Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Уфимский колледж отраслевых технологий

Научный руководитель: Фаттахова И.А., Кабирова Г.В., преподаватели

Инженерная графика в профессии

Ключевые слова: начертательная геометрия, графические компетенции,

специфика

учебной

дисциплины,

эффективность

обучения

инженерной

графике, компетентность

Аннотация:

процесс

формирования

общих

и

профессиональных

компетенций будущего специалиста в системе среднего профессионального

образования по дисциплине «Инженерная графика».

Сведения об окружающих нас предметах и предметах проектируемых

можно передать различными средствами: описанием, фотографией, рисунком и

т. п. Однако наиболее точно и наглядно передать особенности конструкции,

форму и размеры предметов можно только с помощью чертежа.

В наши дни, как и много веков назад, изображение предмета является

наиважнейшим этапом при его изготовлении. Ведь только начертив, пусть и

схематично, любую вещь можно получить представление о том, как она должна

выглядеть. Изготовление любой, даже самой мелкой детали начинается именно

с

чертежа.

Специалисты,

глядя

на

такое

схематичное

изображение,

могут

получить

точное

представление

о

его

форме,

размерах

и

том,

какими

свойствами

деталь

должна

обладать.

Инженерная графика в

с а м о м

элементарном

значении

–

это

наука

о

правилах

построения

технических

чертежей и схем.

Роль

чертежей

в

жизни

и

в

современном

производстве

невозможно

переоценить. Все или почти все, что создано человечеством: здания, в которых

мы живем, работаем и проводим досуг; средства транспорта, на которых мы

ездим;

одежда

и

обувь,

которые

мы

носим;

телевизоры

и

радио,

которые

доставляют нам информацию, и многое другое — создавалось по заранее

разработанным чертежам.

Чертежи

являются

основными

конструкторскими

документами.

В

отдельности,

или

в

сочетании

с

другими

графическими

и

текстовыми

документами они определяют устройство изделия и содержат, как правило, все

данные, необходимые для разработки и изготовления изделий, а также для их

контроля, приемки, эксплуатации и ремонта.

Чертежи

являются

важнейшим

средством,

спо собствующим

техническому прогрессу. Поэтому знание основных правил черчения, умение

читать

чертежи

и

выполнять

несложные

графические

работы

необходимы

каждому образованному человеку и являются непременным условием высокой

общей и технической культуры.

В

число

дисциплин,

составляющих

основу

образования,

входит

"Инженерная графика". Инженерная графика - это условное название учебной

дисциплины, включающей в себя основы начертательной геометрии и основы

специального вида технического черчения.

1

Теоретической

основой

черчения

является

начертательная

геометрия.

Основной

целью

начертательной

геометрии

является

умение

изображать

всевозможные сочетания геометрических форм на плоскости, а так же умение

производить

исследования

и

их

измерения,

допуская

преобразование

изображений.

Изображения,

построенные

по

правилам

начертательной

геометрии, позволяют мысленно представить форму предметов и их взаимное

расположение

в

пространстве,

определить

их

размеры,

исследовать

геометрические свойства, присущие изображаемому предмету. Начертательная

геометрия передает ряд своих выводов в практику выполнения технических

чертежей, обеспечивает их выразительность и точность, а, следовательно, и

возможность осуществления изображенных предметов.

Изучение

начертательной

геометрии

способствует

развитию

пространственного

воображения,

необходимое

молодому

специалисту

для

глубокого понимания технического чертежа, для возможности создания новых

технических

объектов.

Без

такого

понимания

чертежа

немыслимо

никакое

творчество.

В

любой

области

техники,

в

многогранной

инженерной

деятельности

человека

чертежи

являются

единственными

и

незаменимыми

средствами выражения технических идей.

Начертательная

геометрия

–

наука,

изучающая

закономерности

изображения

пространственных

форм

на

плоскости

и

решения

пространственных задач протекционно-графическими методами.

Начертательная геометрия – это наука, изучающая способы графического

изображения

предметов

на

плоскости.

Начертательная

геометрия

является

разделом геометрии, изучающим пространственные формы по их проекциям на

плоскости. Ее основными элементами являются:

1.

Создание метода изображения

2.

Разработка способов решения позиционных и метрических задач при

помощи их изображения.

Начертательная

геометрия

является

связующим

звеном

между

математикой,

техническим

черчением

и

другими

предметами.

Дает

возможность построения геометрических форм на плоскости и по плоскому

изображению представить форму изделия.

Студенты

при

изучении

курса

начертательной

геометрии

наряду

с

освоением

теоретических

положений

приобретают

навыки

точного

графического решения пространственных задач. Умение найти более короткий

путь

решения

графической

задачи

формирует

общую

культуру

молодого

специалиста.

Изучение начертательной геометрии позволяет:

1.

Научиться составлять чертежи, т.е. изучать способы графического

изображения существующих и создаваемых предметов.

2.

Научиться

читать

чертежи,

т.е.

приобрести

навыки

мысленного

представления по чертежу формы и размеров предмета в натуре.

3.

Приобрести

навыки

в

решении

пространственных

задач

на

проекционном чертеже.

4.

Развить пространственное и логическое мышление.

2

Инженерная

графика

является

тем

фундаментом,

на

котором

в

дальнейшем будут основываться все технические проекты науки и техники, и

которая

дает

возможность

студенту,

а

затем

инженеру

выполнять

конструкторскую

работу

и

изучать

техническую

литературу,

насыщенную

чертежами.

Прочесть

или

составить

чертежи

можно

лишь

в

том

случае,

если

известны приемы и правила его составления. Одна категория правил имеет в

основе строго определенные приемы изображения, имеющие силу методов,

другая категория – это многочисленные, часто не связанные между собой

условности, принятые при составлении чертежей и обусловленные ГОСТами.

ГОСТы

–

это

государственные

общесоюзные

стандарты,

комплекс

которых составляет Единую систему конструкторских документов, принятых в

России. Основное назначение стандартов ЕСКД заключается в установлении на

всех

предприятиях

России

единых

правил

выполнения,

оформления

и

обращения конструкторской документации.

Для

того

что

бы

понимать

друг

друга

люди

придумали

речь,

чтобы

передавать

ее

друг

другу

письменность,

так

же

чтобы

передавать

на

бумаге

музыку

-

ноты.

Чтобы

довести

до

работника

изготавливающего

деталь

конструктор выполняет чертеж, технолог разрабатывает технологию производства

детали, опять же по чертежу, а работник на основании всего этого ее (деталь)

изготавливает. Даже если у вас стоит суперсовременный компьютерный CAD,

чертеж то выполняет человек, а не машина. Да раньше для этого использовались

другие приспособления кульман, циркуль, лекала и т. д. сейчас это все заменил

ПК. Да компьютер удобнее, но суть то человеческая мысль перенесенная на лист и

не

важно

компьютерной

программы

или

лист

ватмана,

кусок

пергамента,

утоптанный песок, глиняная табличка, кусок бересты.

Чертежи

наряду

с

устной

и

письменной

речью

служат

средством

общения

между

людьми.

Чертеж,

называемый

языком

техники,

является

международным

языком.

В

процессе

своего

развития

он

приобретает

все

большее

значение,

без

него

невозможен

дальнейший

прогресс

во

многих

сферах человеческой деятельности, обмен научно-технической информацией

между народами.

Вместе

с

тем

общепризнано

значение

графической

грамотности

для

воспитания всесторонне развитой личности в целом.

Графические средства информации необходимы не только для успешного

участия в какой-либо конкретной сфере человеческой деятельности. Вопрос

стоит

шире.

В

процессе

овладения

графическими

средствами

заметно

развиваются творческие возможности личности. Кроме того, без умения читать

и выполнять чертежи, нет и не может быть профессиональной подготовки по

подавляющему большинству профессий.

Навыки

черчения

необходимы

таким

техническим

специалистам,

как

архитекторы, дизайнеры, строители, топографы, физики, инженеры, авиа- и

машиностроители.

Гуманитариям

оно

может

пригодиться

для

развития

пространственного и логического мышления. Сегодня сложно выделить какую-

нибудь

область

человеческой

деятельности,

в

которой

не

пригодилось

бы

умение понимать чертежи или изображать их.

3

Знания, умения и навыки, приобретенные в курсе инженерной графики

необходимы

для

изучения специальных технических дисциплин, а также в

последующей

профессиональной деятельности.

Умение

пространственно

мыслить, мысленно представлять форму предметов и их взаимное положение в

пространстве особенно важно для эффективного использования современных

технических

средств

на

базе

вычислительной

техники

при

машинном

проектировании технических устройств и технологий их изготовления.

Инженерная

графика

способствует

формированию

графических

компетенций.

Это

компетенции,

направленные

на

освоение

обобщенных

способов

действий,

которые

основаны

на

знаниях,

умениях

и

навыках

применения

стандартов

и

правил

выполнения

чертежей,

способности

свободного

владения

конструкторской

документацией,

позволяющие

оперативно

в

ней

ориентироваться

и

применять

в

профессиональной

деятельности.

Профессиональная

компетентность

специалиста

в

области

инженерной

графики

предполагает

уровень

осознанного

применения

графических

знаний,

умений

и

навыков,

опирающийся

на

знания

функциональных и конструктивных особенностей технических объектов, опыт

графической

профессионально-ориентированной

деятельности,

свободную

ориентацию в среде графических информационных технологий.

«Тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял,

что хлеб добывается только в поте лица, тот способен к подвигу, потому что в

нужный день и час у него найдется воля его выполнить и силы для этого»

Жюль Верн

«Какая профессия самая важная?» - каждый ответит по-разному. Но есть

профессия

самая

лучшая,

она

необходима

и

ценна,

как

профессия

врача,

трудна, как профессия спасателя, рассудительна и терпелива, как профессия

учителя,

требующая

твердости,

способности

быстро

принимать

решения,

огромного чувства ответственности и неиссякаемого творческого вдохновения

– это профессия механика и технолога.

Современное промышленное производство немыслимо без значительных

объемов

работ,

выполняемых

специалистами

по

монтажу

и

технической

эксплуатации

промышленного

оборудования.

Слово

«монтаж»

в

переводе

с

французского

–

подъем,

установка

и

сборка

какого-либо

изделия.

Сегодня

«монтаж», в широком смысле этого слова, означает сборку и установку различных

строительных конструкций, технологического оборудования, аппаратов, машин,

механизмов, приборов и их сборочных единиц. Профессию монтажника можно

считать прообразом специальности «Техник-механик по монтажу и технической

эксплуатации

промышленного

оборудования».

Считается,

что

эта

профессия

сравнима с ремеслом доктора. Техник-механик так же, как и врач устанавливает

причину болезни, лечит, а иногда даже воскрешает из мертвых. Вот только его

пациентами являются машины и механизмы. Чтобы подарить им новую жизнь,

мастер

должен

обладать

определенными

профессиональными

и

личностными

качествами, при этом иметь отменное здоровье.

По

предмету

труда

относится

к

типу

«человек–техника».

Самыми

распространенными

являются

профессии,

где

предметом

труда

выступает

техника.

К

типу

профессий

«человек

-

техника»

относятся

все

профессии,

4

связанные

с

обслуживанием

техники,

ее

ремонтом,

установкой

и

наладкой,

управлением, в том числе и управлением подъемных и транспортных средств.

Второй тип «человек – знаковая система», техник-механик должен уметь «читать»

чертежи и схемы, мысленно представлять не только устройство и статическое

состояние механизма, прибора, машины, но и процессы рабочего взаимодействия,

движения

их

составляющих,

уметь

строить

версии

о

возможных

причинах

неполадок

технических

систем

и

мысленно

проигрывать

варианты

поиска,

выделяя

наиболее

вероятный.

При

проектировании

техники

специалисту

необходимы

развитое

пространственное

воображение,

память.

Представители

профессий этого типа умеют хорошо ориентироваться, разбираться в условных

обозначениях, языковых системах (естественных и искусственных), документах,

текстах. По характеру труда является профессией исполнительского класса.

Техник – технолог - это специалист по разработке, производству, реализации

и контролю качества данной продукции, обслуживанию потребителей, выбор и

обоснование технологической схемы производства конкретного изделия

Он должен иметь хорошую вкусовую и обонятельную чувствительность,

творческие

способности,

эстетический

вкус,

обладать

такими

качествами

как

внимательность, организованность, аккуратность, ответственность.

Для рационализации производственного процесса и создания оптимальных

режимов работы на предприятии составляется технологическая схема, которая

позволяет наглядно увидеть всю последовательность создания продукта.

А если инженерная графика не потребуется для будущей специальности,

то что же даст каждому из вас изучение предмета?

Ответ

прост:

изучение

инженерной

графики

будет

способствовать

развитию образного и логического мышления, сообразительности, внимания,

усидчивости и аккуратности, так необходимых людям различных профессий.

Кроме

того,

знание

чертежа

позволит

вам

осуществлять

мелкий

ремонт

бытовых приборов в домашних условиях.

«…нужно

приучить

пользоваться

начертательной

геометрией

всех

способных молодых людей, как богатых, для того, чтобы они были в состоянии

употреблять свои капиталы с пользой – равно для себя и государства, так и для

тех, у которых образование является единственным богатством, для того, чтобы

они могли увеличить цену своего труда». Гаспар Монж

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

5

1.

Аверин, В.Н. Компьютерная инженерная графика: Учебное пособие

для

студентов

учреждений

среднего

профессионального

образования

/

В.Н.

Аверин. - М.: ИЦ Академия, 2013. - 224 c.

2.

Боголюбов,

С.К.

Инженерная

графика:

Учебник

для

средних

специальных учебных заведений. / С.К. Боголюбов. - М.: Альянс, 2016. - 390 c.

3.

Большаков,

В.П.

Инженерная

и

компьютерная

графика:

Учебное

пособие / В.П. Большаков, В.Т. Тозик, А.В. Чагина. - СПб.: БХВ-Петербург,

2013. - 288 c.

4.

Кочиш,

И.,

И.

Начертательная

геометрия.

Инженерная

графика:

Учебное пособие / И. И. Кочиш, Н. С. Калюжный, Л. А. Волчкова и др. - СПб.:

Лань, 2016. - 308 c.

5.

Крундышев, Б.Л. Инженерная графика: Учебник / Б.Л. Крундышев. -

СПб.: Лань, 2016. - 392 c.

6.

Куликов, В.П. Инженерная графика: Учебник / В.П. Куликов, А.В.

Кузин.. - М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 368 c.

7.

Чекмарев,

А.А.

Инженерная

графика.

Машиностроительное

черчение: Учебник / А.А. Чекмарев. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 396 c.

6