Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад№5

Конспект непосредственной деятельности по элементарной математике с

использованием меж предметных связей в подготовительной к школе группы

Воспитатель Семченко И.В.

Чаны 2017г.

Конспект открытого занятия по элементарной математике с использованием

межпредметных связей в подготовительной к школе группе.

Программное содержание:

1. Закреплять навыки счета ,решение задач на сложение и вычитание.

2. Развивать навыки логического мышления.

3. Пробуждать интерес к предмету математики посредством меж предметной

связи с устным народным творчеством.

Демонстрационный материал: цифровые карточки с цифрами. презентация по

НОД.

Раздаточный материал: математический набор, счетные палочки.

Ход занятия.

Воспитатель: В некотором царстве, в тридевятом государстве жили-были

Иван-Царевич и Василиса Прекрасная. Однажды Василиса исчезла. Иван-

Царевич потужил. Погоревал и отправился на поиски. Но куда идти, где

искать? Кто похитил Василису? Мы узнаем это, выполнив первое задание.

Задание. Расположить числа в порядке возрастания, затем перевернуть их и

прочитать слово. (Кощей)

Один ребенок работает у доски, остальные выкладывают числовой ряд на

столе.

Воспитатель: Иван-Царевич отправился в путь. Долго он шел и вышел на

распутье. На придорожном камне надпись:

Воспитатель:

долго

шел

Иван-Царевич

по

выбранной

вами

тропинке

и,

наконец, вышел на лесную полянку.

Воспитатель: Увидел Иван-Царевич на полянке избушку на курьих ножках,

жилище Бабы Яги. Что должен сказать Иван-Царевич, чтобы избушка к нему

повернулась?

Ответы детей: Избушка, повернись ко мне передом, а к лесу задом.

Складывают избушку из счетных палочек.

Воспитатель:

Баба

Яга

рассердилась

на

Ивана-Царевича

за

то,

что

потревожил

ее.

Согласилась

помочь,

если

только

отгадает

Иванушка

ее

задания.

(Задачи)

1) На воде две уточки,

Во дворе две курочки,

Два гуся в пруду,

Да индюк в саду.

Сколько птиц всего? Сосчитайте!

Да ответ мне называйте! (7)

2) Ежик по грибы пошел,

10 рыжиков нашел,

8 положил в корзинку,

Остальные же – на спинку.

Сколько рыжиков несешь

На своих иголках еж? (2)

3) Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал,

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди. (5)

Воспитатель: Баба Яга дала Ивану-Царевичу волшебный клубочек.

Но Иван- царевич устал. Давайте ему поможем.( динамическая пауза)

Молодцы ,ребята. А Иван-царевич уже в пещере ,нашел он там волшебный

сундук. а открыть его не может. Нужно разгадать шифр замка. ( Вопросы).

Ну вот и добрались мы до кощея. Он встретил Ивана –царевича

такими

словами «Раз смог ты до меня добраться. Выполни моё задание, и Василиса

твоя! Если не выполнишь- голова с плеч!» Задание :( Сделать сердечки из

ниток.)

Итог занятия. Рефлексия с эмблемами "Настроение": Чем мы занимались на

занятии? Что было трудно? Кому мы помогли?