Итоговое мероприятие по творческому проекту

«Мамина улыбка».

Краткосрочный проект: «Мамина улыбка»
. Для детей логопедической подготовительной группы МАДОУ Д/с№16 г.Бугуруслан.
Авторы проекта:
Воспитатель: Васина Т.Н. Музыкальный руководитель: Княгиничева И.А.
Сроки проведения:
С 12 октября по 17 ноября 2015 года.
Пояснительная записка.

Тип проекта:
творческий, групповой, краткосрочный, в рамках группы.
Участники проекта:
воспитатель, дети, родители, музыкальный руководитель.
Актуальность:
По результатам бесед, опросов, выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы в жизни, о ее занятиях дома и о том, что мама любит и умеет. У детей и родителей мало времени для общения. В ходе проекта планируется дать возможность детям и мамам пообщаться друг с другом не в домашней обстановке, а в детском саду, проявить взаимный чувства друг к другу.
Цель:
формировать у детей и родителей взаимную любовь друг к другу, повысить социальную значимость материнства.
Задачи:
воспитывать внимательное, заботливое отношение к своей маме и развивать чувство гордости за нее. Способствовать духовно-нравственному воспитанию, созданию и укреплению семейных традиций. Взаимодействовать с семьями воспитанников на основе гуманно- личностного подхода и путем привлечения их к участию в совместных с педагогами мероприятий. 1

Содержание работы по основной части проекта.

Предварительная работа.

Воспитатель:
1. Приглашение родителей для участия в проекте – выбрана несколько инициативных родителей для участия в родительском собрании. 2. Подбор литературного материала: книги о маме, фотоальбом 3. Подбор информации для реализации проекта через ИКТ: презентация, видеозапись. 4. Подготовка материала для продуктивной деятельности ( для изготовления подарков – Брелок своими руками).
Родители:
- Пополнение развивающей среды: плакаты, стенгазета, картинки; - подготовка сценки к выступлению; - подготовка песнен к выступлению.
Специалисты:
Музыкальный руководитель: - подбор музыкального репертуара. Воспитатель: - занятия по темам: «Моя любимая мама», Что за праздник: «День матери».
Основная деятельность:
- беседы с детьми о предстоящем празднике, о маме, ее роли в жизни детей; - обсуждение с детьми информации о празднике: «День матери». - Чтение и обсуждение художественной литературы (ненецкая сказка «Кукушка», нанайская сказка «Айога»); - изготовление основ для изготовления подарка для мамы; - рисование портрета мамы; - подготовка к родительскому собранию – выразительное чтение стихов, повторение песен; - репетиция песен, танцев; 2
- чтение стихов о маме.
Заключительный этап:
17 ноября –итоговое мероприятие, посвященное Дню Матери.
Формы реализации проекта:
- тематические занятия; - образовательная деятельность; - заучивание песен, стихотворений - видеозапись детей о маме. - совместное проведение сценки. Предварительный результат: 1. У детей развивается познавательный интерес и любознательность, повышается активность, развивается артистизм. Дети учатся проявлять положительные эмоции. 2. Отношения родителей и детей становятся ближе, доверительнее. 3. Дети учатся выразительно читать стихи. 4. Создается трогательная, душевная атмосфера совместной деятельности детей и родителей в детском саду.
Итог проекта: проведение родительского собрания 17 ноября 2015 года.
3

Ход проведения.

Вед:
Добрый вечер, уважаемые вечер мамы, бабушки и дорогие наши гости. Мы рады вас видеть в нашем зале. Сегодня наше родительское собрание проходит с детьми. Мы собрались в тесном кругу поговорить друг с другом, пообщаться. Ведь скоро мы будем отмечать самый добрый и очень важный праздник День матери. А наше собрание я хочу начать с притчи. Притча. В день своего рождения ребенок спросил у бога. - я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: - Я подарю тебе ангела, который будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит. - Но как я пойму его, ведь я не знаю его языка? - А как зовут моего ангела? - Неважно, как его зовут, у него много имен. Но ты будешь называть его Мама. Вед: Именно этому дорогому человеку посвящается наше сегодняшнее мероприятие. От всего сердца поздравляем всех женщин с гордостью носящих это почетное звание. Желаем всем мамам добра и уверенности в завтрашнем дне. Будьте любимы и прекрасны.
Звучит музыка фонограмма на середину группы выходит (Даша,

Данил, Маша, Полина, Никита П), (ведут беседу, спорят).

Вед:
Ребята, а что у вас случилось (Дети выстраиваются в одну линию) Даша: сегодня, когда мы с мамой шли в детский сад, она не улыбалась. - И моя тоже стала реже улыбаться. - Дааа, улыбка мамы потерялась, по смешинкам разбежалась. - Как улыбку маме возвратить - Ведь с улыбкой веселей всем жить. 4

Вед:
Ребята, а как же мы можем помочь нашим мамам и сделать так, чтобы они чаще улыбались. Спор детей.(цветы, испечь торт, подарить подарок) - Вед: как много предложений. Но к сожалению мы с вами не можем сейчас купить ей подарок, но мы можем порадовать маму по-другому. Мы уже столько всего умеем. А как можем порадовать? А давайте песню споем или станцуем. И тогда у нас получится концерт. Вед: От забот пусть мама отвлечется и на концерте обязательно улыбнется. Дети садятся на стульчики, звучат фанфары, затем встают поворачиваются друг за другом и делают полукруг. Песня «Мамочка и я» сл. и муз. З.Роот
Дети:
С Днем матери всех мам сердечно поздравляем, Мы любим мамочек чествуем и славим! Ведь мама – это небо! Ведь мама – это свет! Мама – это счастье! Мамы лучше нет. Мама – это сказка. Мама – это смех. Мама – это лучик света. Все: Маму любят все. Потому что мама – ангел, самый близкий человек. Как тебя сберечь, родная будь счастливой весь свой век.
Песня «Мамочка моя» музыка и слова Е.А.Гомонова
1. Наш праздник продолжаем, мамам милым пожелаем, Чтобы мамы не старели, молодели, хорошели. 2. Мамулечка милая, мама моя, скажу я сегодня тебе не тая, Что нет в целом свете добрее тебя, я очень горжусь, что я дочка твоя. 3. Я портрет бы твой золотом вышил, лишь бы еще краше была, 5
Крикну я, чтоб все кругом слышали «Я хочу чтоб ты вечно жила!» 4.Мы желаем нашим мамам никогда не унывать, С каждым годом быть все краше и поменьше нас ругать.
Танец для мам.
Садятся на стульчики. Вед: Хоть наш концерт был небольшой, но мы уже смогли порадовать нашим концертом и они подарили нам свои улыбки. А наш фотоаппарат успел чью- то улыбку запечатлеть. Давайте ее сохраним. Вед: давайте подумаем, как еще можно порадовать маму. - Может мамам сказку показать. И улыбка к ним вернется опять.
Сценка «Чья мама лучше» (детям одеть маски).

(Мишка, лиса, лягушонок, девочка).
Опять фотоаппарат поймал чью-то улыбку. Давайте ее сохраним. Встает мама Никиты П., -Мама Никиты: А можно мы сказку покажем?(слайд полки магазинов) (звучит музыка из ералаша, на экране полки детского магазина. Мама ведет ребенка за руку). М: Горе ты мое, Никита, Опять ты тянешь в магазин. Денег нет уж у меня, до получки то два дня. Н: мама, ну купи машину, или шарик из резины, ну, купи мне что-нибудь, про еду свою забудь. Только хлеб и молоко (падает стучит ногами) Хочу машину… М: Каково? Не куплю тебе машину, поднимайся, отряхнись, ты мужчина, соберись. Дома 25 машин, где найдешь для них бензин? (Никита встает, вытирает слезы) Н: Ну и ладно, без тебя, есть машина у меня (Достает из кармана чужую машину). М: Это же машина Саши, зачем ты взял, она не наша? Н: Ну и что, зато теперь у меня новая модель. (Мама берется за голову) 6
М: Что мне делать, как мне быть, как проблему разрешить и сыночка убедить? Мамы помогите, свой ответ предложите. Вед: Вот так сказка… Ребята, понравился ли вам герой этой сказки? -Нет Вед: не хотелось бы оказаться в такой ситуации. Уважаемые мамы и гости, что вы можете посоветовать мамам, которые оказались в данной ситуации. Ребята, а почему улыбка не появилась? Какое настроение было у мамы, как она себя чувствовала. Как мог бы мальчик изменить ситуацию. - Спасибо всем, кто принял участие в нашей дискуссии. Вед: входе подготовки к нашему собранию мы провели опрос среди родителей «Какой вы видите современную маму?» . Вот несколько мнений наших родителей. (зачитаем 2-3). Проходят времена, но идеалом мамы и сейчас являются доброта, любовь, забота. Хотя сейчас в современном мире к ним добавляются еще и мобильность, толерантность, стрессоустойчивость. Вед: Какими являются современные мамы , вы выяснили. А вот что знают дети о своих мамах нам покажут видеописьма.
Игровое упражнение «Что знает любит и умеет моя мама?»
(видео запись детей, «Моя мамочка») Вед: Вот как дети любят своих мам и заботятся о них. Как приятно слышать о себе добрые разумные суждения. - Что любят знают и умеют мамы дети нам уже рассказали, а сейчас покажут.
Игра «Я хочу быть на маму похожим».
(под веселую музыку дети встают в круг, называю ребенка, кто показывает, что умеет делать его мама, повторяют). Вот еще одну мамину улыбку поймал фотоаппарат. Давайте ее сохраним. Реб: А моя мама любит, когда мы делаем что-то вместе, она всегда улыбается и мне с ней интересно. Вед: да, действительно, дети очень любят, когда они с мамой играют, рисуют, читают, делают поделки. А мы знаем, что у нас Маша с мамой и Женя с 7
мамой любят лепить из соленого теста. Давайте их попросим показать нам свои умения. - А семья Першиных очень любят работать с бумагой, покажите нам пожалуйста. - А пока наши творческие семьи работают, мы немного поиграем., вы или ваши мамы. - Ребята, а кому мамы дома читают или рассказывают сказки??? Хорошо. А мы сейчас проверим, кто лучше знает сказки:
Конкурс «Угадай сказку»
1. Ждал маму с молоком А пустили волка в дом Кем же были эти Маленькие дети (козлята 2. Стрела у Ивана, как птица в полете Жена у Ивана живет на болоте Кто она… (царевна лягушка) 3. У Аленушки сестрицы, унесли братишку птицы Высоко они летят, далеко они глядят (гуси лебеди) 4. По трапе шагая бодро сами воду несут ведра Из какой это сказки? (по-щучьему веленью) 5. Возле леса на опушке, трое их живет в избушке Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки Угадайте без подсказки, название этой сказки (Три медведя). 6. Нет ни речки , ни пруда Где воды напиться, очень вкусная вода в ямке от копытца(сестрица Аленушка и братец Иванушка). Вед: Молодцы, мы видим что знаете сказки и родители и мамы. А вот знаете ли вы детские песни, мы сейчас проверим.
Конкурс угадай мелодию
(«Улыбка», «Пусть бегут неуклюже», «В траве сидел кузнечик», «Дружба крепкая», «Антошка, Антошка», «Голубой вагон»). 8
Вед: А давайте посмотрим, что наши творческие семьи нам приготовили. Молодцы. Все это мы оставим в наш магазин, и потом раскрасим. А коллаж будет украшать нашу группу. Вед: Игра «Договори словечко» (Родители и дети) - из фланелевых пеленок ручки …(вытащил ребенок) - поцелует мама в щечку на ночь….(маленькую дочку) - есть у мамы голубочек он… (единственный сыночек) - кушай мамин ты блинок, подрастай…(скорей, сынок) - для портрета – рама для ….(ребенка - мама). Вед: Вот у нас появился еще один смайлик. Давайте его сохраним. Реб: Моя мама любит ходить в магазин. Покупать что-то нужное в дом, если покупка маме нравится, она всегда улыбается. - А у нас как раз открылся музыкальный магазин. Приглашай свою маму.
Игра «Музыкальный магазин» (3 пары).
Вед: Вот еще одну мамину улыбку поймал фотоаппарат. Давайте ее сохраним. Вед: К сегодняшнему собранию готовились не только дети, но и мамы, давайте попросим их вспомнить народную мудрость – пословицы о маме. - Материнская забота и на дне моря …(спасет) - Птица рада весне, а младенец… (матери) - нет милее дружка, чем родная … (матушка) - при солнышке тепло…( при матери добро) - родных много, а мать (роднее) - дитя плачет, а у матери… (сердце болит) - для матери ребенок до ста лет…(дитенок) Вед: Мамочка в доме, как солнышко на небе. А вы ее помощники, мама будет счастлива, если вы будете ей помогать и радовать ее. Ребята, а что не хватает нашему солнышку, хоть оно и улыбается? Давайте прикрепим наши лучики. Перевернули солнышко. Мы собрали мамину улыбку. Теперь все мамы улыбаются. 9

дети встают полукругом и поют песню «Мамина улыбка»
Вед: А еще дети подготовили мамам и гостям небольшие подарки. Уважаемые мамы и гости, приглашаем вас посмотреть наши выставки. 10