Напоминание

"Интегрированное занятие по познавательному развитию".


Автор: Гибадуллина Зульфия Ванситовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ "Детский сад №23 "
Населённый пункт: г.Казань,Республика Татарстан
Наименование материала: Конспект организованной образовательной деятельности.
Тема: "Интегрированное занятие по познавательному развитию".
Раздел: дошкольное образование





Назад




Мәктәпкә

әзерлек

төркемендә

“

Африкага

сәяхәт

”

дигән

темага

бердәм

белем

бирү

эшчәнлегенең

конспекты

Беренче

категорияле

тәрбияче

:

Гибадуллина

Зульфия

Ванситовна

Максат

:

Рельефлы

әвәләү

техникасын

үзләштерүне

дәвам

итү

,

эшне

башкарганда

хайванның

үзенчәлекле

билгеләрен

(

озын

муен

,

озын

аяклар

,

овал

формасындагы

баш

)

чагылдырырга

өйрәтү

,

пространствода

ориентлашуны

күнектерү

,

вак

деталь

-

ләр

белән

эшләгәндә

стека

куллануны

ныгыту

,

балаларның

иҗади

сәләтләрен

мактау

,

эшне

башкарганда

пөхтәлек

,

эшне

ахырына

кадәр

башкаруны

тәрбияләү

.

Материал

:

Жираф

рәсеме

,

һәр

балага

геом

.

фигуралар

салынган

поднос

,

әвәләү

өчен

такталар

,

төсле

камыр

,

картон

.

Алдан

башкарылган

эш

:

Рельеф

белән

таныштыру

, “

Африкада

яшәүчеләр

”

темасына

әйләнә

-

тирә

белән

таныштыру

дәресе

, “

Җылы

якта

яшәүчеләр

”

темасына

рәсем

дәресе

үткәрү

,

жираф

уенчыгы

карау

.

Шөгыль

барышы

:

-

Балалар

,

әйдәгез

түгәрәккә

басып

бер

-

беребезгә

хәерле

иртәләр

телик

әле

.

Хәерле

иртә

,

миңа

!

Хәерле

иртә

,

сиңа

!

Хәерле

иртә

,

безгә

!

Хәерле

иртә

,

сезгә

!

-

Балалар

,

хәзер

елның

кайсы

вакыты

?

-(

Кыш

)

-

Әйе

,

бик

дөрес

,

балалар

.

-

Ә

бүген

көн

нинди

?

-(

Салкын

)

-

Ә

сезнең

җылы

якка

барасыгыз

киләме

?

-

Нинди

җылы

якларны

беләсез

?

-(

Азия

,

Африка

,

Төркия

,

Испания

,

Кырым

,

Греция

,

Тунис

)

-

Без

сезнең

белән

кая

барырбыз

икән

?

-(

Африкага

).

-

Алайса

без

сезнең

белән

нәрсәгә

утырырбыз

икән

?

-(

Самолетка

.)

-

Кулга

-

кул

тотынып

күзләрне

йомыйк

.(

Музыка

яңгырый

,

агачлар

,

уенчыклар

куела

.)

-

Менә

без

килеп

тә

җиттек

,

карагыз

нинди

матур

агачлар

үсеп

утыра

монда

,

нинди

агачлар

алар

?

-(

Пальмалар

.)

-

Карагыз

әле

нинди

хайван

икән

ул

балалар

?

-

Монысы

нинди

хайван

?

- (

Мөгезборын

,

көңгерә

,

фил

,

дөя

,

леопард

,

гепард

,

маймыл

,

арыслан

.)

-

Мин

сезгә

бер

табышмак

әйтәм

тыңлагыз

әле

.

-

Жәлләсәм

дә

аны

кайчак

,

И

муены

озын

дип

,

Рәхәттер

ул

озын

булгач

,

Андый

озын

муен

җирдә

Фәкать

анда

гына

бит

.

-

Нәрсә

икән

ул

балалар

?

-(

Жираф

.)

-

Әйе

,

бик

дөрес

. (

Рәсеме

күрсәтелә

.)

-

Әйдәгез

без

аны

карап

китик

.

-

Аның

гәүдәсе

нинди

формада

?

-(

Овал

формасында

.)

-

Муены

нинди

?

-(

Озынча

,

сузылган

.)

-

Башы

нинди

формада

?

-(

Овал

формасында

.)

-

Аяклары

нинди

?

-(

Нечкә

,

озын

.)

-

Без

тагын

нәрсәләрне

әйтмәдек

?

-(

Колаклары

,

мөгезләре

,

тояклары

,

койрыгы

кисточкасыман

.)

-

Ә

хәзер

ял

итеп

алыйк

.

-

Озын

муен

,

озын

аяк

,

Йөри

ул

җитез

атлап

,

Үлән

түгел

,

яфрак

ашап

,

Арысланнан

гел

качып

.

-

Балалар

,

безнең

жираф

никтер

күңелсез

,

бәлки

аңа

дуслар

кирәктер

?

-

Өстәлләр

янына

утырыгыз

,

подносларда

нинди

геом

.

фигураларны

күрәсез

?

-(

Овал

,

турыпочмак

,

өчпочмак

.)

Ә

хәзер

геом

.

фигуралардан

жираф

фигурасы

төзегез

.

-

Молодцы

булдырдыгыз

.

-

Без

бүген

сезнең

белән

жирафның

барельефын

ясыйбыз

.

-

Нәрсә

дигән

сүз

ул

барельеф

?

-(

Ул

әйберне

картонда

кабартып

ясау

.)

-

Нинди

геом

.

фигуралардан

әвәләргә

кирәклекне

без

сезнең

белән

өстәлдә

жирафны

төзеп

белдек

,

ә

әвәләү

күнекмәләре

сезнең

каршыгызда

.

Камырны

картонга

ябыштырыр

алдыннан

су

белән

юешләргә

онытмагыз

.

-

Ә

хәзер

әвәләр

алдыннан

кулларны

ял

иттереп

алабыз

.

Без

инде

хәзер

зурлар

Күп

эшли

безнең

куллар

,

Без

идән

дә

юабыз

,

Һәм

керләр

дә

юабыз

Тиздән

үсеп

җитәрбез

,

Шунда

эшкә

китәрбез

.

-

Без

сезнең

белән

нәрсә

ясадык

балалар

?

-

Әйе

,

дөрес

жирафның

барельефын

ясадык

.

Моның

кадәр

дуслар

булгач

безнең

жирафыбызга

да

инде

күңелсез

булмас

.

-

Сез

бүген

бик

тырыштыгыз

,

молодцы

,

шуңа

күрә

эшләрегез

дә

бик

матур

килеп

чыкты

.

Инде

безгә

бакчабызга

кайтырга

вакыт

,

күзләрне

йомып

самолетка

утырыйк

.

-

Дәресебез

тәмам

.



В раздел образования