Конспект НОД. Коммуникативная деятельность.Активизация словаря через беседу об осени.

Старший возраст

Пр. сод.

Познание.

Познакомить детей с тем, как разные виды искусств отражают осеннюю природу (живопись,

музыка, поэзия).

Коммуникация

Активизировать словарный запас детей в процессе рассматривания и сравнения осенних

пейзажей, подбора эпитетов к изображенному осеннему лесу, обсуждении музыкальных

фрагментов.

Вызвать желание выразительно читать знакомые стихи об осени.

Материал:

Осенние пейзажи: дождь в лесу, берёзы в солнечный день, красочный лес, отражающий

многоцветие осени.

Фрагменты музыкальных произведений П.И.Чайковского «Времена года»

Текст стихотворения Мазина «Осень».

Ход.

-Какое время года идёт сейчас?

Давайте вспомним, что мы видели в парке, на участке, на берегу реки.

-А теперь посмотрим на картину (выставляется пейзаж «Дождь в лесу»).

-Что изобразил художник? (идёт дождь, дует сильный ветер, хмуро, поникла пожелтевшая

трава…)

-Какое время года изобразил художник?

-Какими словами можно сказать про этот лес? ( не приветлевый, угрюмый,унылый…)

-Что изображено на этой картине? (выставляем картину берёзовой рощи в ясный день)

-А про этот лес что можно сказать? Какой он? (солнечный, золотой, …)

-Какое время года изображено на этой картине?-А теперь догадайтесь, какое время года

изображено на третьей картине?

Докажите, что здесь осень—

-Теперь давайте посмотрим на все три картины и скажем, чем похожи они и чем отличаются друг

от друга?

-Да, конечно же это осень – красивое время года. Поэтому так много художников любят

изображать его на своих картинах. У каждого осень получается своя, особенная. У одного она

радостная, яркая, светлая, разноцветная, у дугого спокойная, грустная, немного печальная, у

третьего – холодная, мрачная, дождливая.

-Как вы ребята, думаете, а может музыка рассказать нам про осень?

-Послушайте музыку П.И.Чайковского и скажите, что вы почувствовали прослушав её?

- В музыке слышится и шум дождя, и шелест падающих листьев.

Грустная музыка рассказала нам о грустное поре осени.

-А могут ли песни рассказать об осени? Хотите спеть про осень? (дети поют песню про осень)

Художники и композиторы любят осень и рссказываю нам о ней, а поэты любят осень?

-Давайте вспомним стихи об осени (дети читают стихи)

-Давайте подумаем и скажем к какой картине подойдут вот эти строки- лес точно терем

расписной, лиловый, золотой, багряный…

-А это стихотворени к какой картине подходит? (читает стих Мазина «Осень»

-Какое оно?

-Скажите, что вы сегодня расскажите дома об осени?