Муниципальное автономное дошкольное

образовательное учреждение №25 «Малыш»

Консультация для родителей

«Адаптация ребенка к

детскому саду»

Выполнил воспитатель

Рагозина Е.С.

Детский сад

–

это

новый

мирок

для

вашего ребенка,

новое

окружение,

новая

обстановка,

новые

люди.

Поступление

малыша

в

дошкольное

образовательное

учреждение

сопровождается

изменением

окружающей

его

среды,

режима

дня,

характера

питания,

системы

поведенче ских

реакций,

в с е

это

приводит

к

н е о б х о д и м о с т и

у с т а н а в л и в а т ь

с о ц и а л ь н ы е

связи, адаптироваться к новым условиям жизни.

Адаптация к

дошкольному

учреждению

-

сложный

период, как для детей, так и для взрослых: родителей и

педагогов.

Поэтому

оформляя ребенка

в

детский

сад,

родители

часто переживают:

как

встретят ребенка?

Будет

ли

ему

хорошо

в детском

саду?

Как

его

будут

кормить,

поить,

укладывать

спать?

Родительское

волнение

вполне объяснимо:

в е д ь

о н и

в п е р в ы е

оставляют ребенка с

незнакомыми

людьми.

Ведь

до

этого все происходило на их глазах. Было внимание,

любовь

всех

близких.

А

будут

ли

любить ребенка

в

детском

саду?

Привыкание

к

с адику

д ол ж н о

происходить постепенно:

с н а ч а л а

н у ж н о

оставлять ребенка в детском саду на час, потом до обеда

или до тихого часа. Воспитатель сама вам скажет, когда

следует начать оставлять ребенка на дневной сон. Если

ему нравится находиться в детском саду, на второй -

третьей неделе можно уже забирать его после полдника.

Д л я

т о г о

ч т о б ы ребенок м о г

б ы с т р о

и

безболезненно адаптироваться к условиям дошкольного

учреждения,

необходимо

готовить

его

к

поступлению

в детский

сад.

Родители

не

всегда

в

должной

мере

осознают, что, приходя в детский сад, ребенок попадает в

иные условия, существенно отличающиеся от домашних.

Детям очень трудно привыкать к новому учреждению,

незнакомым

сверстникам,

требованиям

со

стороны

взрослых,

режимным

моментам.

Родители

так

же

испытывает

тревогу

за

своего ребенка,

и

т а к ж е

привыкают

к

требованиям детского

сада.

А

воспитателям порой непросто найти подход к детям и их

родителям.

Если

установленный

в

семье

порядок

почему-либо

изменяется,

обычно

поведение

ребёнка

временно

нарушается.

Эти

нарушения

не

уравновешенного

поведения

объясняются

тем,

что

малышу

трудно

приспособиться

к

возникшим

изменениям,

у

него

не

могут быстро затормозиться старые связи, а вместо них

также сформироваться новые. Недостаточно развиты у

ребёнка адаптационные механизмы, в частности слабые

тормозные процессы и относительно мала подвижность

нервных

процессов.

Однако,

мозг

ребёнка

очень

пластичен,

и

если

эти

изменения

условий

жизни

происходят не так часто и не очень резко нарушают

привычный образ жизни, то у ребёнка, при правильном

воспитательном

подходе

быстро

восстанавливается

уравновешенное

поведение

и

не

остаётся

каких-либо

отрицательных последствий, т. е. ребёнок адаптируется к

новым условиям своей жизни. Анализ поведения детей в

п е р в ы е

д н и

п р е б ы в а н и я

в детском учреждении

показывает,

что

этот

процесс

приспособления,

т.

е. адаптация к новым социальным условиям не всегда и

не у всех детей проходит легко и быстро. Для того что бы

процесс адаптации протекал более спокойно, родителям

н у ж н о

п о с т а р а т ь с я

п р и у ч и т ь ребенка к

с а м о с т о я т е л ь н о с т и

в

с ф е р е

г и г и е н ы

и

самообслуживания.

Если

на

момент

поступления

в детский сад

ваш

малыш

будет

уметь

сам

надевать

сандалии, садиться на горшок, он будет чувствовать себя

в группе более уверенно. Если вы знаете, что в скором

времени ребенок начнет посещать детский сад, снимите

с него памперс. Приучайте малыша к горшку (унитазу) —

обычно в ясельках есть и то, и другое.

Как долго может протекать адаптационный период? Это

зависит

и

от

характера,

и

от

темперамента,

и

от

состояния

здоровья ребенка.

Деткам

—

интровертам

привыкать к садику сложнее, чем детям-экстравертам,

дети с ослабленным здоровьем (даже если им нравится в

садике) ча с то

бол е ют,

что

тоже

о т р и ц ат е л ь н о

сказывает ся

на

продолжительности адаптации.

Считается, что адаптация к садику в среднем длится 1-2

месяца, но у кого-то этот период может растянуться на

полгода и больше.

Д л я

ус п е ш н о й адаптации

ребенка к

у с л о в и я м

дошкольного

учреждения

взрослым

необходимо

сформировать

у

него

положительную

установку

на детский

сад,

позитивное

отношение

к

нему.

Это

зависит, прежде всего, от профессионального мастерства

воспитателей,

атмосферы

тепла,

доброты,

внимания.

Трудности адаптации в о з н и к а ю т

в

т е х

с л у ч а я х ,

когда ребенок встречает

непонимание,

его

пытаются

вовлечь в общение, содержание которого не отвечает его

интересам, желаниям. Ребенок должен быть готов к тому

уровню

общения,

который

задает

атмосфера детского

сада.

И г р а й т е

с р е б е н к о м

в "д е т с к и й

с а д",

рассказывайте ему о детском садике. О том, что если

мама

и

папа

работают,

то

они

отводят

своих

деток

в детский

сад,

туда,

где

много

других

ребят,

где

есть

интересные игрушки, веселые занятия. Расскажите, что

в

садике

дети

едят

и

спят,

там

у

каждого

есть

своя

кроватка,

шкафчик,

полотенце.

Пусть

ваши

игрушки

станут

"детками",

которых

привели

в

садик,

а

ваш

малыш как заботливая воспитательница будет кормить

их обедом и укладывать спать. Если родители регулярно

будут говорить своему ребенку о садике и играть в него

—

больше,

вероятнее

всего,

что

ваш

крошка

начнет

ходить в детский сад с охотой, радостью и, конечно же,

он

будет

понимать,

что

это

за

место

и

чем

там

занимаются.