Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

« Детский сад общеразвивающего вида № 108»

Г. Братск.

Конспект педагогического мероприятия

Игра – занятие с детьми младшего дошкольного возраста.

« Ждём гостей».

Подготовила воспитатель:

воспитатель

МБДОУ «ДСОВ» №108

Решетникова В.Д.

Задачи:1. развивать у детей речь и внимание, активизировать словарь детей;

2. дать детям представление о чайной посуде, формировать первоначальные

сведения об этике (как накрыть стол);

6. воспитывать

Словарная работа: чайная посуда, блюдце, чашка, ложечка, чайник,

сахарница, спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свиданья.

Материал и оборудование: кукла Катя, стол, скатерть, стулья, чайная

посуда, чайник, салфетки.

Предварительная работа: чтение стихотворения С. Калутикян «Маша

обедает», рассматривание иллюстраций с изображением кухонной посуды.

Ход:

Для привлечения детей можно использовать колокольчик.

В: - Ребятки, помните куклу Катю, которая приходила к нам в гости?

- Я сегодня, когда шла в детский сад я ее встретила, и она хотела прийти к нам

в гости.

- Ребята, а когда Катя придет, мы что ей скажем? («Здравствуй, Катя!»)

- Ребятки, я пойду, посмотрю, не пришла ли кукла Катя.

( воспитатель выходит за дверь и заходит с куклой Катей).

Катя: - Здравствуйте, ребятки! (дети знакомятся с куклой)

В:- Мы очень рады, что ты пришла к нам в гости.

(дети вместе с детьми рассматривают куклу).

В:- Ребятки, а как вы думаете, почему Катя такая красивая?

(дети совместно повторяют слова: красивая, у нее на голове бантик, туфли,

платье).

В: - Ребятки, мне Катя шепнула на ушко, что у неё сегодня день рождения.

Может мы с вами приготовим, угощение для Кати ( ответы детей).

В:- Что мы с вами приготовим? (ответы детей).

Мы с вами куклу Катю напоим чаем. Хотите? (ответы детей).

- Что нам для этого нужно? (ответы детей) ( посуда).

- Ребятки, вся эта посуда называется чайной. Давайте скажем все вместе.

(дети повторяют вместе с воспитателем).

В:- Будем, угощать, ребятки, Катю из чайной посуды, но сначала мы постелем

скатерть на стол.

- Что ребятки постелем на стол? (дети повторяют).

- А еще нам нужны салфетки (дети повторяют).

- Арина, накрой стол. Что ты сначала поставишь?

- Молодцы ребятки, а теперь нальем Кате чай из чайника, положим в него

сахар, чтобы чай был сладким.

- Вадик, помоги мне, пожалуйста, положить сахар. Скажи «Пей, Катя, чай».

- Ой, ребятки, давайте споем Кате «Каравай» (дети садят на стул куклу Катю и

исполняют хороводную игру «Каравай»).

- Ребятки, Катенька уже приходила к нам в гости и познакомилась с нашими

куклами Таней и Катей, и тоже хочет угостить их чаем.

- Сережа, а у нас есть еще чайная посуда?

- Давайте поставим ее на стол и напоим всех кукол чаем.

- Ребятки, скажите «Пейте чай, Таня, Наташа, Катя».

- Ребятки, а Катенька мне сейчас сказала, что ей нужно идти домой, ведь у нее

день рождения и к ней придут гости.

- Катя, скажи ребяткам «Спасибо».

- Ребятки, что мы скажем Кате? («Спасибо»)

Дети остаются в игре.