Что называется коэффициентом вариации?

Материалы для проведения текущего контроля

Вариант 1

1. Исчисление средних величин – это:

а) способ изучения структуры однородных элементов совокупности;

б) прием обобщения индивидуальных значений показателя;

в) метод анализа факторов.

2. Требуется вычислить средний стаж деятельности работников фирмы: 6, 5,

4, 6, 3, 1, 4, 5, 4, 5. Какую формулу Вы примените?

а) средняя арифметическая;

б) средняя арифметическая взвешенная;

в) средняя гармоническая.

3. Средняя геометрическая - это:

а) корень из произведения индивидуальных показателей;

б) произведение корней из индивидуальных показателей;

в) нет верного ответа.

4.

По

какой

формуле

производится

вычисление

средней

величины

в

интервальном ряду?

а) средняя арифметическая взвешенная;

б) средняя гармоническая взвешенная;

в) нет верного ответа.

31

5. Могут ли взвешенные и невзвешенные средние, рассчитанные по одним и

тем же данным, совпадать?

а) да;

б) нет;

в) нет верного ответа.

6. Что понимается в статистике под термином «вариация показателя»?

а) изменение величины показателя;

б) изменение названия показателя;

в) изменение размерности показателя.

7. Укажите показатели вариации:

а) мода и медиана;

б) сигма и дисперсия;

в) темп роста и прироста.

8. Показатель дисперсии - это:

а) квадрат среднего отклонения;

б) средний квадрат отклонений;

в) отклонение среднего квадрата.

9. Коэффициент вариации измеряет колеблемость признака:

а) в относительном выражении;

б) в абсолютном выражении;

в) нет верного ответа.

10. Среднеквадратическое отклонение характеризует:

а) взаимосвязь данных;

б) разброс данных;

в) динамику данных.

Вариант 2

1. Как изменяется средняя арифметическая, если все веса уменьшить в А раз?

а) уменьшатся;

б) увеличится;

32

в) не изменится.

2. Как изменится средняя арифметическая, если все значения определенного

признака увеличить на число А?

а) уменьшится;

б) увеличится;

в) не изменится.

3. Значения признака, повторяющиеся с наибольшей частотой, называется:

а) модой;

б) медианой;

в) нет верного ответа.

4. Средняя хронологическая исчисляется:

а) в моментных рядах динамики с равными интервалами;

б) в интервальных рядах динамики с равными интервалами;

в) в интервальных рядах динамики с неравными интервалами.

5. Медиана в ряду распределения с четным числом членов ряда равна:

а) полусумме двух крайних членов;

б) полусумме двух срединных членов;

в) нет верного ответа.

6. Размах вариации исчисляется как:

а) разность между максимальным и минимальным значением показателя;

б) разность между первым и последним членом ряда распределения;

в) нет верного ответа.

7. Показатели вариации могут быть:

а) простыми и взвешенными;

б) абсолютными и относительными;

в) а) и б).

8. Закон сложения дисперсий характеризует:

а) разброс сгруппированных данных;

б) разброс неупорядоченных данных;

в) нет верного ответа.

33

9. Среднеквадратическое отклонение исчисляется как:

а) корень квадратный из медианы;

б) корень квадратный из коэффициента вариации;

в) корень квадратный из дисперсии.

10. Кривая закона распределения характеризует:

а) разброс данных в зависимости от уровня показателя;

б) разброс данных в зависимости от времен;

в) нет верного ответа.

Ответы к тесту

Вариант 1

Вариант 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

а

а

а

а

б

а

б

б

а

б

в

б

а

а

б

а

б

а

в

а

Тема 6. Индексы и их использование в экономико-статистических

исследованиях

Студент должен:

знать: виды индексов, порядок их исчисления, взаимосвязи.

уметь: правильно построить и вычислить индекс.

Общее понятие индексов в статистике, их свойства. Виды индексов.

Индивидуальные индексы. Агрегатный индекс как сводный аналитический

индекс. Средневзвешенные индексы. Индексный анализ средних величин:

индексы постоянного, переменного составов и структурных сдвигов

Контрольные вопросы

1. Какова роль индексного метода анализа в экономических исследованиях?

2. Какие признаки лежат в основе классификации экономических индексов?

3. Какие задачи решаются с помощью индексов в статистическом анализе?

34

4. В каких единицах принято измерять индексы?

5. Что понимается под индексируемой величиной?

6. Какой индекс называется индивидуальным?

7. На каких принципах базируется расчет агрегатных индексов объемных и

качественных показателей?

8. В чем состоит различие агрегатных индексов Ласпейреса и Пааше и какие

факторы оказывают влияние на расхождение в величине этих индексов?

9. Перед вами три индекса цен на потребление товара: 126,6 %, 144 %, 135 %.

Какие из них есть индекс цен: Ласпейреса, Пааше, Фишера? Обоснуйте свой

выбор.

10. Почему говорят, что любой индекс цен содержит в себе определенную

степень условности?

11. Какие виды средних индексов используются в статистической практике и

для решения каких проблем?

12.

При

каких

условиях

может

быть

осуществлен

переход

от

базисных

агрегатных индексов физического объема продукции к цепным агрегатным

индексам физического объема?

13. Какие бывают системы индексов?

14. Какая существует связь между базисными и цепными индексами?

15. Приведите примеры взаимосвязи индексов.

16.

Какой

вариант

агрегатных

индексов

качественных

показателей

используют при расчете индекса потребительских цен и почему?

17.

Чем

объяснить

различия

в

величине

индекса

цен

переменного

и

фиксированного состава?

18. Что характеризует разность числителя и знаменателя агрегатных индексов

физического объема продукции и цен?

19. Какие правила лежат в основе использования индексов в экономическом

анализе?

20. Какое значение имеет построение факторных индексных моделей?

35

21. Какая существует связь между индексом стоимости, физического объема

продукции и цен?

Материалы для проведения текущего контроля

Вариант 1

1. Статистический индекс - это:

а) критерий сравнения относительных величин;

б) сравнительная характеристика двух абсолютных величин;

в) относительная величина сравнения двух показателей;

г) нет верного ответа.

2. Индексы позволяют соизмерить социально-экономические явления:

а) в пространстве;

б) во времени;

в) в пространстве и во времени;

г) нет верного ответа.

3. В индексном методе анализа несуммарность цен на разнородные товары

преодолевается:

а) переходом от абсолютных единиц измерения цен к относительной форме;

б) переходом к стоимостной форме измерения товарной массы;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

4.

Можно

ли

утверждать,

что

индивидуальные

индексы

по

методологии

исчисления адекватны темпам роста:

а) можно;

б) нельзя.

5. Сводные индексы позволяют получить обобщающую оценку изменения:

а) по товарной группе;

б) одного товара за несколько периодов;

в) вышеперечисленное верно;

36

г) нет верного ответа.

6.

Может

ли

в

отдельных

случаях

средний

гармонический

индекс

рассчитываться по средней гармонической невзвешенной:

а) может;

б) не может.

7. Индексы переменного состава рассчитываются:

а) по товарной группе;

б) по одному товару;

в) вышеперечисленное верно;

г) нет верного ответа.

8. Может ли индекс переменного состава превышать индекс фиксированного

состава:

а) может;

б) не может.

9. Первая индексная мультипликативная модель товарооборота – это:

а) произведение индекса цен на индекс физического объема товарооборота;

б) произведение индекса товарооборота в сопоставимых ценах на индекс

средней цены постоянного состава;

в) а, б;

г) нет верного ответа.

10. Вторая факторная индексная мультипликативная модель анализа – это:

а)

произведение

индекса

постоянного

состава

на

индекс

структурных

сдвигов;

б) частное от деления индекса переменного состава на индекс структурных

сдвигов;

в) а, б;

г) нет верного ответа.

Вариант 2

37

1. Как называются индексы, характеризующие соотношение уровней явлений

в пространстве:

a) территориальные;

б) всеобщие;

в) субиндексы;

г) общие.

2.

Как

называется

в

теории

индексов

показатель,

изменение

которого

характеризует индекс:

a) элиминированная величина;

б) средняя величина;

в) индексированная величина;

г) соизмеритель.

3. Как классифицируются индексы по степени охвата элементов явлений:

a) общие, тотальные;

б) индивидуальные, общие;

в) групповые, индивидуальные;

г) индивидуальные, агрегатные.

4.

Какую

статистическую

характеристику

получают

отношением

индекса

переменного состава к индексу фиксированного состава:

a) средний индекс;

б) индекс среднего уровня;

в) индекс с постоянными весами;

г) индекс структуры.

5. В зависимости от базы сравнения индексы бывают:

a) агрегатные, средние арифметические и средние гармонические;

б) индивидуальные и общие;

в) цепные и базисные;

г) индексы объёмных показателей и индексы качественных показателей.

6. Как классифицируются индексы по способу построения:

a) агрегатные, групповые, индивидуальные;

38

б) агрегатные, среднего уровня, индивидуальные;

в) агрегатные, общие, средние;

г) агрегатные, средние из индивидуальных, среднего уровня.

7. Какой ответ отражает основные виды экономических индексов:

a) индексы товарооборота;

б) индексы продуктивности труда, индексы физического объёма, индексы

цен, индексы себестоимости;

в) индексы структуры;

г) индексы среднего уровня.

8. По характеру исследуемых объектов индексы бывают:

а) цепные и базисные;

б) индексы объёмных показателей и индексы качественных показателей;

в) агрегатные, средние арифметические и средние гармонические;

г) индивидуальные и общие.

9.

Какой

термин

используют

при

интерпретации

индексов,

если

за

базу

сравнения при вычислении берётся 100 %:

a) промилле;

б) децимилле;

в) процент;

г) пункт.

10. Какая взаимосвязь существует между базисными и цепными индексами:

a)

произведение

цепных

индексов

равно

базисному

индексу

последнего

периода;

б)

произведение

базисных

индексов

равно

цепному

индексу

последнего

периода;

в) прямая;

г) обратная.

Ответы к тесту

Вариант 1

Вариант 2

39

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

в

в

б

а

а

б

б

а

а

а

а

в

б

г

в

г

б

б

г

а

Тема 7. Ряды динамики

Студент должен:

знать: понятия о рядах динамики, их видах, показателях.

уметь:

рассчитывать основные показатели динамического ряда.

Понятие о рядах динамики и их роль. Основные показатели анализа

ряда динамики. Средние показатели по рядам динамики. Статистическое

изучение сезонных колебаний. Методы анализа основной тенденции развития

в рядах динамики. Экстраполяция тенденции как метод прогнозирования.

Контрольные вопросы

1. Что такое ряд динамики?

2. какие существуют виды динамических рядов?

3. С какой целью анализируются данные рядов динамики?

4.

Что

такое

правила

построения

рядов

динамики

и

чем

они

характеризуются?

5.

Охарактеризуйте

роль

графического

представления

временных

рядов.

Назовите наиболее распространенные виды графиков.

6.

Что

являются

основными

показателями

динамики?

Как

они

рассчитываются?

7. Назовите виды колебаний уровня временного ряда.

8. Что такое средний уровень ряда? Как он исчисляется?

9. Как определяются средние показатели изменения уровней ряда?

10. Как может быть выявлена основная тенденция в изменениях уровней ряда

динамики?

40

11. Назовите преимущества и роль аналитического выравнивания уровней

временного ряда.

12. Как можно рассчитать скользящую среднюю и для каких целей она может

быть использована?

13.

Какие

методы

экстраполяции

применяются

в

статистическом

прогнозировании?

14. Что представляют собой сезонные колебания?

15. Какие методы можно использовать для выявления сезонных колебаний?

Материалы для проведения текущего контроля

Вариант 1

1. Ряд динамики характеризует: а) структуру совокупности по какому-то

признаку;

б)

изменение

характеристик

совокупности

во

времени;

в)

определенное значение признака в совокупности; г) величину показателя на

определенную дату или за определенный период:

а) а, б;

б) б, г;

в) б, в;

г) нет верного ответа.

2. Ряд динамики может состоять: а) из абсолютных суммарных величин; б) из

относительных и средних величин;

а) а;

б) б;

в) а, б;

г) нет верного ответа.

3.

Ряд

динамики,

характеризующий

уровень

развития

социально-

экономического явления на определенные даты времени, называется:

а) интервальным;

б) моментным;

41

в) нет верного ответа.

4. Средний уровень интервального ряда динамики определяется как:

а) средняя арифметическая;

б) средняя хронологическая;

в) нет верного ответа.

5. Средний уровень моментного ряда динамики исчисляется как: а) средняя

арифметическая взвешенная при равных интервалах между датами; б) при

неравных интервалах между датами как средняя хронологическая, в) при

равных интервалах между датами как средняя хронологическая:

а) а;

б) б;

в) б, в;

г) нет верного ответа.

6. Абсолютный прирост исчисляется как: а) отношение уровней ряда; б)

разность уровней ряда. Темп роста исчисляется как: в) отношение уровней

ряда; г) разность уровней ряда:

а) а, в;

б) б, в;

в) а, г;

г) нет верного ответа.

7.

Для

выявления

основной

тенденции

развития

используется:

а)

метод

укрупнения

интервалов;

б)

метод

скользящей

средней;

в)

метод

аналитического выравнивания; г) метод наименьших квадратов:

а) а, г;

б) б, г;

в) а, б, г;

г) а, б, в.

8. Трендом ряда динамики называется:

а) основная тенденция;

б) устойчивый темп роста;

42

в) нет верного ответа.

9. Прогнозирование в статистике - это:

а) предсказание предполагаемого события в будущем;

б) оценка возможной меры изучаемого явления в будущем;

в) нет верного ответа.

10. К наиболее простым методам прогнозирования относят:

а) индексный метод;

б) метод скользящей средней;

в) метод на основе среднего абсолютного прироста;

г) нет верного ответа.

Вариант 2

1.

К

каким

рядам

динамики

принадлежат

показатели,

полученные

через

определённые промежутки времени:

a) непрерывные;

б) дискретные;

в) интервальные;

г) моментные.

2. С помощью каких статистических характеристик определяют вариацию

рядов динамики около средней:

a) размах вариации;

б) дисперсия и коэффициент вариации;

в) среднее квадратическое отклонение и коэффициент вариации;

г) среднее линейное отклонение.

3.

Какая

количественная

характеристика

ряда

динамики

определяет

тенденцию развития явления:

a) автокорреляция;

б) регрессия;

в) тренд;

г) автоковариация.

43

4. Какой тип аналитической функции используют для выравнивания ряда

динамики

в

случаях,

когда

абсолютные

приросты

равномерно

увеличиваются:

a) уравнение прямой линии;

б) уравнение степенной функции;

в) уравнение параболы;

г) ряд Фурье.

5.

С

целью

установления

тенденции

развития

явления

исследователем

выделено определённое состояние его развития и выбран тип аналитической

функции — гипербола. Какой способ обработки рядов динамики использован

в данном случае:

a) построение математических функций динамики;

б) выравнивание путём укрупнения интервалов;

в) аналитическое выравнивание;

г) метод скользящей средней.

6. Какой из ответов выходит за пределы дискретных рядов динамики:

a) моментные ряды;

б) непрерывные ряды;

в) ряды средних;

г) интервальные ряды.

7. Периодическим рядом динамики считается:

a) структура совокупности по определённому признаку;

б) прибыль предприятия за каждый месяц года;

в) парк автомобилей на конец каждого года.

8. В чём сущность задания относительно приёмов обработки рядов динамики

с целью выявления главной тенденции развития явления:

a) построение математических функций динамики;

б) элеминирование действия случайных причин и установление характера

действия основных причин, определяющих динамику явления;

44

в)

элеминирование

действия

случайных,

второстепенных

причин,

определяющих динамику явления;

г)

установление

характера

действия

основных

причин,

определяющих

динамику явления.

9. Уровень ряда динамики – это:

a) величина показателя на определённую дату или момент;

б) ряд периодов или моментов времени;

в) нет верного ответа.

10.

Какой

аналитический

показатель

ряда

динамики

характеризует

абсолютную величину размера изменения явлений:

a) коэффициент роста;

б) абсолютный прирост;

в) темп прироста;

г) абсолютное значение 1 % прироста.

Ответы к тесту

Вариант 1

Вариант 2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

б

в

б

а

в

б

г

а

б

в

б

в

в

в

в

б

б

б

а

б

Список литературы

Основные источники:

45

1.

Статистика: учебник / И. И. Сергеева, Т. А. Чекулина, С. А. Тимофеева.

2-е изд., испр. и доп. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. – 304 с.

Дополнительные источники:

2.

Годин А. М. Статистика: учебник – 11-е изд., перераб. и доп. – М.:

Издательско-торговая корпорация «Дашков и

К

о

», 2015 г. -412 с.

3.

Ловцов Д. А. Статистика: учебное пособие / Ловцов Д. А., Богданова

М. В., Михайлов М. А. – М.: Российский государственный университет

правосудия, 2010. – 120с.

Для самостоятельной работы:

4.

Елисеева

И.И.,

Силаева

С.А.,

Щирина

А.Н.

Практикум

по

макроэкономической статистике: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во

Проспект, 2004. – 288 с.

5. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики: Учебник / Под

ред. чл.-корр. РАН И.И. Елисеевой. – 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и

статистика, 2004. - 656с.: ил.

6.

Ерина

А.М.,

Пальян

З.О.

Теория

статистики:

Практикум.

–

К.:

О-во

«Знания», КОО, 2001. 267с. – (Высшее образование ΧΧΙ века).

7. Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. Практикум по общей теории

статистики: Учеб. пособие. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 280с.: ил.

46

Учебное издание

Лощинская Татьяна Владимировна

Статистика: сборник тестовых заданий

для специальности 40.02.01 Право и организация социального

обеспечения

Учебно-методическое пособие

Оригинал подготовлен составителем

и печатается в авторской редакции

Формат 60х84 1/16

Бумага офсетная. Гарнитура Arial. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 2,6 Тираж 100 экз. Заказ № 613

Бокситогорский институт (филиал)

ГАОУ ВО Ленинградской области «Ленинградский государственный

университет

имени А. С. Пушкина»

187650, Ленинградская область, г. Бокситогорск, ул. Вишнякова, 22

Печать выполнена в ОАО «Бокситогорская типография» по адресу:

187650, Ленинградская область, г. Бокситогорск, Лен. обл., Заводская, 22

47