Конспект занятия по правилам дорожного движения

«ОБЖейка» в старшей группе.

Цель:

Закрепить знания детей о правилах поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

- воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах;

- развитие интереса к изучению ПДД, навыков соблюдения правил дорожного движения в

роли пешеходов и пассажиров;

-закрепить знания о дорожных знаках, о правилах поведения пешеходов и пассажиров

Предварительная работа: беседа о сигналах светофора, рассматривание знаков,

разучивание пословиц, загадок и стихов о правилах дорожного движения, экскурсии к

проезжей части.

Структура занятия: интеграция образовательных областей в соответствии с

требованиями ФГОС дошкольного образования: «Физическое развитие», «Речевое

развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Оборудование: дорожные знаки, тоннель, стойка, игрушечные машинки, пазлы, шары,

медали, кружки красного, жёлтого и зелёного цвета для игры «Бегущий светофор», слайд

презентация, руль, письмо.

Ход

Светофор Светофорыч заходит вместе с детьми в зал.

Светофор Светофорыч: Ребята давайте с вами познакомимся. Меня зовут Светофор

Светофорыч Мигалкин, доктор наук дорожного движения. Я на дороге самый главный!

Ребята, а вы знаете, я очень люблю собирать пазлы, и когда я их собирал подул очень

сильный ветер и все мои пазлы разлетелись по моей стране Светофории. Поможете мне их

отыскать, для этого нам нужно выполнить ряд заданий.

Дети: Да

Светофор Светофорыч: Ну что ребята отправляемся в путь, а на чем же мы с вами

поедем.? (Показ слайда)

Ответы детей.

Светофор Светофорыч: Отправляемся в путь на машине. (звучит сигнал машины,

имитация движений)

А вот наше первое задание:

Различать должны вы ясно цвет зеленый, желтый, красный.

Расскажите, что они означают. (показ слайда)

Ответы детей

Молодцы ребята, все правильно сказали. (находит пазл)

А вот и наш первый пазл.

А теперь ребята я хочу вам показать своих друзей. (показ слайда) Рассказ про светофоры.

Ну что ребята отправляемся дальше. Давайте поедем с вами на поезде (звучит сигнал

поезда, имитация движений)

Светофор Светофорыч: А сейчас я проверю, как вы умеете внимательно следить за

сигналамисветофора.

Игра «Бегущий светофор»

Дети следуют за ведущим. Время от времени ведущий поднимает вверх флажок, затем

поворачивается кругом. Если поднят зелёный флажок, дети продолжают двигаться за

ведущим, если жёлтый – шагают на месте, если красный – останавливаются.

Молодцы, ребята. (находят пазл)

А для того, чтобы найти следующий пазл, нам нужно отгадать загадки. В страну загадок

отправимся мы на вертолете (звучит сигнал вертолета, имитация движений)

1. Этот знак такого рода

он на страже пешехода

переходим с вами вместе

мы дорогу в этом месте (пешеходный переход).

2. Шли из школы мы домой

видим знак под мостовой

круг, внутри велосипед

ничего другого нет (велосипедная дорожка).

3. А ну-ка, отгадайте еще одну загадку.

Где ведут ступеньки вниз,

Ты спускайся, не ленись.

Знать обязан пешеход:

Тут ...? (подземный переход)

Правильно ребята, это подземный переход. И он самый безопасный, потому что находится

под дорогой в тоннеле, и ни одна машина пешеходам не страшна.

эстафета «Подземный переход»

Перед командой выкладывается тоннель и стойка. Дети по очереди пролезают через

тоннель, оббегают стойку и возвращаются на свое место.

Молодцы ребята и мы нашли еще один пазл.

Ну что ребята, отправляемся дальше?

Дети: (да)

Светофор Светофорыч: А отправимся мы с вами на грузовике (звучит сигнал, имитация

движений) Смотрите , что это? Руль лежит, а рядом письмо. Это письмо от Незнайки

Незнайка: Здравствуйте! Ребята, я ехал на своем автомобиле, хотел затормозить, а сам

нажал на газ и со всей силы въехал в дерево. И от моей машины остался только руль. И я

совсем не знаю из каких частей состоит автомобиль.

Светофор Светофорыч: А теперь ребята, давайте расскажем Незнайке, из каких частей

состоит автомобиль.

Игра: "Из каких частей состоит машина? "

Дети встают полукругом. Светофор бросает мяч одному из них и говорит: "У автомобиля

есть... ". Ребенок ловит мяч и отвечает: Багажник (стекло, кузов, бампер, зеркало обзора,

фары, капот, стеклоочистители, мотор, дверь, бензобак, руль, номерной знак, колесо)

Молодцы ребята, находит следующий пазл.

А за последним пазлом, мы отправимся с вами на пароходе.

А теперь ребята, нам нужно сыграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья»

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно

отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья»

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас идет вперед,

Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет

Это значит – хода нет?

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место?

Знает кто, что свет зеленый

Означает: «Путь свободен»?

Светофор Светофорыч: Молодцы ребята, мы нашли последний пазл. Ребята, спасибо

вам большое за то, что помогли мне отыскать все мои пазлы.

Сегодня, дети, вы узнали много нового и интересного. Правила дорожного движения

очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. И вы как следует,

запомните их, а дома расскажите своим братьям и сестрам, друзьям и игрушкам. Не

нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите

крепкими и здоровыми.

Светофор Светофорыч: На улице будьте внимательны, дети,

Твердо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда

Чтоб не случилась с вами беда.

И за вашу помощь, я хочу вас отблагодарить. (дарит по зеленому шару) Дети скажите

пожалуйста, а что означает зеленый сигнал светофора? (ответы детей) Молодцы.

В конце мероприятия Светофор Светофорович вручает детям удостоверения знатоков

дорожного движения.