Проект « Домашние и Дикие животные»

Познавательный

Познавательно - творческий.

Познавательная область, речевая область , социально-

коммуникативная , художественное творчество.

Долгосрочный.

Младшая группа.

Цель : Познание

Расширять представления о животных.

Продолжать знакомить с домашними животными и их детенышами .

особенностями их поведения и питания.

Расширять представления о диких животных и их детенышах( медведь, лиса,

белка, еж, волк)

Социально- коммуникативная область

Формировать доброжелательное отношение друг к другу,

умение делиться с товарищами во время занятий , игр.

Учить вместе пользоваться книгами , помогать друг другу.

Приучать детей слушать воспитателя.

Познавательно – исследовательская область

Учить детей обобщенным способом исследования разных объектов окружающей

жизни с помощью специально разработанных систем эталонов.

Включать детей в совместные с взрослым практические познавательные действия.

Речевая область

Учить различать и называть животных.

Расширять и активизировать словарный запас детей.

Развивать моторику речедвигательного аппарата, слуховое восприятие.

Воспитатели:

Заракаева К.Т

Битюцкая О.В

Формы и методы:

Дидактические игры, сюжетно-ролевые, наблюдение, чтение, рассматривание,

рассказывание, беседы, творческая деятельность(рисование, аппликация, лепка

разными способами.

Предполагаемый результат

Дети научатся классифицировать домашних и диких животных.

Расширятся представления о строении и повадках.

Обогащение словаря.

Привить бережное отношение и любовь ко всему живому.

Этапы

Подготовительный

Родительское собрание( рекомендации родителям, чтение и рассказывание детям

сказок, поиск литературы, экскурсии в зоопарк, посещение мероприятий,

посещение библиотеки, изготовление пособий, написание конспектов)

Практический

Сентябрь

Рассматривание иллюстраций Диких и домашних животных.

Чтение сказок с животными « Теремок»

Прослушивание аудиозаписи « Говорящие зверята»

Игра по развитию речи « Кто как кричит»

Раскрашивание с детьми раскрасок с изображением домашних

животных.

Загадывание загадок про домашних животных.

Игра « Собери животных из пазл»

Заучивание стихотворений про домашних животных.

Дидактическая игра « Что перепутал художник»

Октябрь

Занятие по развитию речи « Лиса краса»

Занятие « Щенок»

Изготовление с родителями игрушек.

Занятие « Как зайка свою маму искал»

Заучивание стихотворений про домашних животных.

Конструирование из строительного материала домиков для домашних

животных.

Чтение сказок « Зимовье зверей»

Чтение « Кто сказал мяу»

Игротерапия « Кошечка», «Собака»

Речевые игры.

Использование пиктограмм « настроение пальчиков»

( изображение и характер животных)

Ноябрь

Физкультурное занятие « Лошадка»

Подвижные игры: « Жили - Были зайчики», « У медведя во бору»

Рисование на тему « Щенок»

Чтение художественной литературы « В гости к лошадке»

Беседы с детьми « Как зимуют звери»

Хоровод « Кто как передвигается

Рассказывание по картине « Кошка с котятами»

Силуэтная аппликация « Мое любимое животное»

Рекомендации родителям на тему « Бережное отношение к домашним

животным»

Декабрь

Аппликация « Зайчик зимой»

Дидактическая игра « Где ,чей домик»

Чтение Н. Киселева « Котенок и щенок»

Физкультура « В гостях у медведя»

Заучивание стихотворения И. Токмакова « Звери зимой»

Игра имитация « Веселые медвежата»

Январь

Загадывание загадок про животных.

Конструирование зоопарка.

Рисование « Шубка для зайчат»

Рассматривание картины «Собака со щенками»

Февраль

Рассказ Л. Толстого « Еж»

Лепка « Грибы для ежа»

Чтение потешки « Котик, котик»

Рассказывание сказки « Рукавичка»

Потешка « сидит, сидит зайка»

Игра с пальчиками «Котята»

Конструирование « Автобус для котят»

Повторение домашних животных по иллюстрациям.

Театрализация сказки « Под грибком»

Посещение библиотеки тема «Дикие и Домашние животные»

Аппликация Домашние животные ( разными способами и из разных

материалов)

Март

Пластилин графия « Мои любимые животные»

Занятие интегрированное « Колобок» ( рассказывание с помощью

геометрических фигур)

Сказка драматизация « Теремок»

Занятие « В гости к бабушке»

Инсценировка « Маленький козлик»

Конструирование объемных животных.

Занятие по художественной литературе «Айболит»

Подвижная игра « Три медведя»

Показ театра на столе « Еж и медведь»

Раскрашивание животных

Апрель

Изготовление лэпбука

Закрепление с детьми диких и домашних животных.

Дидактическая игра « Собери животное», «Узнай по голосу»

Итоговый этап

Фотовыставка

Изготовление наглядного пособия с описание животных(совместная

работа с родителями)

Приложение ( конспекты совместной деятельности, рекомендации для

родителей)