Перед каждым родителем встает вопрос отдавать ребенка в детский сад

или нет.

Актуальность проблемы почти не зависит от уровня благосостояния семьи и

от занятости родителей, каждый из которых имеет свой личный опыт и свое

личное мнение о достоинствах и недостатках детского сада.

Тем не менее, посещение детского сада имеет свои плюсы и минусы с

точки зрения науки точнее наук - педагогики, медицины, психологии,

социологии. С точки зрения науки в целом детский сад однозначно

рассматривается как фактор положительный, абсолютно необходимый для

полноценного воспитания. Искусство общения с другими членами

сообщества во многом определяет всю жизнь человека. Этому, несомненно,

стоит учиться с детства и лучше всего для этого подходит детский сад.

Многочисленные исследования отечественных и зарубежных педагогов и

психологов убедительно доказали, что привыкание ребенка к новым для него

условиям дошкольного учреждения, в основном зависит от того как взрослые

в семье смогли подготовить малыша к этому ответственному периоду в его

жизни.

В каком возрасте отдавать ребенка в детский сад? Однозначного ответа на

этот вопрос не существует. Известно ,что до 2 лет малыш с удовольствием

играет самостоятельно, и ему вполне хватает общения с родителями и

другими членами семьи. Но в 2-3 года кругозор малышей начинает

расширяться у них появляется интерес к другим детям и потребность в

общении с ними. Именно этот момент можно считать сигналом к тому, что

ребенка можно отдавать в детский сад. В каком именно возрасте проявится

эта готовность, точно сказать нельзя это индивидуально. Но если интерес к

общению со сверстниками у ребенка еще не проснулся и он пока не хочет

отходить от матери, адаптироваться к условиям дошкольного учреждения

ему будет трудно.

Насколько быстро ребенок адаптируется в детском саду предугадать

сложно. В зависимости от темперамента и характера ребенка адаптация

может занять 1-2 недели ,а может продлится и 2-3 месяца. Чтобы малышу

было легче освоиться в новой обстановке

его нужно заранее к ней подготовить. Начинать подготовку следует за 1-2

месяца до приема ребенка в детский сад.

Питание и сон.

Узнайте заранее ,чем кормят в детском саду , и начинайте кормить

малыша так же.

Увидев на тарелке в саду привычную пищу, ребенок будет лучше кушать, а

это залог не только хорошего самочувствия, но и психологического

спокойствия Как правило в детском саду детям дают каши, супы, омлеты

,запеканки (творожные, рыбные, овощные),сырники, тушеные овощи и

котлеты( мясные, рыбные, куриные). Постарайтесь и дома чаще включать

эти блюда в детское питание.

Для хорошего самочувствия малыша имеют значение и такие моменты, как

способ кормления, укладывания спать. В детском саду дети едят сами, сидя

за столами. Воспитатели только докармливают их по необходимости.

Педагоги не смогут уделить должного внимания новеньким, которые

привыкли есть через соску, сидя на руках взрослого и т. д. Тоже будет

происходить при укладывании спать. Воспитатель следит за тем, чтобы дети

спокойно засыпали. Одного погладит, другому улыбнется, третьего накроет

одеялом. Отличные от общепринятых привычки при засыпании (укачивание

в коляске , засыпание на руках и т.д.) отвлекают воспитателя, при этом

страдают и дети. Ломка устойчивых стереотипов при кормлении и

укладывании спать в дошкольном учреждении приводит к негативным

реакциям адаптирующихся детей. Поэтому всю коррекцию необходимо

провести в домашних условиях, и делать это следует постепенно, не

торопясь, оберегая нервную систему малыша от переутомления.

Навыки самообслуживания.

Научите ребенка самостоятельно одеваться,, обуваться, кушать ложкой и

ходить на горшок , играть самостоятельно в игрушки- это поможет ему легче

освоится на новом месте. Будьте готовы к тому, что от обилия впечатлений

малыш в первые дни может " растерять" некоторые из этих навыков, и не

ругайте его за это- очень скоро он не только" вспомнит" все, что умел

раньше, но и научится новому.

Психологическая подготовка.

Это- пожалуй наиболее важный момент в подготовке малыша к

дошкольному учреждению. Расскажите ребенку, что его ждет в детском саду,

чем там занимаются дети. Поиграйте с малышом в " детский сад" с его

игрушками, чтобы он знал, как и что там обычно происходит: придумайте

сказку про то, как мишка первый раз пришел в детский садик и никого там не

знал, а потом познакомился с ребятами и воспитателями, и у него появилось

много хороших друзей. Погуляйте с малышом на территории садика или

рядом и расскажите ему, что скоро он вырастет большой и его тоже туда

возьмут.

Первый день в детском саду.

Собираясь с ребенком в детский сад, постарайтесь не волноваться- тут

действует правило "спокойная мама -спокойный малыш" Помните что новая

обстановка это сильный стресс для крохи , поэтому постарайтесь передать

ему свою уверенность и спокойствие. Дайте ему с собой его любимую

игрушку, лучше мягкую - пусть игрушка ходит везде вместе с ним и тоже

знакомится с новыми людьми. Потом обязательно спросите малыша, что

игрушка делала в детском саду, понравилось ли ей там, кто с ней дружил, не

обидел ли ее кто, и не было ли ей грустно.

В первые дни приводите ребенка ненадолго - на 1 -2 часа. Обязательно

скажите ему, что вы за ним скоро придете, сообщите, когда именно

(например, после прогулки ,или после того как он покушает) и непременно

выполните свое обещание. Со временем малыш привыкнет к новому

окружению и сам захочет остаться поиграть , пообедать и пойти спать вместе

с другими детьми. Оставляя малютку утром в садике, прощайтесь быстро и

уходите, не оборачиваясь- это уменьшит его переживания.