Конспект игрового занятия с детьми с 2 до 3 лет.

Тема: «Машины».

Автор: Ртищева Светлана Степановна.

Цели:

Продолжать знакомить детей с понятиями «круг»,

«большой-маленький», «мало-много».

Познакомить детей с стихотворением А. Барто «Грузовик».

Совершенствовать умения ориентироваться в пространстве: верх,

низ.

Формировать умение выполнять словесную инструкцию,

сопровождающуюся образцом.

Развивать память, слуховое восприятие, чувство ритма,

равновесия, общую и мелкую моторику.

Воспитывать доброжелательное отношение к другим детям.

Оборудование:

Игрушки: машины разных размеров, «Кот», матрешки, мягкие

игрушки.

Вырезанные из бумаги (плотных обоев) изогнутые полоски -

«дороги».

Скамейки, два длинных шнура, мелкий строительный материал,

орехи.

Картинки с изображением машинок, зайца, кубиков.

Аудиозаписи: звуки движущейся машины, песня «Веселые

путешественники» на слова С. Михалкова.

Ход занятия:

Приветствие «Здравствуй»

Здравствуйте ладошки – хлоп, хлоп, хлоп

Здравствуйте ножки – топ, топ, топ.

Здравствуйте щечки – плюх, плюх, плюх

Здравствуйте губки – чмок, чмок, чмок

Здравствуйте зубки – ам, ам, ам.

Здравствуй носик – бип, бип, бип.

Здравствуйте ребята – здравствуйте!

Дидактическое упражнение «Чей звук?»

Послушайте внимательно, чей это звук? (Звучит запись шума

двигающегося транспорта). Чей это голос? Это машина!

Инсценировка стихотворения А. Барто

Послушайте стихотворение о том, как кот решил покататься на

машине.

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык —

Опрокинул грузовик.

Дидактическая игра «Матрешки едут в машине»

Посмотрите, это же матрешки. Матрешки-путешественницы. Они

хотят прокатиться в машине. Вот у нас две машины. Большая

машина и маленькая машина. В маленькую машину сколько

матрешек поместится? Мало. А вот в большую машину сколько

матрешек поместится? Много матрешек.

Упражнение на развитие вестибулярного аппарата «Ехали за орехами»

Мы на машине ехали в лес за орехами.

(Ребенок сидит на коленях у мамы)

По ровненькой дорожке.

По кочкам, по кочкам,

Рысью.

(Колени мамы ритмично приподнимаются в нарастающем темпе)

Шагом.

Темп снижается.

В ямку — бух. Раздавили десять мух.

(Колени разводятся в стороны, руки придерживают ребенка)

Игра «Собери орехи»

- Посмотрите, посмотрите сколько орехов попадало с дерева на

дорогу. Давайте соберём их и сложим в дупло, пусть белочка

порадуется. (Дети собирают орехи и складывают их в пластиковую

бутылку с боковым отверстием имитирующем дупло).

Дидактическая игра «Где спряталась машинка?»

Перед ребенком выставляются матрешка, кубик и машинка,

которые затем накрываются платочками.

- Найди, где спряталась машинка? Подними платочек и найди

машинку.

Дидактическое упражнение «Найди машинку на картинке»

- Вот сколько картинок разных. Возьмите и покажите картинку, на

которой нарисована машинка. Где тут машинка?

Рисование «Дороги для машин»

- Возьмите в руку карандаш и нарисуйте дорожку для своей

машины.

Музыкально-ритмическое упражнение «Мы едем, едем, едем»

Дети слушают музыку и отбивают ритм погремушками.

- Погремите вверху. Постучите погремушками по полу. Постучите

погремушками по коленкам. Руки с погремушками в стороны.

Спрячьте погремушки за спинку.

Строительно-конструктивная игра «Гараж для машины»

Когда наступает ночь, мы с вами дома ложимся спать в кроватки. А

настоящие машины едут спать в специальный дом для машин,

который называется «гараж». Сейчас и мы с вами построим гараж

для нашей машины. Возьмите кубики. Поставьте их вот так. А

сверху обязательно накройте крышей. Теперь у наших машинок

есть свои гаражи.

Массаж «Вот какие колеса»

Чтобы машина могла ехать ей нужны колеса. Посмотрите, где у

вашей машины колеса? Покрутите колеса руками. А теперь пусть

машина едет по вашей ладошке. Вот так. Проехала по ручке,

поехала по ножке.

Колеса машины крутятся — вертятся,

Крутятся — вертятся, город проехали весь.

Аппликация «Колеса»

Посмотрите на картинку. Наш грузовик совсем поломался, он не

может даже сдвинуться с места. Чего нет у грузовика? Колес!