Конспект занятия по развитию речи в средней группе: «В гостях у

корнея.»

Цель: познакомить детей с жизнью и творчеством К . И. Чуковского.

Задачи:

обучающие:

-формировать умение узнавать содержание литературных произведений по

отрывкам из книг и иллюстрациям;

- учить понимать юмор его произведений;

развивающие:

- закрепить с детьми названия и содержание произведений К. И. Чуковского,

с которыми они знакомились;

воспитывающие:

-воспитывать интерес к художественной литературе.

Материал: портрет К. И. Чуковского, его книги , иллюстрации к

произведениям, «Королева Книга» с портретом писателя.

Предварительная работа: чтение произведений К. И. Чуковского.

Организационный момент:

- Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости , давайте с ними

поздороваемся , помашем им ручкой.

А , вы, верите в чудеса? ( Да )

Тогда закрывайте глаза и не подглядывайте. (дети закрывают глаза ,

воспитатель достает Книгу-Королеву ).А, теперь открывайте глаза и

смотрите. Видите , это Королева- Книга, какая она красивая? Она вам

нравится? Давайте откроем и заглянем на первую страницу. Что же здесь , а

здесь портрет . Кто это ,ребята? ( Дети отвечают )

-Это К. И. Чуковский .Посмотрите, какой у него ласковый и веселый

взгляд ,Он очень любил детей и сочинял для них сказки и стихи. За это его

называли «дедушка Корней «-по имени или «дедушка Чуковский «-по

фамилии. К . И. Чуковский сначала писал для взрослых, он писал статьи для

газет и

журналов . А потом начал сочинять сказки для своего маленького сына. И

получалось так здорово, что не только его сын , а все дети полюбили эти

сказки.

- А какие вы знаете его сказки? (Муха-Цокотуха , Айболит и др.)

- А скоро мы познакомимся еще с одной сказкой. А сейчас мы с вами

поиграем. Я буду читать отрывок из сказки дедушки Чуковского ,а вы будете

мне подсказывать словечки. А если вспомните название сказки , то

обязательно скажите или покажите иллюстрацию ,которая нарисована

именно к этой сказке.

Дидактическая игра : » Подскажи словечко»

1.

А с ним и зайчиха-мать

Тоже пошла танцевать.

И смеется она и кричит:

Ну , спасибо тебе ….(Айболит)

« Айболит»

2.

А за нею вилки,

Рюмки да бутылки,

Чашки да ложки

Скачут по …( дорожке)

«Федорино горе»

3.

Вдруг откуда-то летит

Маленький Комарик,

И в руке его горит маленький…(фонарик)

«Муха-Цокотуха»

4 . Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой ,

Выбегает умывальник

И качает …..(головой)

«Мойдодыр»

5. Но однажды по утру

Прискакала кенгуру,

Увидала усача,

Закричала сгоряча:

« Разве это великан ?( Ха-ха-ха)

Это просто…(таракан)

«Тараканище»

-Устали , ребята. А сейчас вставайте , мы с вами немножко разомнемся.

Физкультминутка:

1. В гости к Мойдодыру

Все скорей спешите,

Вместе с Мойдодыром

Весело пляшите

ЛЯ-ля-ля (пружинка)

2. В гсти к Федоре

Все скорей спешите,

Вместе с Федорой

Весело пляшите

Ля-ля-ля-ля (ковырялочка)

3.В гости к Цокотухе

Все скорей спешите,

Вместе с мухой

Весело пляшите.

Ля-ля-ля (кружение)

4.В гости к Айболиту

Все скорей спешите,

Вместе с Айболитом

Весело пляшите

Ля-ля-ля (притопы)

_ Ребята , а сейчас садитесь поудобнее и приготовьтесь слушать самую

забавную сказку Корнея Ивановича Чуковского. В этой сказке он все

перепутал: кошки там хрюкают, море горит , а пожарные его тушат пирогами.

В общем все запутано перепутано. А сказка так называется

« Путаница»

Чтение сказки « Путаница»

Вопросы по содержанию сказки:

-Как называется сказка , которую мы прочитали?

-Какое событие произошло в этой сказке?

-Почему сказка называется «Путаница»

-Кто в сказке был паинькой?

-Почему крокодил не смог потушить море?

- Что вам понравилось больше всего?

Ребята, К. И. Чуковский очень любил детей и часто приходил в детсады и

школы, чтобы почитать свои веселые стихи и сказки. Ребята, посмотрите ,

сколько сказок написал нам Чуковский. Давайте , их еще раз перечислим.

( перечислят)

- Почему , вам , ребята нравятся эти сказки?9потому что они добрые ,

интересные , поучительные ,веселые)

-Чему учат нас сказки? ( быть добрыми, вежливыми ,аккуратными)

_ Давайте, скажем спасибо К. И. Чуковскому за его замечательные сказки.

-А на память о нем я хочу вам раздать раскраски по его сказкам. Всем

спасибо, вы сегодня были все молодцы!