Депобразования и молодежи Югры

бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Мегионский политехнический колледж»

(БУ «Мегионский политехнический колледж»)

СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ

ВНЕАУДИТОРНЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОЛОГИЯ»

для обучающихся по специальности

21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых

месторождений»;

15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по

отраслям)

Мегион, 2017

Рассмотрено на заседании ЦМК

технических дисциплин

Протокол № 6 от 26.05.2017 г.

Князева О.В.

Сборник

методических

заданий для внеаудиторных самостоятельных

работ по дисциплине «Экология » по специальности 21.02.01 «Разработка и

эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» - Мегион, 2017- 1 с.

В

сборнике

методических

заданий

рассматриваются

внеаудиторные

самостоятельные работы для обучающихся очного и заочного отделения по

специальности 21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых

месторождений»;

15.02.07

Автоматизация

технологических

процессов

и

производств (по отраслям)

СОДЕРЖАНИЕ

1

ВВЕДЕНИЕ

3

2

РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО

ВЫПОЛНЕНИЮ

ВНЕАУДИТОРНОЙ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

4

3

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

7

4

5

ЗАДАНИЯ

ДЛЯ

ВНЕАУДИТОРНОЙ

САМОСТОЯТЕЬНОЙ

РАБОТЫ

ОБУЧАЮЩИХСЯ 8

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

ВВЕДЕНИЕ

Цель

разработки:

направление

и

оказание

помощи

учащимся

в

выполнении внеаудиторных самостоятельных работ по предмету «Экология».

Выполнение

внеаудиторных

самостоятельных

работ

является

неотъемлемым

этапом

изучения

дисциплины

«Экология».

Внеаудиторные

самостоятельные работы выполняются студентом самостоятельно во время

учебного

процесса

по

календарно

-тематическому

плану

на

основании

нормативных

документов,

методических

указаний,

полученных

теоретических знаний и опыта работы.

Уроки – семинары, позволяют студентам самостоятельно заниматься

внеаудиторной работой при подготовке к семинару, а на уроке повышают

степень

активности

студента.

Семинары

требуют

от

учеников

серьезной

самостоятельной

работы

с

дополнительной

литературой:

чтение

нового

источника, сравнение материалов, выбор интересных фактов.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВНЕАУДИТОРНОЙ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

В

учебном

процессе

выделяют

два

вида

самостоятельной

работы:

аудиторная

и

внеаудиторная.

Аудиторная

самостоятельная

работа

по

дисциплине

«Экология»

выполняется

на

учебных

занятиях

под

непосредственным

руководством

преподавателя

и

по

его

заданиям.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию

преподавателя, но без его непосредственного участия.

Учебно-методические

рекомендации

предусматривают

следующие

виды работ: подготовка конспекта, доклада, реферата (индивидуальный или

групповой проект), электронной презентации, схем, таблиц, классификаций,

кроссвордов и т.п. Рассмотрим некоторые виды работ более подробно.

Конспект – краткое изложение существенного содержания информации;

вид

письменного

сообщения;

запись

мыслей

других

лиц

в

свернутой,

обобщенной форме, которая впоследствии служит базой для восстановления

первоначального материала.

Доклад – это вид самостоятельной работы, требующий составления

плана, подбора источников, систематизации полученных сведений, выводов,

обобщения, объем данной работы составляет до 5 страниц печатного текста.

Реферат – это один из самых сложных видов самостоятельной работы с

книгой. Подготовка реферата и выступление с его изложением углубляет

знания,

расширяет

кругозор,

приучает

логически,

творчески

мыслить,

развивать культуру речи. Различают несколько композиционных решений

реферата:

во-первых,

хронологическое,

когда

тема

раскрывается

в

исторической

последовательности;

во-вторых,

описательное,

при

котором

тема расчленяется на составные части, в целом раскрывающие определенное

явление; в-третьих, аналитическое, когда тема исследуется в ее причинно-

следственных связях и взаимозависимых проблемах. Важно следить за тем,

чтобы каждый пункт плана был соотнесен с главной темой и не содержал

повторения

в

других

пунктах.

Важными

разделами

реферата

является

вступление

и

заключение.

Во

вступлении

надо

обосновать

актуальность

темы, обозначить круг составляющих ее проблем, четко и кратко определить

задачу своей работы. В заключении делаются краткие выводы, подводятся

итоги.

В

конце

реферата

должен

быть

приложен

список

литературы.

В

отличие от тематического конспекта реферат требует большей творческой

активности, самостоятельности в обобщении изученной литературы, умения

логически стройно изложить материал, оценить различные точки зрения на

исследуемую проблему и высказать о ней собственное мнение. В реферате

важно связать теоретические положения с практикой. Итак, реферат – это

самостоятельное произведение автора, которое должно свидетельствовать о

знании литературы по данной теме, ее основной проблематике, отражать

точку зрения автора реферата на эту проблематику, его умение осмысливать

явления жизни на основе теоретических знаний.

Электронная

презентация

(видео

материалы)

–

это

набор

слайдов¸

призванных

быстро

и

эффективно

донести

до

аудитории

некоторую

информацию.

Презентация

позволяет

дополнять

информацию

изображениями и спецэффектами. Всё это повышает интерес слушателей

представляемой

информации

и

эффективность

восприятия.

Количество

слайдов в презентации может варьироваться, но не должно быть менее 10 и

более 20 слайдов.

Схемы – схематическая запись и изображение прочитанного материала.

Таблицы являются удобной формой для отображения информации. Но они

выполняют

лишь

тогда

свою

цель,

когда

между

строчками

и

столбцами

имеется смысловая связь; с другой стороны, таблицы сложнее обычного

текста. Так что применять их имеет смысл лишь там, где они действительно

улучшают восприятие материала.

Составление

кроссвордов.

Для

подготовки

кроссвордов

студентам

необходимо:

1. Подобрать согласно теме понятия (не менее 15).

2. Составить вопросы.

3. Составить сетку кроссворда согласно общепринятым правилам по

горизонтали и вертикали.

4. Оформить кроссворд.

Выполнение графических работ.

При выполнении графических работ надо:

1) проверить правильность оформления чертежей (нанесение рамки и

выполнение

основной

надписи

на

чертеже,

начертание

букв

и

цифр,

нанесение размеров);

2) проверить правильность построения изображений чертежа:

а)

соблюдение

проекционной

связи

при

изображении

внешней

и

внутренней формы детали;

б) применение типов линий согласно их назначению;

в) полноту и правильность ответа на графическое задание работы.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Самостоятельная работа студентов оценивается согласно следующим

критериям:

«отлично»

–

полностью

и

правильно

выполнено

задание,

работа

оформлена

в

соответствии

с

рекомендациями,

чисто,

аккуратно

и

без

исправлений,

объём

работы

приближен

или

равен

максимуму

от

предъявленных требований – задания сделаны на 95%;

«хорошо» – выполнена большая часть задания, есть недочеты, объём

работы составляет среднее арифметическое между минимумом и максимум

от предъявленных требований – задания сделаны на 80%;

«удовлетворительно»

–

выполнена

половина

задания,

много

неточностей, объём составляет минимум от предъявленных требований –

задания сделаны на 75%.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЬНОЙ РАБОТЫ

Задание № 1 тема «Природопользование и природно-ресурсный потенциал»

1. Подготовить рефераты:

а) Парниковый эффект. Причины возникновения. Методы борьбы

б) Красная книга Ставропольского края

2. Вопросы для самоконтроля:

1) Определение понятий "экосистема", "популяция", "биом", "биомасса"

2) Круговорот веществ в биосфере

3) Техносфера и ноосфера-это...

4) Рациональное и нерациональное природопользование

5) Ресурсопотребление

6)

Виды

воздействия

человека

на

природу

(преднамеренное

и

непреднамеренное природопользование)

7) Основные направления взаимодействия человека и природы

8) Увеличение потребления природных ресурсов с развитием цивилизации

Задание №2 «Взаимодействие общества и природы».

1.Подготовить реферат: Городская среда обитания человека и животных

2. Создание презентаций:

1) Альтернативные источники энергетики

2) Демографические проблемы стран мира

3) Глобальные проблемы человечества

4) Парниковый эффект реферат и его защита презентация

5) Загрязнение Мирового океана

6) Кислотное загрязнение биосферы

7) Современный экологический кризис

Задание №3 Тема «Антропогенное воздействие на природу»

1. Подготовка рефератов:

1) Шумовая болезнь. Воздействие шума на организм человека;

2) Проблема отходов. Рациональность упаковки продукции.

2. Вопросы самопроверки:

1) Экологические последствия загрязнения атмосферы реферат и его защита

ответы по карточкам;

2) Защита атмосферы;

3) Влияние строительства на загрязнение атмосферы;

4) Источники загрязнения гидросферы;

5) Экологические последствия загрязнения гидросферы;

6) Влияние строительства на гидросферу ;

7) Антропогенное загрязнение почв;

8) Влияние строительства на процессы деградации почв ;

9) Защита биологических сообществ;

10) Рекультивация земель;

11) Загрязнение отходами производства и потребления;

12)

Шум.

Строительное

производство

и

шум.

Защита

от

шумового

загрязнения;

3. Создание электронный презентаций:

- Смоговые явления в атмосфере;

- Альтернативные виды транспорта;

- Использование экологичных материалов в строительстве;

- Получение продукции из отходов презентации.

Задание 4 « Основные направления рационального природопользования»

1. Подготовка рефератов:

- Дом, который построен из... или строительные материалы и их воздействие

на организм человека;

- Альтернативные источники энергии.

2. Создание электронных презентаций:

- Новые технологии отчистки воды;

- Отходы как строительный материал презентации.

Задание 5 «Экологическое право как регулятор экологических общественных

отношений»

1.

Подготовка реферата:

- Экологическая культура человека

2.Составить

подборку

законов

природоохранительного

законодательства,

используя программу Consultant plus.

3. Укажите номер статьи, и в соответствии с ней, виды ответственности за

нарушение

природоохранного

законодательства,

установленные

федеральным законом РФ "Об охране окружающей среды".

Задание № 6 «Управление природоиспользования»

1.

Подготовить реферат:

Новые технологии и их экологическая безопасность

2.

Вопросы для самопроверки:

1.

Государственные

органы

в

области

охраны

окружающей

среды

(комплексные, отраслевые и функциональные) ;

2. природные кадастры;

3. Особо охраняемые природные территории.

1.

Создать презентации:

- Красная книга ХМАО;

- особо охраняемые природные территории России;

- Заказники ХМАО.

Задание №7 « Экологический мониторинг и экологический контроль»

1.

Вопросы для самоконтроля:

1. Цели и задачи мониторинга;

2. Глобальный мониторинг;

4. Региональный мониторинг;

5. Биологический мониторинг;

6. Мониторинг в строительстве;

7. Экологический контроль.

2.

Предельно

допустимый

уровень

(ПДУ),

предельно

допустимая

концентрация (ПДК), предельно допустимый выброс (ПДВ), предельно

допустимый сброс (ПДО)

З а д а н и е

№

8

«Экономический

механизм

рационального

природоиспользования».

1.

Подготовить реферат:

Устойчивое развитие необходимого условия сохранения цивилизации

2. Вопросы для самоконтроля:

1) Предмет и задачи экономики природоиспользования;

2) Оценка природных ресурсов;

3) Экономический механизм охраны окружающей среды ;

4) Материальное стимулирование природоохранной деятельности;

5) Лицензия, договор и лимиты на природ опользование;

6) Экологическое страхование;

7) Виды ущерба в природопользовании

З а д а н и е

№

9

«Международное

сотрудничество

в

области

природопользования».

1.

Подготовка реферата:

1.Экология и здоровье человека

2.

Заполнить таблицу Международное организации по охране природы

Название организации, Направление природоохранной деятельности

3.

Вопросы для самоконтроля:

1) Международные объекты органов окружающей среды;

2) Международные организации;

3) Договоры и инициативы в области природопользования;

4) Государственные инициативы по международному сотрудничеству;

5) Международные принципы охраны окружающей среды;

6) Международное экологическое право;

7) Виды и формы международной правовой ответственности в области

природопользования.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.

Вернадский

В.И.

Биосфера.

Избранные

труды

по

биохимии.

М.:

Мысль, 2012

2.

Гирусов Э.В. Система «общество-природа». М.: Изд-во МГУ, 2012

3.

Ерофеев Б.В. Экологическое право России. М.: МЦУПЛ,2012

4.

В.В.Козин,

Маршинин

А.В.Экология.

Учебное

пособие.

3-е

изд.Тюмень, 2013

5.

Криксунов Е.А., Пасечкин В.В Экология. 10(11) класс: учеб. – 12-е

изд., - М.: Дрофа, 2012

6.

Пролтасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в

России. М.:, 2013

7.

Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей человека среды. М.:

Просвещение,2012

Дополнительная

1.

Анучин В.А. Основы природопользования. Теоретический аспект. М.:

Мысль, 2013

2.

Борисович

С.

Экономическая

суть

регулирования

природоохранных

процессов // Исток. 2013. № 3-4

3.

Дажо Р. Основы экологии М.: Прогресс, 2013