МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №8 «Земляничка»

Образовательная область «Познание»

ООД

Развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Тема: «О чем поют птицы весной?»

Составил: воспитатель

Лучкова Светлана Михайловна

Цели:

уточнить и расширить представления о перелетных птицах, об их жизни в

весенний период; развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей,

обогащать их словарь; воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций с изображением птиц.

Составление описательного рассказа о птицах, отгадывание загадок. Изготовление птиц из

бумаги. Игра на внимание: «Птицы». Подвижная игра «Птички раз!»

Ход ООД:

1.

Организация начала ООД:

Дети вместе с воспитателем входят в группу украшенную зелеными листочками,

цветочками, бумажными птичками.

Воспитатель: Как приятно проснуться, встать,

Синее небо в окно увидать

И снова узнать, что повсюду весна,

Что солнце и утро прекраснее сна.

Воспитатель: Посмотрите, ребята как красиво! Мы с вами попали в сказочный лес!

Хотите отправиться в путешествие по весеннему лесу?

Дети: Да, хотим!

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь!

Воспитатель: Вы пришли в весенний лес.

Много он таит чудес.

Почему светло и чисто

Блещет солнышко с небес?

Почему зеленый листик

Вверх стремится там и тут?

Почему на ветках птички

Звонко песенки поют?

Почему в лесу зверятам

Стало нынче не до сна?

Потому что к нам ребята

В гости вновь пришла весна!

2.Создание мотивации:

Воспитатель: Давайте присядем на полянку, отдохнем. (Звучит запись «голоса птиц»)

Воспитатель: Что это? Вы слышите?

Дети: Это птицы поют.

Воспитатель: Как красиво! Птицы весело и громко запели свои песни. На улице

появились птицы, которых не было зимой. Откуда же прилетело столько птиц?

Дети: Из теплых стран, с юга.

Воспитатель: Почему птицы прилетели к нам?

Дети: Наступила весна, стало тепло, птицы прилетели вить гнезда и высиживать

птенцов.

Воспитатель: Да, ребята. А какие чудеса происходят весной?

Дети: На улице тает снег, появляется травка, первые цветы – подснежники.

Воспитатель: Но самое главное чудо – это то, что именно весной к нам прилетают

наши пернатые друзья и приносят весну на своих крыльях.

Как называют птиц, которые улетают на зиму в теплые края, а весной прилетают

обратно?

Дети: Перелетные птицы.

Воспитатель: Ребята, а вам хотелось бы увидеть перелетных птиц?

Дети: Да.

Воспитатель: Раньше на Руси дети становились в хоровод, и вместе звали птиц

закличкой. Хотите позвать птиц так же?

Дети: Да.

Уж вы пташечки, щебетушечки,

Прилетайте к нам.

Весну ясную, весну красную

Принесите нам

Воспитатель обращает внимание детей на экран и показывает слайды с перелетными

птицами, рассказывает о них.

Слайд № 1

Какое сейчас время года? (весенняя картинка)

Слайд № 2

Какие изменения в природе происходят весной? (тает снег, распускаются

подснежники, лопаются почки и появляются листочки, прилетают

птицы)

Слайд №3

Ласточка (Ласточка – маленькая изящная птичка. Всю жизнь ласточка

проводит в полете, очень редко опускается на землю. Ласточки питаются

насекомыми – свой корм они ловят прямо на лету. Ловит комаров, мошек,

мух, мелких насекомых. . За сезон ласточка уничтожает большое число

насекомых, поэтому считается очень полезной птицей. )

Слайд №4

Скворец (Голова, шея, крылья, хвост черные с фиолетовым отливом.

Клюв у скворца мощный. На голове черный хохолок. Питается жуками,

гусеницами, бабочками и другими насекомыми.)

Слайд №5

Грач (птица крупных размеров, с большими сильными ногами и

несколько изогнутым книзу клювом. Черное оперенье. Питается он

различными насекомыми, дождевыми червями и семенами.)

Слайд №6

Соловей (Соловей – птичка неприметная. Внешняя красота этой птицы –

не главное. Соловей очень красиво поет. Петь соловьи начинают весной,

когда деревья и кустарники покрываются первыми листочками.)

Слайд №7

Кукушка (Кукушка. Зовут эту птичку так из-за крика «ку-ку»

Большинство кукушек не вьют гнезд, не высиживают и не выкармливают

птенцов. Кукушки поступают очень хитро – они подкладывают яйца в

гнезда других птиц. Питается кукушка насекомыми, в основном

гусеницами.)

Слайд №8

Физкультминутка

Слайд №9

Голоса птиц

Слайд №10

Перелетные птицы нуждаются в защите людей.

Слад №11

Молодцы!

Воспитатель: Вот сколько замечательных птиц возвращается к нам весной!

3.Физкультминутка.

А сейчас ребята, хотите немного отдохнуть и поиграть? Тогда вставайте со своих

стульчиков и повторяйте движения за мной.

Маленькие птички, птички-невилички,

По лесу летают, песни распевают. (Машем руками, как крылышками.)

Буйный ветер налетел, птичек унести хотел.

(Руки вверх,

Раскачиваемся

из стороны в сторону.)

Птички спрятались в дупло, там уютно и тепло.

(Приседаем, закрываем

голову руками.)

4. Загадки.

Кто без нот и и без свирели лучше всех наводит трели,

Голосистее, нежней? Кто же это?...(соловей)

Не ворона, не синица – как зовется эта птица?

Примостилась на суку – раздалось в лесу «ку-ку».(кукушка)

Всех прилетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь.

А зовется птица … (грач)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (ласточка)

Стоит ствол,

На стволе кол,

На колу дворец,

Во дворце певец. (скворец)

Тот ребенок, который первый отгадывает загадку, берет на столе картинку с птицей и

вывешивает на доску.

5.Беседа и прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц»

Воспитатель: Какие красивые, одна на другую не похожи птицы. Птицы нас радуют не

только своим внешним видом, чудной окраской своего оперения, но и своими песнями.

А если бы птицы могли петь так, как люди, словами, о чем бы они рассказали в своих

песнях?

Дети: О том, как они рады вернуться домой, о весне.

Воспитатель: А сейчас послушайте пение птиц и догадайтесь, какое у них настроение.

Звучит аудиозапись «Голоса птиц»

Воспитатель: Голоса каких птиц вы услышали? Какое настроение вызвало у вас пение

птиц?

Дети: Радостное, веселое.

Воспитатель: Да, ребята, мы очень радуемся прилету птиц. Но для того, чтобы птицы

каждую весну возвращались домой, нужно беречь их: не разорять гнезда, строить

скворечники, не шуметь в лесу, чтобы их не испугать. И тогда птицы вновь и вновь будут

прилетать к нам каждую весну.

Воспитатель: Мы слышали, как в вышине

Поют свои нам песни птицы,

Поют о солнце и весне,

И о родимой стороне,

И нет их песенок чудесней.

6.Подведение итогов:

-Каких птиц называют перелетными?

-Каких перелетных птиц вы запомнили?

-Как встречают птицы весну? (Вьют гнезда и высиживают птенцов)

-Что понравилось сегодня на занятии?