Перспективный план по работе с родителями

во 2 младшей группе №1 «Гномики».

МАДОУ детского сада №6 «Лукоморье» на 2015-2016 учебный год

Воспитатели: Давыдова Е.А.

Сентябрь

№

Активные

формы работы

Наглядная

информация

Индивидуальная

работа

Цель

Материал

Ответственный

1.

*Совместная

подготовка к

учебному году.

*Экологическая

страничка

«Знакомство с

месяцем –

сентябрь»

«Режим дня», «Наши

занятия», «Советы

психолога, логопеда»,

«Адаптация», «Задачи на

год», «Учите и читайте

вместе с нами»,

«Закаливание», «Что

должно быть в шкафчике»,

«Именинники»,

« Объявления!» и т. Д.

Беседы по адаптации,

Советы специалистов

по адаптации,

Игры в группе:

«Ребёнок + родитель

+ воспитатель»,

индивидуальные

консультации «Этика

поведения детей в

детском саду»

Нацелить родителей

к активной,

совместной и

педагогически

правильной работе

по проведению

благоприятной

адаптации детей к

новой группе,

воспитателям.

Наглядность; папки

передвижки,

памятки.

Воспитатели,

специалисты,

медик, логопед,

педагог-психолог.

2.

Родительское

собрание:

1.«Приятно

познакомиться!»

2. «Возрастные

особенности

ребенка 3-4 лет»

Объявление – приглашение

( тема, перечень вопросов),

Информационный плакат

(для дальнейших

рекомендаций родителям

по работе с детьми дома).

Папки-передвижки «Я иду

в детский сад»

Анкеты

(рекомендации и

пожелания по работе

группы),

Вопросник: «Мой

ребёнок, какой он!?»,

Ознакомление

родителей с планом

на год. Обсуждение

рекомендаций и

пожеланий. Выбор

родительского

комитета.

Объявление, анкеты,

опрос «Вопросник»,

информационный

плакат, визитки

воспитателей,

протокол

родительского

собрания.

Воспитатели.

Октябрь

№

Активные

формы работы

Наглядная

информация

Индивидуальна

я работа

Цель

Материал

Ответственный

1.

*Выставка

поделок из

природного

материала

*«Дары осени».

Фото-выставка

«Осенние

хлопоты»;

*Экологическая

страничка

«Знакомство с

месяцем Октябрь»

Организация выставки в

группе; организация

фотовыставки в группе;

пака передвижка

«Природа в октябре»;

Объявление о конкурсе.

Советы по

оформлению

поделок из

природного

материала, подбор

фотографий

(подготовка семей к

зиме)

Привлечение

родителей к

совместной

творческой

деятельности с

детьми

Общее оформление;

подбор литературы

по тематике, подбор

пословиц,

поговорок,

народных примет

об октябре;

фотоколлаж.

Воспитатели,

родители.

Консультация:

«Необходимость

проведения

профилактически

х прививок»

«Как беречь здоровье!»,

«Профилактика

гриппа!»,

папка с советами

родителей друг другу на

медицинскую тему.

Беседа о здоровье

детей,

индивидуальных

способах

профилактики и

лечения.

Памятки.

Профилактика

заболеваемости.

Наглядность,

перечень

мероприятий

охраны здоровья

детей в группе.

Воспитатель, медик.

2

Круглый стол:

«Ваш ребенок»

Советы психолога:

« Кризис 3 лет»,

логопеда:

«Артикуляционная

гимнастика»,

воспитателей:

«Пальчиковая

Беседы: «Одежда

детей в группе и на

улице!»,

«Маркировка

одежды», «Живём

по режиму!»,

Настроить

родителей на

плодотворную

совместную работу

по плану и

правилам группы.

Наглядность,

объявление –

приглашение на

консультацию,

записки от

родителей.

Воспитатели,

Педагог-психолог,

логопед.

гимнастика», «Режим –

это важно!», т. Д

3.

Фоторепортаж

с рассказом

«Играем дома!»

Сбор – отчёт домашних

развивающих игр,

выставка групповых

настольно -

развивающих игр, в

соответствии с

возрастом, программой,

оформлением.

Организация пункта

обмена играми для игры

дома!

Предложить

родителям поиграть

дома с детьми в

развивающую игру.

(«Отгадай кто,

соединив цифры»,

«Лабиринт»,

«Закрась по цифрам

и отгадай!»).

Советы по

играм.Советы по

оздоровлению,

индивидуальные

памятки

Дать знания о

важности

настольно –

развивающих игр,

их значении,

подборе для детей

этого возраста,

проведение игры,

правилах.

Изготовление

родителями в

группу новой

развивающей игры.

Подбор групповых

игр, домашних игр,

ситуации,

проблемные

вопросы.

Фотогазета,

выставка, список

рекомендуемых

развивающих игр.

Воспитатели,

родители.

4.

«Домашние

зарисовки на

тему: Хлеб всему

голова!»

Оформление рисунков

по тематике. Папка с

примерами

нетрадиционных форм

рисования. Папки-

передвижки «Как хлеб

на стол попал»

Советы,

Предложения.

Привлечь

родителей к

совместной

изобразительной

деятельности дома,

активизация

творчества

родителей и детей.

Папка с образцами

нетрадиционных

приёмов

изобразительного

рисования,

выставка; подбор

пословиц,

поговорок о хлебе.

Воспитатели,

родители,

специалист ИЗО.

5.

*Организация

информационной

встречи с

родителями «Кем

работают мои

мама и папа»

*Внимание!

Гиперактивные

дети. Проявления

синдрома

Папка-передвижка «Все

работы хороши!» «Труд

в семье»; папка-

передвижка

«Гиперактивность-что

это?», памятки.

Оказание помощи в

организации

встречи,

индивидуальные

беседы с

психологом, подбор

совместных игр с

родителями по

тематике.

Привлечение

родителей к ранней

профессиональной

ориентации детей.

Папка с

иллюстрациями

профессий, подбор

литературы,

поговорок,

пословиц о труде

взрослых.

Воспитатели,

родители,педагог-

психолог, дети

дефицита

внимания у детей.

Ноябрь

№

Активные

формы

работы

Наглядная

информация

Индивидуальная

работа

Цель

Материал

Ответствен

ный

1.

*Фоторепорта

ж «Мой город-

Нефтеюганск»

*Круглый стол

«Умные игры»

*Экологическа

я страничка

«Знакомство с

месяцем-

ноябрь»

Папка –передвижка

«Город, рожденный

нефтью», папка с

фотографиями города.

«Дидактическая игра как

важное средство

умственного развития

детей!», « Рекомендации

по привлечению детей в

игру!» (игровые

действия); папка-

передвижка «Последний

месяц осени»

Советы,

рекомендации,

доверительные

беседы.

Помощь – совет по

приобретению игр

домой, привлечению

детей в игру; подбор

стихотворений для

заучивания о ноябре.

Нацелить родителей на

раннее патриотическое

воспитание в семье,

привлечение к

созданию фотоколлажа.

Формировать у детей и

родителей

заинтересованность и

умение играть в

настольные

дидактические игры.

Фотогазета;

Папка с играми –

рисунками, анкеты.

Папка – проект с

фоторепортажами,

играми – рисунками,

анкетами по проекту,

консультация; подбор

пословиц, поговорок,

народных примет о

ноябре.

Воспитатели,

родители, дети

2.

*Консультация

- практикум

«Роль

дидактической

игры в семье и

детском саду!»

*Домашняя

библиотека

Фотовыставка

Сбор фоторепортажей в

информационную папку

на тему: «Играем дома!»

Перечень –

рекомендация: «Умные

игры» для дома!;

Информационный плакат

«Почитайте дома»

Советы,

рекомендации,

обыгрывание игр с

родителями в

детском саду, обмен

играми; памятки с

литературой.

Выяснить в какие

развивающие игры

играют дома и как.

Привлечение родителей

к совместному

созданию с детьми

фоторепортажей;

приобщить к

домашнему чтению.

Семейные фото, общее

оформление на

выставке «С папой

мамой дома играем!»;

подбор литературы для

домашнего чтения.

Воспитатели,

Родители.

3.

Фоторепортаж

«Здоровый

образ жизни в

Сбор фоторепортажей в

информационную папку

на тему: «Здоровье

дошкольника»,

Советы по

оздоровлению,

индивидуальные

памятки.

Привлечь внимание

родителей к

физическому здоровью

детей. Снизить

Фото, общее

оформление

Воспитатели,

родители,

медик.

семье»

«Витамины» «Роль

правильного питания в

развитии дошкольника»;

сбор фотографий,

сделанных в совместной

деятельности детей и

родителей дома.

заболеваемость детей.

4.

Выставка:

«Мама –

солнышко в

доме»

Оформление выставки

рисунков, поделок,

фотографий,

презентаций, сделанных в

совместной деятельности

детей и родителей дома.

Предложения, советы

по оформлению и

выполнению

творческих работ.

Привлечь родителей к

совместной

изобразительной

деятельности дома,

активизация творчества

родителей и детей.

Папка с образцами

нетрадиционных

приёмов рисования,

поделок из природного

материала.

Воспитатели,

Родители,

педагог по

ИЗО.

Декабрь.

№

Активные

формы работы

Наглядная

информация

Индивидуальна

я работа

Цель

Материал

Ответственны

й

1.

*Конкурс

самоделок

«На пороге

Новый год!»

*Экологическая

страничка

«Знакомство с

месяцем-

декабрь»

«Приглашение к

совместной деятельности

от детей группы!»

«Творческий подход к

делу!», благодарности.

Выставка поделок; папка-

передвижка «Декабрь»

Изготовление в

группу украшений.

Советы по

изготовлению

родителей с детьми

поделок; подбор

стихов о Новом годе

для заучивания.

Формировать у детей и

родителей

заинтересованность и

желание в совместной

деятельности

изготовить поделки, и

украсить группу к

празднику.

Наглядность,

выставка,

благодарности,

материал к работе;

подбор пословиц,

поговорок,

народных примет

о декабре.

Воспитатели,

родители, дети

2.

*Фотоколлаж

«Животный

мир Земли»

*Советы

Папка-передвижка

«Животные в Красной

книге»; информационный

плакат «Гринпис на

страже!»;

папка-передвижка

Индивидуальные

консультации

«Значение

экологического

воспитания в

семье», памятки

Приобщить родителей

к совместному

экологическому

воспитанию детей;

познакомить со

значением воспитания

Подбор

литературы и

настольных игр по

тематике.

Фотографии по

теме.

Воспитатели,

родители, логопед,

дети

логопеда

«Почему ребенок говорит

плохо?!»

«Артикуляционная

гимнастика в

развитии речи

ребенка»;

индивидуальные

беседы с логопедом.

любви к живой

природе, в развитии

нравственности.

Привлечь родителей к

общению с логопедом.

Памятки, подбор

картотеки

артикуляционной

гимнастики.

3.

Круглый стол

«Профилактика

простудных

заболеваний в

нашей семье»

Папки-передвижки «Мы

болезней не боимся»,

Памятки: «Основные

правила по

предотвращению ОРЗ

ОРВИ»

Информационный плакат

«Природа на страже

вашего здоровья»

Индивидуальные

беседы, письменные

рекомендации,

подбор литературы

по ЗОЖ.

Создание

доверительной

атмосферы между

родителями,

ориентировать

родителей на ведение

ЗОЖ в семье,

формировать желание

–делиться опытом по

профилактике

простудных

заболеваний.

Памятки, плакат,

литература по

теме.

Воспитатели,

Родители, медик

4.

Совместно

проведённый

праздник

Новый год!

Папки-передвижки «Как

дарить подарки!»,

«Чтобы было всем

весело!»

Памятки «Новогодние

костюмы в д/с»

Предложения

участия, чтения

стихов, советы по

костюмам.

Изготовление

подарков с детьми

для родителей.

Способствовать

созданию

положительных

эмоций

удовлетворение от

участия в утреннике,

воспитывать

сплочение,

коммуникабельность.

Костюмы, стихи,

утренник,

подарки,

украшения в

группу

Воспитатели,

родители, дети,

музыкальный

руководитель

Январь.

№

Активные

формы работы

Наглядная

информация

Индивидуальна

я работа

Цель

Материал

Ответственны

й

1

.

Фоторепортаж

в рубрике

«Делимся

Фотовыставка « Как мы

весело отдыхали и

Новый год встречали!»

Советы по

оформлению

семейного фото;

Воспитывать

сплочённость группы,

желание поделиться

Фото- Выставка;

подбор

литературы,

Воспитатели,

родители, дети

семейным

опытом!»

*Экологическая

страничка

«Знакомство с

месяцем-январь»

(«Зимние развлечения»);

папка-передвижка

«Январь»

Индивидуальные

консультации.

своей радостью,

впечатлениями.

пословиц,

поговорок,

народных примет

о январе.

2.

*Викторина

«Зимние виды

спорта»

*Развлечение

«Малые зимние

олимпийские

гры»

Папка-передвижка

«Зимние олимпийские

игры», информационный

плакат «О спорт-ты

жизнь!», приглашение на

развлечение.

Индивидуальные

доверительные

беседы,

индивидуальные

памятки

Организация

совместной

деятельности,

привлечение к участию

в совместном

спортивном

развлечении; приобщить

родителей к

формированию у детей

любви к зимним видам

спорта.

Газетные

вырезки,

журнальные фото

с олимпийскими

чемпионами;

плакат, памятки,

обьявление-

приглашение.

Воспитатели,

родители, дети,

педагог ФИЗО

3.

*Неделя

добрых дел.

Совместное

изготовление

родителями с

детьми

кормушек для

птиц.

*«Пение и речь

ребёнка»

Способы изготовления

кормушек», стихи о зиме,

птицах нашего края для

совместного чтения,

«Покормите птиц зимой»

«Мы любим природу!»;

Игры с детьми по

развитию речи», «Пение

в помощь речи!»,

«Характеристика речи

ребёнка 3 – 4 лет».

Беседа «Совместный

труд»,

Развешивание

кормушек для

зимующих птиц;

«Музыкальный

киоск» (пение и

обыгрывание дома

песенок со

звукоподражанием,

и т. д. по программе)

Привлечь родителей к

экологическому

воспитанию детей,

совместному труду;

сплочение в общем деле;

Развивать

заинтересованность

родителей в решении

вопросов совместного

развития детей.

Схемы кормушек,

Стихотворение,

статья по

экологии,

благодарности

участвующим!

Наглядность,

« Музыкальный

киоск», анкеты,

папки с играми,

настольные игры

по развитию

речи, музыкально

– дидактические

игры.

Музыкальный

руководитель,

Воспитатели,

родители.

Февраль

№

Активные

формы работы

Наглядная

информация

Индивидуальна

я работа

Цель

Материал

Ответственны

й

1.

*Анкетирование

«В вашей

машине есть

автокресло?»

*Викторина

«Правила

Дорожного

Движения»

*Экологическая

страничка

«Знакомство с

месяцем-

Февраль»

Папка-передвижка

«Веселый светофор»

;информационный плакат

«Предотвратим беду»,

памятки «Водитель-на

дороге дети!»

Папка-передвижка

«Февраль-край зимы»

Индивидуальные

доверительные

беседы, подбор игр

по пдд, памятки;

подбор

стихотворений о

феврале для

домашнего

заучивания.

Приобщить к

воспитанию

грамотного и

ответственного

пешехода; формировать

знание о важности

приобретения

автокресел.

Информационный

плакат, папка с

консультациями

по ПДД,

картотека игр по

ПДД.

Подбор

литературы,

пословиц,

поговорок,

народных примет

о феврале.

Воспитатели,

родители, дети.

2.

*Фотовыставка

«Я и мой

помощник

дома»

*Консультация

– практикум

«Роль плавания

в физическом

развитии

ребенка»

Папка-передвижка

«Техника, которая нам

помогает»,

информационный плакат

«Правила безопасности

при обращении с бытовой

техникой».

Папки-передвижки

«Бережём здоровье детей

вместе!», «Плавание, как

одна из форм закаливания

ребенка»

Памятки, подбор игр

по тематике;

индивидуальные

беседы с

инструктором по

плаванию.

Приобщить к развитию

осторожного

обращения с бытовой

техникой.

Формировать желание

принимать участие в

физическом развитии

ребенка.

Организовать встречу с

инструктором по

плаванию.

Информационный

плакат, памятки,

статьи из газет.

Воспитатели,

родители,

инструктор по

плаванию.

3.

*Фотогазета

«Самый лучший

папа мой!»

Организация

фотовыставки с

рассказами о папах!

(Оформление детскими

рисунками).

Сбор фото

рассказов, их

оформление, советы

по тексту, подбор

Привлечь мам и детей к

оформлению выставки

– поздравления к Дню

защитника Отечества.

Воспитывать желание

Фоторассказы,

рисунки детей,

стихи, пожелания.

Инвентарь для

развлечения.

Воспитатели,

мамы, дети,

физинструктор

*Развлечение

«Мой папа-

самый

сильный»

Папка передвижка «Наша

армия самая сильная»

стихов мамами для

своих пап.

делать подарки,

проявлять творчество.

Привлечение

родителей в

совместном участии в

развлечении.

Папка с

фотографиями по

теме «Армия

России»

4.

*Изовыставка в

рубрике

«Домашние

зарисовки»

*Советы

психолога

Организация выставки

рисунков на тему: «Что за

чудо это дымка»Папка:

«Использование в

изобразительной

деятельности с детьми

разных материалов:

ткань, нитки, картон, вата

и т. Д.», папка-

передвижка «Дымковская

роспись»

Папка-передвижка «Мой

малыш дерется»,

«Причины агрессии

ребенка»

Советы по работе с

нетрадиционными

материалами, показ

образцов,

оформлению.

Индивидуальные

беседы с

психологом,

памятки, подбор игр

и упражнений для

устранения агрессии

у ребенка.

Продолжать

привлекать родителей к

совместной

изобразительной

деятельности дома,

активизация творчества

родителей и детей.

Познакомить с

различными изо

материалами,

дымковской игрушкой.

Организовать

индивидуальные

встречи с педагогом-

психологом.

Папка с

информацией по

изо материалам.

Выставка

рисунков.

Папка со

статьями детских

психологов,

памятки, подбор

игр.

Воспитатели,

родители, деди,

педагог ИЗО,

педагог-психолог.

Март.

№

Активные

Наглядная

Индивидуальна

Цель

Материал

Ответственны

формы работы

информация

я работа

й

1.

*Организация

фотогазеты

«Мамочка

любимая моя!»

* Развлечение «8

марта»

Организация

фотовыставки с

рассказами о мамах!

(Оформление детскими

рисунками); папка-

передвижка «8 марта-

чудный день!»

Сбор фоторассказов,

их оформление,

советы по тексту,

подбор стихов

папами для своих

мам. Заучивание

стихов.

Привлечь пап и детей к

оформлению выставки

– поздравления к 8

марта. Воспитывать

желание делать

подарки, проявлять

творчество.

Формировать у

родителей и детей

желание участвовать в

совместном празднике,

получить + эмоции,

чувство

коллективности.

Фоторассказы,

рисунки детей,

стихи,

пожелания.

Наглядность,

стихи, атрибуты

праздника,

подарки мамам.

Воспитатели,

родители, дети,

музыкальный

руководитель.

2.

*Экологическая

страничка

«Весна красна»

*Выставка

семейного

творчества

«Весенние

фантазии».

«Весенние стихи»,

«Приметы и пословицы о

весне». Папка-

передвижка «Весна».

«Как уберечься от ОРЗ

весной!»

Информационный плакат

«Нетрадиционные формы

продуктивной

деятельности с детьми

раннего возраста».

Объявление-

приглашение

Заучивание стихов,

Поговорок,

пословиц;

Советы по

оформлению

выставки.

Индивидуальные

доверительные

беседы, советы по

оздоровлению;

Формировать знание

значения воспитания

любви к природе в

развитии ребенка.

Познакомить с

нетрадиционными

видами творческой

деятельности.

приобщить к

совместной творческой

деятельности.

Продукты

совместной

деятельности,

памятки,

картотека

пословиц,

поговорок,

народных примет

о весне.

Воспитатели,

родители, дети,

3.

*Круглый стол-

делимся опытом

«Патриотическое

воспитание в

семье»

*Консультация с

родителями на

тему: «Роль

Папка-передвижка «Моя

Родина-Россия»,

информационный плакат

«Государственные

символы».

Приглашение –

объявление на беседу!

«Авторитет родителей –

необходимое условие

Подбор игр,

литературы по

воспитанию

патриотизма.

Советы специалиста,

обмен мнениями,

решение

проблемных

ситуаций в группе.

Приобщить родителей

к совместному

патриотическому

воспитанию.

Научить родителей

правильно реагировать

на ссоры, споры, драки

детей, научить решать

конфликты, поделиться

Картотека игр по

патриотическому

воспитанию,

стихов о Родине.

Наглядность,

«проблемные

ситуации»,

бумага,

карандаши.

Воспитатели,

психолог.

бабушки и

дедушки в

семейном

воспитании»

правильного

воспитания», «Наказание

и поощрение!»

«Согласие между

родителями – это важно!»

«Как решить спор!»

способами наказания и

поощрения,

воспитывать желания

мирным путём

находить выход из

разных проблемных

ситуаций.

4.

*Совместное

создание в

группе огорода

*Советы

логопеда

«Как использовать

пластиковую бутылку?»,

«Что посадим в

огороде!»,

«Стихи о растениях»,

Фоторепортаж «Как мы

ухаживаем за

растениями!»

Папка-передвижка

«Значение пересказа в

развитии речи ребенка»,

«Игры и игровые

упражнения для развития

речевого дыхания.

Сбор семян,

подготовка земли,

творческое

оформление огорода.

Памятки логопеда

«Слово на ладошке»

Приобщить родителей

к созданию в группе

огорода, знакомству

детей с растениями,

уходу за ними.

Фотоотчёт для

родителей.

Наглядность,

пластиковые

бутылки, земля,

семена, стихи о

растениях, фото,

дополнительный

материал.

Памятки

логопеда.

Картотека

игровых

упражнений по

развитию

речевого

дыхания.

Воспитатели,

родители, дети,

логопед.

Апрель

№

Активные

формы работы

Наглядная

информация

Индивидуальна

я работа

Цель

Материал

Ответственны

й

1.

*Экологическая

страничка

«Апрель»

*Анкетирование

«Польза-вред»

Папка-передвижка

«Апрель»;

информационный плакат

«Вредные привычки»,

«ЗОЖ», папка с

вырезками статей из

газет и журналов,

картотека подвижных

игр.

Советы и

рекомендации по

оформлению

стенгазеты,

анкетирование,

памятки, подбор

подвижных игр;

индивидуальные

встречи с

Формировать

значимость

физического развития в

укреплении здоровья

детей.

Приобщить к

воспитанию

физических качеств у

ребенка.

Информационный

плакат, картотека

подвижных игр,

памятки о

здоровом

питании.

Подбор стихов,

пословиц,

поговорок,

Воспитатели,

родители, дети,

инструктор по

плаванию,

преподаватель по

ФИЗО.

*Выпуск

стенгазеты

«Жить здорово»

инструктором по

ФИЗО и плаванию.

Организовать

индивидуальные

встречи с

инструкторами по

плаванию и ФИЗО.

народных примет

о апреле.

2.

*Консультация

«Волшебный

мир сказки»

*Создание

мини-

библиотеки в

группе»

Папка-передвижка

«Книга-лучший друг

ребенка», «Почитайте

детям», «Развиваем

память и речь

посредством

художественной

литературы».

Выставка книг в

приемной группы.

Доверительные

беседы; советы и

устные

рекомендации,

памятки, записи в

личный блокнот.

Приобщить к

совместной

деятельности с детьми.

Формировать

понимание значимости

х/л во всестороннем

развитии ребенка.

Формирование у

родителей и детей

коммуникабельности,

сплочения, получение +

эмоций, воспитание

желания активно

участвовать в

совместной

деятельности.

Подбор

литературы,

папки-

передвижки,

объявление-

приглашение,

реклама мини-

библиотеки.

Воспитатели,

родители.

3.

*Конкурс

совместных

творческих

работ «Космос

рядом с нами»

*Мастер-класс

«Предметно-

развивающая

среда у вас

дома»

Папка-передвижка

«Космические

путешественники»,

папка с фотографиями,

вырезками из газет и

журналов на тему

космонавтики.

Папка-передвижка

«Предметная среда, как

средство - развития

ребенка»

Советы,

рекомендации,

пояснения, записи в

личный блокнот,

помощь в

изготовлении

поделок.

Помощь при

подготовке к мастер-

классу.

Формирование у

родителей и детей

коммуникабельности,

сплочения, получение +

эмоций, воспитание

желания активно

участвовать в

совместной

деятельности.

Познакомить родителей

со способами

размещения и

обогащения предметно-

развивающей среды в

домашних условиях.

Поделки, папка-

передвижка,

памятки,

объявление.

Презентация

«Предметно-

развивающая

среда у нас дома»

Воспитатели,

родители, дети,

4.

*Консультация

Стенгазета, памятки на

Советы и устные

Привлечь к проблемам

Бросовый

педагог ИЗО,

«Земля наш

общий дом!»

*Выпуск

стенгазеты

«Береги свою

планету»

*День добрых

дел «Выносной

материал»

экологическую тематику,

стихи о планете Земля,

папка с консультациями

«Береги свою планету»,

«Человек-остановись!»

«Новая жизнь бросового

материала»

«Что нам нужно на

улицу!»

«Спортинвентарь»

рекомендации по

оформлению

стенгазеты,

доверительные

беседы, записи в

личный блокнот.

группы, оснащению

прогулочным

материалом,

воспитывать желание

проявлять участие,

творческую активность.

материал,

наглядность –

советы.

родители,

воспитатели, дети.

5.

*Организация

изобразительно

й выставки

«Весна пришла,

птиц позвала!»

*Папка-

передвижка «Я

сам»

Оформление выставки

рисунков – игр, данных

воспитателями для

совместной логической и

изобразительной

деятельности детей и

родителей, стихи о

птицах

Объяснение заданий,

советы по

использованию

творческого подхода,

подбор стихов о

птицах.

Консультации

родителям по

проведению ими

занятий, зарядок,

прогулки.

Подготовка

материала к

занятиям.

Привлечение родителей

к совместной

деятельности дома с

детьми, воспитывать

желание вместе

доводить дело до конца

и видеть свой результат

на выставке, углублять

знания детей о птицах.

Привлечь родителей к

воспитанию детей,

научить управлять

детским коллективом,

выполнять с ними

задания, доводить дело

до конца, воспитывать

уверенность в себе.

Выставк, стихи,

игры – рисунки,

(«Соедини по

точкам и

раскрась», «Узнай

кто, закрасив»)

Материалы к

занятиям,

фоторепортаж.

Воспитатели,

родители, дети.

Май

№

Активные

формы

работы

Наглядная

информация

Индивидуальная

работа

Цель

Материал

Ответственный

1.

Организация

выставки –

поздравления

к празднику

День Победы!

Выставка «Звезда

памяти»,

Информационные

файлы

«Мои родные

защищали Родину!»

Советы по оформлению,

подбор стихов,

поздравлений,

Привлечь родителей к

участию в дне памяти

участников в ВОВ,

творческому изготовлению

звезды памяти из любого

материала. Воспитывать

желание знать больше о

родных.

Выставка,

наглядность.

Воспитатели,

родители, дети

2.

Родительское

собрание

«Успехи

второй

младшей

группы!»

« Диагностика»,

«Родительская помощь

на следующий учебный

год!»

«Музыкальный киоск»

(на лето),

«Летний

санбиллютень»,

«Дошкольное

портфолио»

Выбор помощи на

следующий год,

рекомендации по

одежде, оформлению

портфолио,

анкетирование «Как для

Вас прошёл этот год!»

(Участие родителей,

понятна, важна была ли

информация, новые

мероприятия в план)

Дать информацию об

успехах детей на конец

учебного года, познакомить

для летнего оформления с

инновационной работой,

рассказать о летнем режиме

работы сада, подготовить

родителей к началу

следующего года.

Наглядность,

«Музыкальный

киоск», папка

«Дошкольное

портфолио»,

список игр и

литературы на

следующий год.

Воспитатели

3.

Консультация

«Прогулки и их

значение для

укрепления

здоровья

ребёнка!»

(воспитатели,

медработник)

Информационная папка

« Прогулка – это

важно!»,

«Активный отдых, это

как?!»,

«Игры на природе!»

Советы, предложения,

рекомендации врача

Дать знания о важности

активного отдыха на улице,

участии родителей в играх,

воспитывать

заинтересованность к

нуждам и потребностям

ребёнка.

Наглядность,

консультация,

подбор игр.

Воспитатели,

медработник.

4.

Подготовка

участка к

летнему периоду

Фотовыставка «Лучшие

места отдыха и

прогулок с детьми в

нашем городе!»

Советы по оформлению

фоторепортажа,

покраска предметов

участка, клумбы, песок

Привлечь родителей к

подготовке группы к

летнему периоду работы,

дать информацию о лучших

местах отдыха в городе.

Фото, краска,

кисти, саженцы,

колёса, песок,

орудия труда.

Воспитатели,

родители.