Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 196 компенсирующего вида Кировского района

г. Санкт – Петербурга

Конспект

непрерывной образовательной деятельности для детей младшей

группы компенсирующей направленности с ОВЗ

( с тяжёлым нарушением речи)

«Вот – зима, кругом – бело!»

автор: воспитатель

Паршина Галина Александровна

г. Санкт – Петербург

2018

« Вот зима, кругом – бело»

Цель образовательной деятельности:

закрепление представлений детей о зиме, как о времени года, о зимних

развлечениях.

Образовательные задачи:

закрепление и активизация словаря по лексической теме: зима, зимние

развлечения.

Развивающие задачи:

развитие наглядно-образного мышления, творческих способностей,

воображения;

развитие длительного целенаправленного, плавного выдоха;

развитие конструктивного праксиса;

Воспитательные задачи:

воспитывать интерес к явлениям природы ;

воспитывать умение работать в коллективе;

Материал и оборудование:

экран, ноутбук, ковролиновое панно, детали снеговика (картонные), бумажная

снежинка, маленькие снежинки из салфеток.

Ход непрерывной образовательной деятельности

слайд – идёт снег

Воспитатель

На полянку, на лужок тихо падает снежок.

И летят снежинки, белые пушинки

Дети, подскажите мне, какое сейчас время года? (зима).

Вы любите зиму? Что вам нравится зимой?

(ответы детей)

Воспитатель

( обращает внимание детей на экран)

А снег, ребята всё идёт и идёт…. Вот какие сугробы намело…

А вы знаете из чего состоят сугробы? (из снежинок)

слайд - снежинки крупным планом

Воспитатель

У меня в руке снежинка, давайте её рассмотрим. Какая она?

( Белая, красивая, легкая, холодная, пушистая…)

На что похожа? ( На звездочку).

Снежинки

все

разные,

очень

сложно

найти

две

одинаковые

снежинки.

Попробуйте, найдите.

(технология интерактивного обучения - работа в парах за столом).

Воспитатель

Молодцы! А теперь положите снежинку на ладошку и подуйте на неё.

!

Вот снежинка на ладошке

Она меньше хлебной крошки.

На ладошке полежала –

Капелькой снежинка стала.

Дыхательное упражнение “Подуй на снежинку”

Воспитатель

Снежинки на теплой ладони тают, а на земле снежинки не тают - они образуют

много - много снега, сугробы,

Динамическая пауза

Воспитатель

Сейчас я подую, и мы с вами тоже превратимся в снежинок:

С неба падают зимою и кружатся над землёю

Лёгкие пушинки, белые снежинки.

Воспитатель

Сколько снега насыпало!

Давайте мы с вами слепим снеговика. Согласны?

(технология

интерактивного

обучения

- «цепочка».

Дети

по

очереди

выкладывают снеговика на ковролиновом панно из готовых деталей)

слайд – снеговик

Замечательный снеговик у нас получился!

Нос – морковка. Глаза – угольки.

На голове – ведёрко – это мы – снеговики!

Воспитатель

Молодцы! Мы сегодня с вами поговорили о зиме, о снеге, о снежинках, хорошо

поиграли и даже слепили вот такого замечательного снеговика!